中考语文修辞手法总复习课件

中考专题复习系列修辞手法专项复习YOURLOGOxxx少年，认真点！单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点.授课老师：xxx授课时间：20XX年XX月XX日EDUCATIONFIRSTEveryonedeservestobeexpected众所周知，修辞手法的考查是中考必考题型之一。然而事实上，掌握修辞，不仅能帮助大家在写作方面进行有效表达，改善作文的表达效果；还可以轻松解答关于诗歌鉴赏和阅读等的题型，提高成绩。所以，对于中学阶段常考的八种修辞大家务必要掌握清楚。前言在综合性学习中对标语、对联、仿写、开场白、报幕词等提出具体的修辞要求。在诗词鉴赏和现代文阅读中对所运用的修辞手法进行辨识理解。考点YOURLOGOxxxEDUCATIONFIRSTEveryonedeservestobeexpected目录YOURLOGOxxxCONTENTS01、常见的修辞手法02、修辞手法的区别03、修辞手法的训练EDUCATIONFIRSTEveryonedeservestobeexpected常见的修辞手法YOURLOGOxxx01单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点.EDUCATIONFIRSTEveryonedeservestobeexpected初中阶段需要掌握了解的修辞有哪些？《课程标准》中要求学生辨析、运用的修辞有：比喻、拟人、夸张、排比、反复、对偶、设问、反问等八种，教材中常出现的还有借代、引用、反语等。对比不仅是表现手法、写作手法也是修辞手法。01常见的修辞手法EDUCATIONFIRSTEveryonedeservestobeexpected比喻中考专题复习系列【定义】利用有相似之处的一种事物或情景（比喻的事物，即喻体）来比另一种事物或情景（被比喻的事物，即本体）的修辞手法，就叫比喻。【类型】明喻、暗喻、借喻。【作用】可使语言形象、生动，把抽象的事理具体化，形象化。【例句】石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。【作用分析】以虹的形状比喻石拱桥的桥洞，形象生动地写出石拱桥形式优美的特点，引起人们美的联想。EDUCATIONFIRSTEveryonedeservestobeexpected01常见的修辞手法拟人中考专题复习系列【定义】把事物人格化，赋予他们人的思想和动作行为，给人以鲜明的印象和深切的感受，就叫拟人。【作用】增强语言亲切感、形象性，使读者感到栩栩如生，往往有十分鲜明的情感色彩。【例句】桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。【作用分析】用拟人的方法写出了春花艳丽、桃李争春的热闹景象，使读者感到亲切、形象。EDUCATIONFIRSTEveryonedeservestobeexpected01常见的修辞手法夸张中考专题复习系列【定义】运用丰富的想象，为了更突出、鲜明地勾画某一事物而对其形象、特征、作用、程度等作传神的扩大或缩小描述的修辞方法。【作用】可以增强语言的形象性，可以突出事物的特征或在增强读者对作者主观感情、态度和理解上起积极作用。能增强表达效果，引起人的丰富想象，起强调的作用。【例句】大河上下，顿失滔滔。【作用分析】形象地写出了黄河封冻之快，突出了北国的严寒。EDUCATIONFIRSTEveryonedeservestobeexpected01常见的修辞手法设问中考专题复习系列【定义】设问是自己提出问题，自己来解答的一种修辞手法，目的是为了提起下文，引起人们的思考，答案紧跟在问题之后。【作用】可以突出文章的重点，增强语言气势，引起读者注意，发人深思，有助于更好地抒情论理；同时可使行文有波澜，达到生动、不呆板的效果。【例句】翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。【作用分析】这个设问突出强调了来的是出使宫市的太监，写出他们骄横的神态。EDUCATIONFIRSTEveryonedeservestobeexpected01常见的修辞手法反问中考专题复习系列【定义】用疑问的形式表达确定的意思，以加强语气。它的特点是用肯定的语气表达否定的内容；用否定的语气表达肯定的内容。【作用】能加强语气，表达激动的感情，亦能增强文章的感染力。【例句】你不觉得我们的战士是可爱的吗？你不以我们的祖国有这样的英雄而自豪吗？【作用分析】在记叙了志愿战士的英雄事迹之后，用这两个反问句抒发自己的感情，赞扬志愿军战士的英雄行为。用否定的语气表达肯定的内容，启发读者深思。EDUCATIONFIRSTEveryonedeservestobeexpected01常见的修辞手法排比i中考专题复习系列【定义】把内容紧密关联、结构基本相同或相似、语气基本一致的三个或三个以上的句子或短语递相排列，用来表达相近或相关语意的修辞方法。【作用】便于把复杂的内容表达得比较集中、透彻、感情强烈，使气势贯通、流畅，使形式整齐，音节响亮。【例句】他不能抬头，不能睁眼，不能呼吸，不能迈步。【作用分析】具体描绘了祥子在暴风雨中拉车的感受，渲染了在恶劣的环境下祥子的痛苦、无奈，使读者有身临其境的感受。EDUCATIONFIRSTEveryonedeservestobeexpected01常见的修辞手法对偶i中考专题复习系列【定义】用结构相同，字数相等，内容关联的一对短语或句子来表达两个相对或相近的意思的修辞方法。【作用】从形式上看句式整齐，增强语言的形式美；从内容上看，凝练集中，概括力强，加强了语意的相反相成，也使音韵和谐，节奏鲜明，读来琅琅上口，意义严谨而又富有表现力。【例句】（望）长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。【作用分析】描写了冬季北国气候严寒，冰雪覆盖的壮阔景色，读起来音调铿锵，节奏明快，更增强了表现力。EDUCATIONFIRSTEveryonedeservestobeexpected01常见的修辞手法反复中考专题复习系列【定义】为了强烈地表达思想感情，有意地把某个词语或句子重复运用，这就叫反复。【类型】1、连续反复2、间隔反复【作用】可以强调突出某一事物，表达绵绵不断的情思或加强语气，突出感情。【例句】盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。【作用分析】盼望着一个短语连续反复，表现对春的喜爱，盼望春天早日到来的急切心情。EDUCATIONFIRSTEveryonedeservestobeexpected01常见的修辞手法修辞手法的区别YOURLOGOxxx单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点.EDUCATIONFIRSTEveryonedeservestobeexpected02设问与反问的区别设问一般要回答，反问只问不答，答案自寓其中。设问语气较弱，反问语气较强。设问是从正面提出问题，反问是从反面提出问题。一般要带否定副词。EDUCATIONFIRSTEveryonedeservestobeexpected02修辞手法的区别排比与对偶的区别排比三项以上一些相同的词语做提挈语字数灵活运用对偶两项尽量避免字相同，只求对应词性基本相同两个句子中必须字数相等EDUCATIONFIRSTEveryonedeservestobeexpected02修辞手法的区别怎样判断有“像”字的句子是不是比喻？方法一比喻一定要有本体和喻体，两者缺一不可。如：柏油路晒化了，甚至于铺房门前的铜牌好像也要晒化了。这句只有本体铜牌，并没有与铜牌相似的喻体，所以不是比喻。

