创设良好的课堂英语学习环境

创设良好的课堂英语学习环境促进学生主动学习​学生学习英语的主要场所是英语课堂,在课堂中如何有效地组织课堂，在课堂中营造良好的英语实践环境,并在环境中如何很好的实现教学目标，使同学主动热情参与课堂活动，最终各个环节相互关联层层递进，成为统一的整体，为目标服务。

​以学生的兴趣为源泉，创设愉悦的英语学习环境

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swimyachttrolleybusmagazinedesignGuessingGame​​A:Howmanypeoplearethereinyourfamily?B:There’re____.They’re____,_____,_____and_____.A:Whatdoes_____like/enjoy______inher/hisleisuretime?B:______likes/enjoys______.A:Whatdoes………B:_____likes/enjoys…….​以学生的兴趣为源泉，创设愉悦的英语学习环境

在兴趣的引导下，调动学生主动学习，创设主动学习的英语学习环境​Areyououtgoing?______people/personinmygrouplike(s)to___________.It’s/They’re_______,______and______.Ithink_______,________and______areoutgoing.Survey​leisuretimeactivitiesBrainstorming​

Dannyhasahobby----playinggamesonline.Helikestovisitalienworlds.Heisinterestedinsolvingpuzzles.Heparticularlylikestochatwithothercomputerusers.​以学生的兴趣为源泉，创设愉悦的英语学习环境

在兴趣的引导下，调动学生主动学习，创设主动学习的英语学习环境

设计贴近生活的现实情景，创设亲切的英语学习环境​

EdwardandLucyareclassmatesinaseniorhighschoolinAmerica.They’rebothoutgoingandenergetic.Edisasuperfanofcar-racing.Hegoestowatchcar-racingveryoften.Lucylivesinthesuburbsandshelovesfreshair.​Canyourecommendagoodplace?Day1Day2Day3InthemorningIntheafternoonIntheevening​英语是集知识性、工具性、交际性和文化性于一体的基础课程，因该把外语课程的应用性体现在课堂中，真正把英语作为交际的工具来教和学.​猜字游戏自我呈现小组调查头脑风暴听读找茬情景扮演创设愉悦的英语学习环境

创设主动学习的英语学习环境

创设亲切的英语学习环境​每一次的加油，每一次的努力都是为了下一次更好的自己。9月-249月-24Sunday,September22,2024天生我材必有用，千金散尽还复来。13:17:4613:17:4613:179/22/20241:17:46PM安全象只弓，不拉它就松，要想保安全，常把弓弦绷。9月-2413:17:4613:17Sep-2422-Sep-24得道多助失道寡助，掌控人心方位上。13:17:4613:17:4613:17Sunday,September22,2024安全在于心细，事故出在麻痹。9月-249月-2413:17:4613:17:46September22,2024加强自身建设，增强个人的休养。2024年9月22日1:17下午9月-249月-24扩展市场，开发未来，实现现在。22九月20241:17:46下午13:17:469月-24做专业的企业，做专业的事情，让自己专业起来。九月241:17下午9月-2413:17September22,2024时间是人类发展的空间。2024/9/2213:17:4613:17:4622September2024科学，你是国力的灵魂；同时又是社会发展的标志。1:17:46下午1:17下午13:17:469月-24每天都是美好的一天，新的一天开启。9月-249月-2413:1713:17:4613:17:46Sep-24人生不是自发的自我发展，而是一长串机缘。事件和决定，这些机缘、事件和决定在它们实现