英语选修七人教版全面突破攻略

英语选修七人教版全面突破攻略一、教学内容1.语法点：现在完成时、一般过去时、一般将来时、情态动词等。2.词汇：重点词汇包括表示时间的介词和连词、动词短语、形容词和副词等。3.阅读理解：涉及不同体裁的文章，如说明文、叙述文、议论文等。4.写作技能：学会如何写日记、书信、看图作文等。二、教学目标1.学生能够熟练掌握选修七教材中的语法点、词汇和阅读理解。2.学生能够运用所学的知识和技能进行有效的日常交流。三、教学难点与重点重点：现在完成时、一般过去时、一般将来时、情态动词的用法，以及选修七教材中的重点词汇和短语。难点：一般将来时的被动语态，以及阅读理解和写作技能的提升。四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、黑板、粉笔等。学具：学生教材、练习册、笔记本、词典等。五、教学过程1.情景引入：通过播放一段英语动画片，引导学生进入学习状态。2.语法讲解：讲解现在完成时、一般过去时、一般将来时、情态动词的用法，并结合实例进行讲解。3.词汇学习：通过PPT展示选修七教材中的重点词汇和短语，让学生进行跟读和记忆。4.阅读理解：让学生阅读选修七教材中的文章，并进行解答练习。5.写作练习：让学生根据题目进行写作练习，教师进行指导和评价。六、板书设计板书设计如下：现在完成时：主语+have/has+过去分词一般过去时：主语+过去式动词一般将来时：主语+will+动词原形情态动词：can,may,must,should等七、作业设计1.完成选修七教材中的课后练习题。2.根据所学的词汇和语法点，写一篇日记。答案：1.略2.示例：TodayisSaturday.IusuallyspendmySaturdayswatchingmoviesorplayingsports.Buttoday,Idecidedtogotothelibrarytoreadsomebooks.Intheafternoon,Iwillmeetmyfriendsandwewillgoshoppingtogether.Ithinkitwillbeaniceday.八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：本节课的教学内容较为丰富，通过情景引入、语法讲解、词汇学习、阅读理解、写作练习等环节，让学生全面掌握了选修七教材的知识点。但在课堂活动中，应注意引导学生积极参与，提高课堂互动性。2.拓展延伸：让学生课后观看英语电影、电视剧或阅读英语文章，提高他们的英语实际运用能力。同时，鼓励学生参加英语角、英语演讲比赛等活动，提高他们的英语水平。重点和难点解析一、教学内容1.语法点：现在完成时、一般过去时、一般将来时、情态动词等。2.词汇：重点词汇包括表示时间的介词和连词、动词短语、形容词和副词等。3.阅读理解：涉及不同体裁的文章，如说明文、叙述文、议论文等。4.写作技能：学会如何写日记、书信、看图作文等。二、教学目标1.学生能够熟练掌握选修七教材中的语法点、词汇和阅读理解。2.学生能够运用所学的知识和技能进行有效的日常交流。三、教学难点与重点重点：现在完成时、一般过去时、一般将来时、情态动词的用法，以及选修七教材中的重点词汇和短语。难点：一般将来时的被动语态，以及阅读理解和写作技能的提升。四、教具与学具准备教具：多媒体教学设备、黑板、粉笔等。学具：学生教材、练习册、笔记本、词典等。五、教学过程1.情景引入：通过播放一段英语动画片，引导学生进入学习状态。2.语法讲解：讲解现在完成时、一般过去时、一般将来时、情态动词的用法，并结合实例进行讲解。3.词汇学习：通过PPT展示选修七教材中的重点词汇和短语，让学生进行跟读和记忆。4.阅读理解：让学生阅读选修七教材中的文章，并进行解答练习。5.写作练习：让学生根据题目进行写作练习，教师进行指导和评价。六、板书设计板书设计如下：现在完成时：主语+have/has+过去分词一般过去时：主语+过去式动词一般将来时：主语+will+动词原形情态动词：can,may,must,should等七、作业设计1.完成选修七教材中的课后练习题。2.根据所学的词汇和语法点，写一篇日记。答案：1.略2.示例：TodayisSaturday.IusuallyspendmySaturdayswatchingmoviesorplayingsports.Buttoday,Idecidedtogotothelibrarytoreadsomebooks.Intheafternoon,Iwillmeetmyfriendsandwewillgoshoppingtogether.Ithinkitwillbeaniceday.八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：本节课的教学内容较为丰富，通过情景引入、语法讲解、词汇学习、阅读理解、写作练习等环节，让学生全面掌握了选修七教材的知识点。但在课堂活动中，应注意引导学生积极参与，提高课堂互动性。2.拓展延伸：让学生课后观看英语电影、电视剧或阅读英语文章，提高他们的英语实际运用能力。同时，鼓励学生参加英语角、英语演讲比赛等活动，提高他们的英语水平。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解语法点和词汇时，教师应使用清晰、抑扬顿挫的语言语调，以吸引学生的注意力。在阅读理解和写作练习环节，教师可以采用生动、有趣的语调，提高学生的兴趣。2.时间分配：在本节课中，教师应合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。例如，在语法讲解环节，教师可以留出10分钟左右的时间进行讲解，然后用5分钟左右的时间进行练习。3.课堂提问：教师可以通过提问的方式，引导学生积极参与课堂讨论。在讲解语法点和词汇时，教师可以提问学生：“你们知道这个语法点是什么意思吗？”、“这个词汇的用法是什么？”等。在阅读理解和写作练习环节，教师可以让学生分享自己的观点和想法，以提高他们的口语表达能力。4.情景导入：在课堂开始时，教师可以利用一段英语动画片或故事，引导学生进入学习状态。例如，教师可以播放一段关于日常生活的动画片，然后提问学生：“这段视频中发生了什么？”、“你能用英语描述一下吗？”等，以此激发学生的学习兴趣。教案反思1.在本节课中，教师应确保教学内容充实且富有挑战性，以激发学生的学习兴趣。同时，教师应关注学生的学习进度，及时调整教学内容和难度。2.教师应注重课堂互动，鼓励学生积极参与讨论和练习。通过提问、小组合作等方式，提高学生的口语表达能力和团队合作能力。3.在阅读理解和写作练习环节，教师应提供适当的指导，帮助学生掌握解题技巧和写作方法。同时，教师应给予学生充分的自主学习时间，培养他们