苏教版六年级英语上册全册全册教学计划

苏教版六年级英语上册全册全册教学计划一、教学内容本册教材共分12个单元，主要内容包括：人与自我、人与社会、人与自然三大主题。每个单元由话题、词汇、句型、语音、听力、口语、阅读、写作、语法等部分组成。具体内容如下：1.Unit1:MyClassroomandMySchool主要介绍教室和学校的环境，学习使用方位词和描述物品的词汇。2.Unit2:MyBodyandHealth3.Unit3:MyFamilyandFriends学习家庭成员和朋友的关系，增进亲情和友情。4.Unit4:MyBirthdayandHolidays学习生日和节日的庆祝方式，了解不同国家的节日习俗。5.Unit5:TimeandSeasons学习时间季节的表达方式，认识时间季节的变化。6.Unit6:FoodandDrink学习食物和饮料的词汇，了解健康饮食的重要性。7.Unit7:AnimalsandPlants学习动物和植物的特点，培养对大自然的热爱。8.Unit8:PlacesandActivities学习地点和活动的词汇，扩展生活经验。9.Unit9:ClothesandAccessories学习衣物和配饰的词汇，了解服饰文化。10.Unit10:HousesandFurniture学习房屋和家具的词汇，了解居住环境的变化。11.Unit11:JobsandPeople学习职业和人物的词汇，认识各种职业的特点。12.Unit12:NatureandEnvironment学习自然和环境的词汇，提高环保意识。二、教学目标1.能听懂、说出一日常生活中的基本词汇，如教室、学校、家庭成员、节日等。2.能用英语简单描述自己的外貌、身体部位和健康状况。3.能用英语询问时间、季节、天气等，并作出相应回答。4.能用英语简单表达食物、饮料的喜好，了解健康饮食。5.能听懂、说出一篇小故事的主要内容，并能进行角色扮演。6.培养学生的团队协作能力和自主学习能力。三、教学难点与重点1.重点：词汇的学习和运用，句型的掌握。2.难点：语法知识，如时态、语态的运用。四、教具与学具准备1.教具：教材、多媒体设备、黑板、粉笔、挂图、卡片等。2.学具：课本、练习本、文具、录音机、耳机等。五、教学过程1.热身（5分钟）：唱英文歌、做游戏，营造轻松的课堂氛围。2.引入（10分钟）：通过图片、实物等引出本节课的主题。3.讲解（20分钟）：讲解新词汇、句型，让学生跟读、模仿。4.练习（15分钟）：分组练习，学生相互对话，巩固所学知识。5.课堂活动（15分钟）：小组活动，如角色扮演、游戏等，提高学生的实际应用能力。六、板书设计1.课题：本节课的主题。2.关键词：本节课的重点词汇。3.句型：本节课的主要句型。七、作业设计1.抄写本节课的关键词汇，每个单词5遍。2.用本节课的句型写一篇小作文，描述自己的日常生活。3.听录音，跟读本节课的内容，提高发音和听力。八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：回顾本节课的教学效果，找出不足之处，为下一节课做好准备。2.拓展延伸：鼓励学生参加英语角、英语竞赛等活动，提高学生的英语水平。重点和难点解析一、词汇的学习和运用词汇是英语学习的基础，本册教材涵盖了大量的词汇，包括名词、动词、形容词等。学生需要掌握这些词汇的基本含义和用法，能够灵活运用到实际情境中。例如，在Unit1中，学生需要学习教室和学校的环境相关的词汇，如“desk”、“chair”、“blackboard”等。在Unit2中，学生需要学习与身体和健康相关的词汇，如“head”、“eye”、“healthy”等。教师在教学过程中应该注重词汇的讲解和练习，让学生能够正确地听、说、读、写这些词汇，并能够运用到实际对话中。二、语法知识的掌握本册教材中涉及了一些基本的语法知识，如时态、语态等。学生需要理解和掌握这些语法知识的用法，能够正确地运用到句子中。例如，在Unit5中，学生需要学习时间状语从句的用法，如“Whenitistimeforlunch,wegotothecanteen.”。在Unit11中，学生需要学习定语从句的用法，如“ThemanwhoisspeakingtoJohnishisteacher.”。教师在教学过程中应该通过例句和练习来讲解和巩固这些语法知识，让学生能够熟练地运用到写作和口语中。三、听力和口语的培养听力和口语是英语交流的基础，学生需要通过听力和口语的练习来提高自己的英语水平。本册教材中包含了许多听力材料和口语练习，教师应该充分利用这些材料，通过听写、听力测试、口语对话等方式来培养学生的听力和口语能力。例如，在Unit6中，学生需要听懂一段关于食物和饮料的对话，并能够用英语描述自己喜欢的食物和饮料。教师可以组织学生进行小组对话，让他们练习用英语表达自己的喜好和意见。四、阅读和写作的提高阅读和写作是英语学习的重要环节，学生需要通过阅读和写作的练习来提高自己的英语理解能力和表达能力。本册教材中包含了许多阅读材料和写作练习，教师应该充分利用这些材料，通过阅读理解、作文写作等方式来培养学生的阅读和写作能力。例如，在Unit7中，学生需要阅读一篇关于动物和植物的文章，并能够用英语写出自己对动物和植物的看法。教师可以引导学生进行思考和讨论，让他们练习用英语表达自己的观点和意见。通过关注这些重点和难点，教师可以更好地指导学生进行英语学习，提高他们的英语水平。同时，教师还应该根据学生的实际情况进行适当的调整和补充，确保学生能够全面掌握英语知识，提高英语运用能力。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解词汇和句型时，使用丰富的语言语调，夸张的表情和动作，引起学生的兴趣和注意力。通过模仿、重复和夸张的方式，帮助学生更好地理解和记忆。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。在讲解和练习环节，注意控制时间，避免拖延，确保学生有足够的时间进行吸收和练习。3.课堂提问：通过提问的方式，激发学生的思考和参与。针对不同层次的学生，设计不同难度的问题，鼓励他们积极回答，增强自信心。4.情景导入：通过图片、实物或故事等情景导入，引发学生的兴趣和好奇心。例如，在讲解Unit6中的食物和饮料词汇时，可以带来一些实物，让学生触摸和品尝，激发他们对词汇的学习兴趣。教案反思：1.教学内容的选取：在教案设计中，要根据学生的实际情况和兴趣，选取合适的教学内容。注意内容的难易程度，避免过于简单或过于困难，确保学生能够积极参与和学习。2.教学活动的设计：设计多样化的教学活动，如游戏、角色扮演、小组讨论等，激发学生的兴趣和参与。同时，要确保活动的目的性和实用性，与教学内容紧密相关。3.教学方法的运用：灵活运用不同的教学方法，如讲解、示范、练习等，适应学生的学习风格和需求。同时，要注重教学方法的创新和变化，保持学生的学习动力和兴趣。