小学六年级上学期数学第二单元《第3课时 认识路线图》教学课件_第1页
小学六年级上学期数学第二单元《第3课时 认识路线图》教学课件_第2页
小学六年级上学期数学第二单元《第3课时 认识路线图》教学课件_第3页
小学六年级上学期数学第二单元《第3课时 认识路线图》教学课件_第4页
小学六年级上学期数学第二单元《第3课时 认识路线图》教学课件_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

认识路线图人教版数学六年级上册第二单元探究新知基础练习拓展练习课堂小结复习导入1.我们在描述方向和位置时，至少要用到

个点。它们分别是

点和

点。同学们，通过这两天的学习，我们知道了一些关于方向和位置的相关知识，下面，请同学自己完成下面的测试题，看看大家对前面知识的掌握情况。复习导入观测2.我们在描述方向和位置时，首先要确定

点，然后以这个点为中心，要画出

。在画这个图时，一般情况下，我们把上面标为

方，下面标为

方，左面标为

方，右面标为

方。一、填空。2位置观测方向坐标图北南西东

3.要描述一个位置点在观测点的具体什么位置，我们至少要知道两个数据，一个是

，一个是

。方向距离1、小明家在北偏西30°方向20km处。（）复习导入二、判断题。说说你的理由。×2、小华家在学校东偏南30°方向，那么学校就在小华家西偏北30°

方向

。

（）3、超市在小明家东偏南方向，是以超市为观测点。（）√×第1题没有指出观测点。第3题观测点应该是小明家而不是超市。问题:想一想，在说台风移动路线时，都要说明什么？此次台风的大致路径如下图。你能用自己的语言说说台风的移动路线吗？探究新知（方向，距离）问题1.台风生成后，先是怎样移动的？2.然后台风改变了方向，又是怎样移动的？3.最后台风是怎样移动，到达了哪里？4.你能照样子完整地说一说台风移动的路线吗？1.描述路线。探究新知台风生成后，向西移动540km；后改变了方向，向西偏北30°方向移动了600km，到达A市；台风再次改变方向，向北偏西30°方向移动200km到达B市；然后向西移动100km。描述路线图的方法：1．描述简单的路线图，可以把行程路线分成几段，再逐段描述。2．要按照行走的路线，确定观测点及行走的方向和距离。探究新知2.根据同伴的描述，画路线示意图。探究新知探究新知先假定一个出发时的位置点，把这个点作为观测点画出十字坐标,标上方向标和比例尺10m北按比例尺在正南方向上确定路口位置路口这时候，观测点就是路口，以路口作为观测点再画出方向坐标图公园在南偏西30°方向画出方向线，再用比例尺算出图上线段长度，并在方向线上画出。探究新知10m北路口公园最终的路线图（1）根据上面的路线图，说一说小玲从家去书店和回来时所走的方向和路程，并完成下表。路线方向路程时间家→商场15分钟商场→书店7分钟书店→商场8分钟商场→家18分钟全程（2）小玲走完全程的平均速度是多少？西偏北30°1000m西偏南45°400m东偏北45°东偏南30°400m1000m2800m48分钟基础练习2800÷48≈58（米/分）1路公共汽车从起点站先沿西偏北40°方向行驶3km，然后向正西方向行驶4km，最后沿南偏西30°方向行驶3km到达终点站。（2）根据路线图，说一说公共汽车沿原路返回时行驶的方向和路程。终点站30°拓展练习（1）根据上面的描述，把公共汽车行驶的路线图画完整。汽车返回时，从终点站向北偏东30

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论