方法二比喻的本体和喻体不能是同一类事物（包括人）。（1）这棵树像我家门口的那棵树。（2）他很像他的父亲。EDUCATIONFIRSTEveryonedeservestobeexpected02修辞手法的区别修辞手法的训练YOURLOGOxxx单击此处输入你的正文，文字是您思想的提炼，为了最终演示发布的良好效果，请尽量言简意赅的阐述观点.EDUCATIONFIRSTEveryonedeservestobeexpected03下面句子运用了什么修辞手法？1.柳树姑娘在微风中点着头。

2.为什么他不走呢?因为要留下来扫地。3.都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙?4.高粱涨红了脸,稻子笑弯了腰。5.钱钟书围城里说：打呼噜像放长线的风筝。

6.李医生给人看病，药方没开，病就好了三分。7.沉默，沉默！不在沉默中爆发，就在沉默中死亡。拟人设问反问拟人比喻夸张反复

EDUCATIONFIRSTEveryonedeservestobeexpected03修辞手法的训练真题训练1.（2019·吉林）下列句子与例句中使用的修辞手法相同的一项是（

）。例句：在遥远的大海上，那里海水蔚蓝得像最美丽的矢车菊，清澈得像最纯洁的水晶。（安徒生《海的女儿》）A.一丝苍白的阳光伸出手竭力抚弄着牡丹，它却木然呆立，无动于衷。（《张抗抗散文》）B.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（《朱自清散文经典全集》）C.阿拉尔海上的岛屿，就像平底锅里的煎饼一样，平平地排在水面上，岛屿的边岸低得几乎看不见了，岛上什么生物也没有。（拉夫列尼约夫《第四十一》）D.“一年之计在于春。”春天对乡下人不代表诗情画意，却孕育着梦想和希望。（《柯灵散文》）CEDUCATIONFIRSTEveryonedeservestobeexpected03修辞手法的训练真题训练2.（2018·湘西）下列句子中，没有使用修辞手法的一项是（

）。A.中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴。B.红衣青年仿佛一个完全的外行。C.眼前的山，已把夏天的翠裙换成了深秋茶绿色的晚服。D.江水的险，险在窄，险在急，险在曲折，险在多滩。B3.（2018·柳州）为扩大宣传，班委请你为“柳州新名片我来选”活动写一则宣传标语。要求：至少使用一种修辞手法，不超过15个字。选城市新名片，做柳州小主人。EDUCATIONFIRSTEveryonedeservestobeexpected03修辞手法的训练真题训练4.（2018·巴中）对下列各句所使用的修辞手法判断错误的一项是（

）。A.“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们嚷嚷。（反复、拟人）B.如果说自然的智慧是大海，那么，人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。（比喻）C.他以微笑战胜暴力，以嘲笑战胜专制，以讽刺战胜宗教的自以为是，以坚毅战胜顽固，以真理战胜愚昧。（排比）D.我难道就没有应该责备自己的地方吗？我不是常常让你们丢下功课替我浇花吗？（设问）DEDUCATIONFIRSTEveryonedeservestobeexpected03修辞手法的训练真题训练5.（2018·重庆B卷）班上准备举办“音乐带我飞”的主题晚会，拟用一副对联来渲染气氛，现已确定好上联，请你从下面的选项中选出最合适的下联。（

）上联：笛音飘声声传情下联：.A.丝竹韵悠悠绵长B.鼓点响阵阵送暖C.琴音起首首入梦D.琵琶响嘈嘈切切B6.（2018·锦州）结合语境，仿照画线句补全句子，使之构成语意连贯的排比句。百善孝为先。孝心、孝道、孝敬、孝顺……一个“孝”字，彰显着中华民族的优良传统。孝亲敬长，就是多一些努力，全力实现长辈的期待；就是多一些感恩，真诚回馈长辈的恩泽；，。就是多一些理解耐心倾听长辈的唠叨EDUCATIONFIRSTEveryonedeservestobeexpected03修辞手法的训练真题训练7.（2018·凉山）下列句子中，没有使用修辞手法的一项是（

）。A.微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。B.“小明，作业做完了吗？”“做完了，妈。”C.盼望着，盼望着，东风来了