同分母分数的加减法（课件）五年级下册数学人教版

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同分母分数的加、减法从图中，你能提出哪些数学问题？

观察这两个分数你发现了什么？怎样计算呢？爸爸吃的妈妈吃的

观察得数与加数，你发现了什么？分数加法的意义和与整数加法的意义相同，都是求把两个数合并成一个数的运算。分母都是8。分子相加。联想整数的加法的含义，你能说出分数加法的含义吗？计算的结果，能约分的要约成最简分数。

能不能像加法一样，分母不变，分子相减？验证一下。爸爸吃的妈妈吃的爸爸比妈妈多吃的

分母都是8。分子相减。联想整数的减法的含义，你能说出分数减法的含义吗？都是已知两个加数的和与其中一个加数，求另一个加数的运算。

（张）同分母分数加、减法的计算法则分母不变，分子相加、减。计算的结果，能约分的要约成最简分数。列式并计算。计算。用不同方法计算。-1-

用不同方法计算。-1-

晋梅小学图书馆中各类图书情况如图。

（1）社会科学、自然科学和文艺类图书共占图书

总量的几分之几？

晋梅小学图书馆中各类图书情况如图。

（2）其他图书占图书总量的几分之几？这节课你们都学会了哪些知识？1.分母不变，分子相加、减。2.计算的结果，能约分的要约分。同分母分数

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