荷花手工制作教学课件

荷花手工制作教学课件一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学美术教材四年级下册第七课《荷花手工制作》。本节课主要让学生学习荷花的基本结构，通过观察、实践，掌握制作荷花的技巧，培养学生的动手操作能力和创新能力。二、教学目标1.让学生了解荷花的结构特点，学会制作荷花的基本方法。2.培养学生的审美能力和创新能力，提高学生对手工制作的兴趣。3.培养学生团结协作、互相帮助的良好品质。三、教学难点与重点重点：掌握荷花的制作方法，培养学生的动手操作能力。难点：荷花的造型设计和创新，以及手工制作的技巧。四、教具与学具准备教具：多媒体课件、荷花图片、手工制作材料包（包括彩纸、剪刀、胶水等）。学具：每个学生准备一个手工制作材料包。五、教学过程1.导入：通过展示荷花图片，引导学生观察荷花的结构特点，激发学生的学习兴趣。2.新课讲解：讲解荷花的结构，演示制作荷花的步骤，引导学生了解制作方法。3.学生动手实践：学生在教师的指导下，动手制作荷花，教师巡回指导，解答学生疑问。4.作品展示：学生完成作品后，进行作品展示，互相评价，教师给予肯定和鼓励。六、板书设计板书内容：荷花制作步骤1.剪花瓣：先剪出一个大圆片，再剪出一个小圆片，将小圆片放在大圆片上面，沿线剪开，展开后即为花瓣。2.制作花蕊：用黄色彩纸剪出花蕊，贴在花瓣中间。3.制作荷叶：剪出绿色的荷叶，贴在花瓣下方。4.组装：将花瓣、花蕊、荷叶组装在一起，即可完成荷花。七、作业设计作业题目：制作一朵荷花作业要求：充分发挥创意，制作一朵美丽的荷花，可以添加自己喜欢的颜色和图案。答案：学生完成的荷花作品。八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课学生对手工制作兴趣浓厚，通过实践，大部分学生掌握了荷花的制作方法。在教学过程中，要注意关注每个学生的学习情况，及时解答疑问，提高学生的动手操作能力。拓展延伸：鼓励学生在课后观察自然界中的荷花，了解荷花的生长环境和生活习性，下一节课分享自己的观察心得。重点和难点解析一、教学内容的细节补充本节课的教学内容选自人教版小学美术教材四年级下册第七课《荷花手工制作》。教材内容通过图片和文字的形式，向学生介绍了荷花的结构特点，以及制作荷花的步骤。在教学过程中，教师需要引导学生观察荷花图片，了解荷花的结构，如花瓣、花蕊、荷叶等。同时，教师还需讲解制作荷花的步骤，如剪花瓣、制作花蕊、制作荷叶等。二、教学目标的细节补充1.让学生了解荷花的结构特点，学会制作荷花的基本方法。在教学过程中，教师需要通过图片和实物展示，引导学生观察荷花的结构特点，如花瓣、花蕊、荷叶等。同时，教师还需讲解制作荷花的步骤，如剪花瓣、制作花蕊、制作荷叶等，让学生在动手实践中掌握制作方法。2.培养学生的审美能力和创新能力，提高学生对手工制作的兴趣。在教学过程中，教师可以引导学生欣赏不同风格的荷花作品，激发学生的审美情趣。同时，鼓励学生在制作过程中发挥自己的创意，如添加自己喜欢的颜色和图案，提高学生的创新能力。3.培养学生团结协作、互相帮助的良好品质。在手工制作过程中，教师可以组织学生进行小组合作，共同完成一朵荷花的制作。这样既能培养学生的团队协作能力，又能让学生在互相帮助中提高制作水平。三、教学难点的细节补充荷花的造型设计和创新，以及手工制作的技巧是本节课的教学难点。