初中地理人教版重点知识点

初中地理人教版重点知识点一、教学内容本节课的教学内容选自人教版初中地理八年级下册，第二章“人们的生活与环境”，第一节“环境问题”。具体内容包括：环境问题的概念、类型及产生的原因；我国环境问题的现状；环境问题的危害；解决环境问题的措施。二、教学目标1.让学生了解环境问题的概念、类型及产生的原因，能列举我国的主要环境问题。2.使学生认识到环境问题的危害，增强环保意识。3.培养学生运用地理知识分析解决实际问题的能力。三、教学难点与重点重点：环境问题的概念、类型及产生的原因；我国环境问题的现状；环境问题的危害；解决环境问题的措施。难点：环境问题的产生原因及危害。四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。学具：课本、笔记本、文具。五、教学过程1.实践情景引入：展示一些环境问题的图片，如空气污染、水污染、土地荒漠化等，引导学生思考这些问题对生活环境的影响。2.知识点讲解：（1）环境问题的概念：人类在生产、生活和地理活动中，对自然环境产生的负面影响。（2）环境问题的类型：资源枯竭、环境污染、生态破坏、全球环境变化等。（3）我国环境问题的现状：空气污染、水污染、土壤污染、噪音污染、固体废物污染等。（4）环境问题的危害：影响人类健康、制约经济发展、破坏生态平衡、威胁生物多样性等。（5）解决环境问题的措施：加强环境保护法律法规建设、提高环保意识、优化产业结构、推广清洁能源、加大环保投入等。3.例题讲解：分析一道关于环境问题的选择题，引导学生运用所学知识进行解答。4.随堂练习：布置几道关于环境问题的填空题，检查学生对知识点的掌握情况。六、板书设计板书环境问题板书内容：环境问题的概念：人类在生产、生活和地理活动中，对自然环境产生的负面影响。环境问题的类型：资源枯竭、环境污染、生态破坏、全球环境变化等。我国环境问题的现状：空气污染、水污染、土壤污染、噪音污染、固体废物污染等。环境问题的危害：影响人类健康、制约经济发展、破坏生态平衡、威胁生物多样性等。解决环境问题的措施：加强环境保护法律法规建设、提高环保意识、优化产业结构、推广清洁能源、加大环保投入等。七、作业设计1.作业题目：（1）环境问题的概念是什么？请举例说明。（2）我国环境问题的现状有哪些？请列举几个主要的环境问题。（3）环境问题对人类社会和自然环境有哪些危害？（4）请列举几种解决环境问题的措施。2.答案：（1）环境问题的概念是：人类在生产、生活和地理活动中，对自然环境产生的负面影响。例如：空气污染、水污染、土地荒漠化等。（2）我国环境问题的现状有：空气污染、水污染、土壤污染、噪音污染、固体废物污染等。例如：雾霾、河流污染、土壤重金属污染等。（3）环境问题对人类社会和自然环境的危害有：影响人类健康、制约经济发展、破坏生态平衡、威胁生物多样性等。（4）解决环境问题的措施有：加强环境保护法律法规建设、提高环保意识、优化产业结构、推广清洁能源、加大环保投入等。八、课后反思及拓展延伸本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略，以提高教学效果。同时，鼓励学生课后关注环境问题，参加环保活动，将所学知识运用到实际生活中，培养学生的环保意识和责任感。重点和难点解析一、教学难点与重点教学难点：环境问题的产生原因及危害。教学重点：环境问题的概念、类型及产生的原因；我国环境问题的现状；环境问题的危害；解决环境问题的措施。二、重点和难点解析1.环境问题的产生原因：（1）生产力发展与资源利用：随着人类生产力的提高，对自然资源的需求不断增加，过度开发和消耗导致资源枯竭和环境污染。（2）科技进步与化学品使用：科技的快速发展带来了大量的化学品和工业产品，这些化学品在生产、使用和废弃过程中对环境造成污染。（3）人口增长与城市化：世界人口的快速增长和城市化进程加快，导致对资源和环境的需求增加，同时也加剧了环境污染和生态破坏。（4）政策与制度缺失：一些发展中国家在经济发展过程中，政策制定和制度建设跟不上，导致环境问题的产生和加剧。2.环境问题的危害：（1）影响人类健康：环境污染会直接影响人类的健康，如空气污染导致的呼吸系统疾病、水污染导致的肠道疾病等。（2）制约经济发展：环境问题会导致资源枯竭和生态破坏，影响农业、渔业、旅游业等产业的发展，从而制约经济的可持续发展。（3）破坏生态平衡：环境问题会破坏生态系统的平衡，导致物种灭绝、生物多样性丧失、土地荒漠化等问题，进而影响整个地球生态系统的稳定。（4）威胁生物多样性：环境问题会直接威胁到生物的多样性，导致物种灭绝和生态系统功能的丧失，进而影响人类社会的生存和发展。3.解决环境问题的措施：（1）加强环境保护法律法规建设：制定和完善环境保护法律法规，建立健全环境监管体系，加大环境保护执法力度。（2）提高环保意识：通过教育和宣传，提高公众对环境问题的认识和环保意识，引导人们采取环保行为。（3）优化产业结构：调整和优化产业结构，发展循环经济，减少对资源的过度开发和消耗。（4）推广清洁能源：加大对清洁能源的研发和推广力度，减少对化石能源的依赖，降低环境污染。（5）加大环保投入：政府和企业应加大环保投入，用于治理环境污染和保护生态环境。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解环境问题的产生原因及危害时，教师应使用生动、形象的语言，以引起学生的兴趣和关注。语调要随着讲解内容的变化而变化，如在讲述环境问题的危害时，可以使用稍微低沉的语调，以表达出问题的严重性。2.时间分配：合理分配课堂时间，确保每个知识点都有足够的讲解和讨论时间。在讲解环境问题的产生原因及危害时，可以适当延长时间，让学生充分理解和掌握。3.课堂提问：通过提问的方式引导学生思考和参与课堂讨论。例如，在讲解环境问题的产生原因时，可以提问学生：“你们认为是什么原因导致了环境问题的产生？”鼓励学生积极思考和回答。4.情景导入：通过展示一些环境问题的图片或案例，引起学生的兴趣和关注。例如，在讲解水污染问题时，可以展示一些水污染的图片，让学生直观地感受到水污染对环境和人类的影响。教案反思：在本次教学中，我注重了语言的生动性和形象性，通过变化语调来表达问题的严重性。在时间分配上，我确保了每个知识点的讲解都有足够的时间，并在讲解环境问题的危害时，延长了时间以便学生更好地理解和掌握。课堂提问方面，我通过提