北师大版小学英语三年级学习资源

北师大版小学英语三年级学习资源推荐一、教学内容本节课选自北师大版小学英语三年级下册，第11单元第2课。主要学习如何询问和描述动物的外貌特征和动作。通过本节课的学习，学生能够听懂、会说、会读本节课的主要单词和句型，并能够运用所学知识进行简单的交流。二、教学目标1.学生能够听懂、会说、会读本节课的主要单词和句型，如：cat,dog,parrot,tiger,looklike,move等。2.学生能够运用所学知识进行简单的交流，如：询问和描述动物的外貌特征和动作。3.学生能够培养对英语学习的兴趣，提高团队合作和表达能力。三、教学难点与重点重点：单词和句型的学习和运用。难点：单词的发音和句型的运用。四、教具与学具准备教具：PPT、卡片、录音机、动物玩具等。学具：课本、练习本、彩笔等。五、教学过程1.热身（5分钟）教师播放英语歌曲，引导学生跟唱，调动学生的学习积极性。2.引入（10分钟）教师通过PPT展示不同的动物图片，引导学生说出动物的名称，为新课的学习做铺垫。3.呈现（15分钟）教师通过PPT展示本节课的主要单词和句型，引导学生跟读，讲解单词和句型的含义。4.练习（15分钟）教师通过PPT播放录音，学生跟读，模仿发音。同时，教师组织学生进行小组活动，运用所学知识进行交流。5.巩固（10分钟）教师设计游戏，让学生在游戏中运用所学知识，巩固所学内容。6.作业布置（5分钟）教师布置作业，要求学生复习本节课的内容，并预习下一节课的内容。六、板书设计教师在黑板上写出本节课的主要单词和句型，以便学生随时查看和复习。七、作业设计1.抄写本节课的主要单词和句型。2.制作动物卡片，并用英语描述动物的外貌特征和动作。八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析一、教学内容细节1.学习动物类单词：cat,dog,parrot,tiger等。2.学习描述动物外貌特征和动作的句型：Looklike,Movelike等。3.学习如何询问动物的外貌特征和动作：Whatdoesitlooklike?Whatdoesitmovelike?等。二、教学难点与重点细节重点：1.学生能够听懂、会说、会读本节课的主要单词和句型，如：cat,dog,parrot,tiger,looklike,move等。2.学生能够运用所学知识进行简单的交流，如：询问和描述动物的外貌特征和动作。3.学生能够培养对英语学习的兴趣，提高团队合作和表达能力。难点：1.单词的发音：如cat,dog,parrot,tiger等动物单词的发音。2.句型的运用：如何正确使用Looklike,Movelike等句型来描述动物的外貌特征和动作。三、教具与学具准备细节教具：3.录音机：用于播放英语录音。4.动物玩具：用于引导学生进行实际操作和模仿。学具：1.课本：学生使用的教材。2.练习本：用于学生做练习和写作业。3.彩笔：学生用于绘画和装饰作业。四、教学过程细节1.热身（5分钟）教师播放英语歌曲，引导学生跟唱，调动学生的学习积极性。过程中，教师可以加入一些简单的动作，让学生跟随音乐一起做，增加互动性。2.引入（10分钟）教师通过PPT展示不同的动物图片，引导学生说出动物的名称，为新课的学习做铺垫。教师可以提前准备好一些动物的玩具，让学生触摸和观察，增加直观感受。3.呈现（15分钟）教师通过PPT展示本节课的主要单词和句型，引导学生跟读，讲解单词和句型的含义。教师可以使用卡片或者动物玩具，让学生直观地看到和听到单词和句型的表达。4.练习（15分钟）教师通过PPT播放录音，学生跟读，模仿发音。同时，教师组织学生进行小组活动，运用所学知识进行交流。在小组活动中，教师可以设置一些简单的任务，如：每个小组选择一个动物，用英语描述该动物的外貌特征和动作。5.巩固（10分钟）教师设计游戏，让学生在游戏中运用所学知识，巩固所学内容。游戏可以包括动物角色扮演、单词接龙等，增加学生的参与度和兴趣。6.作业布置（5分钟）教师布置作业，要求学生复习本节课的内容，并预习下一节课的内容。作业可以包括抄写单词、完成练习题等。五、板书设计细节教师在黑板上写出本节课的主要单词和句型，以便学生随时查看和复习。板书的布局可以采用分类的方式，将动物单词和句型分别列出来，便于学生理解和记忆。六、作业设计细节1.抄写本节课的主要单词和句型，要求正确、规范地书写。2.制作动物卡片，并用英语描述动物的外貌特征和动作。学生可以自由选择一个动物，用彩笔在卡片上画出该动物的外貌特征，并在旁边用英语写出该动物的动作。七、课后反思及拓展延伸细节本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.使用简单的语言和词汇，确保学生能够理解和跟上教学进度。2.语调要生动活泼，起伏变化，吸引学生的注意力。3.在讲解单词和句型时，可以使用夸张的表情和动作，帮助学生更好地记忆和理解。二、时间分配1.合理分配每个环节的时间，确保学生有足够的时间进行学习和练习。2.在热身和引入环节，可以适当延长时间，让学生充分放松和调动学习积极性。3.在巩固环节，可以使用游戏等形式，让学生在轻松的氛围中巩固所学知识。三、课堂提问1.提问要具有针对性和引导性，引导学生思考和回答问题。2.鼓励学生积极回答问题，并对学生的回答给予及时的反馈和鼓励。3.可以采用小组讨论的形式，让学生进行合作学习，提高学生的参与度。四、情景导入1.利用PPT展示动物图片，引导学生说出动物的名称，为新课的学习做铺垫。2.通过播放英语歌曲或者讲述一个小故事，营造轻松愉悦的学习氛围。3.利用动物玩具或者实物，让学生触摸和观察，增加直观感受，引发学生的学习兴趣。教案反思1.对于教学内容的选取，要根据学生的实际情况和兴趣进行调整，确保学生能够积极参与学习。2