在教学过程中，教师需要引导学生观察荷花的特点，如花瓣的形状、花蕊的位置等，以便在制作过程中能够准确表现荷花的形态。同时，教师还需教授一些手工制作的技巧，如如何剪花瓣、如何制作花蕊等，以帮助学生克服制作过程中的困难。四、教具与学具准备的细节补充教具方面，除了多媒体课件、荷花图片等，教师还需准备一些手工制作材料包，包括彩纸、剪刀、胶水等。这些材料需要提前分给学生，以便他们在课堂上能够顺利进行手工制作。学具方面，每个学生需要准备一个手工制作材料包，其中包含彩纸、剪刀、胶水等。在课堂上，学生需要根据自己的制作需求，合理使用这些材料，充分发挥自己的创意。五、教学过程的细节补充1.导入环节：教师可以通过展示荷花图片，引导学生观察荷花的结构特点，如花瓣、花蕊、荷叶等。同时，教师可以提问：“你们知道荷花是什么样子的吗？它有哪些特点？”以此激发学生的学习兴趣。2.新课讲解环节：教师需要讲解荷花的结构，如花瓣、花蕊、荷叶等，并演示制作荷花的步骤，如剪花瓣、制作花蕊、制作荷叶等。在讲解过程中，教师可以结合图片和实物，让学生更直观地了解制作方法。3.学生动手实践环节：学生在教师的指导下，动手制作荷花。在这个过程中，教师需要巡回指导，解答学生疑问，如“花瓣应该剪成什么形状？”、“花蕊应该放在哪个位置？”等。4.作品展示环节：学生完成作品后，进行作品展示，互相评价。教师需要给予肯定和鼓励，如“你的荷花真美丽！”、“你制作的荷花很有创意！”等。六、板书设计的细节补充板书内容：荷花制作步骤1.剪花瓣：先剪出一个大圆片，再剪出一个小圆片，将小圆片放在大圆片上面，沿线剪开，展开后即为花瓣。2.制作花蕊：用黄色彩纸剪出花蕊，贴在花瓣中间。3.制作荷叶：剪出绿色的荷叶，贴在花瓣下方。4.组装：将花瓣、花蕊、荷叶组装在一起，即可完成荷花。七、作业设计的细节补充作业题目：制作一朵荷花作业要求：充分发挥创意，制作一朵美丽的荷花，可以添加自己喜欢的颜色和图案。答案：学生完成的荷花作品。八、课后反思及拓展延伸的细节补充课后反思：在课后，教师需要反思本节课的教学效果，如学生对手工制作的兴趣、学生对荷花制作方法的掌握情况等。同时，教师还需关注学生在课后对荷花的观察和创作，如观察自然界中的荷花、参加荷花绘画比赛等。拓展延伸：教师可以鼓励学生在课后观察自然界中的荷花本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在教学过程中，教师需要运用抑扬顿挫的语言语调，吸引学生的注意力。例如，在讲解荷花制作步骤时，教师可以适当提高语调，强调关键步骤；在引导学生观察荷花特点时，教师可以降低语调，让学生更加专注地聆听。二、时间分配三、课堂提问在教学过程中，教师可以运用提问的方式，引导学生思考和参与。例如，在导入环节，教师可以提问：“你们知道荷花是什么样子的吗？它有哪些特点？”在制作过程中，教师可以提问：“你们知道花瓣应该剪成什么形状吗？花蕊应该放在哪个位置？”四、情景导入在导入环节，教师可以通过展示荷花图片，引导学生进入学习情境。例如，教师可以展示一幅美丽的荷花图片，并说：“同学们，你们看这幅荷花图片，它美丽吗？今天我们就来学习如何制作这样的荷花。”五、教案反思在课后，教师需要对教案进行反思，以提高教学效果。例如，教师可以思考：本节课的教学目标是否达成？学生的参与度如何？是否有学生对荷花制作方法掌握不足？针对这些问题，教师可以调整教学方法和策略，以提高教学效