专题03写作技巧之如何写景（课件）小学语文习作技巧总结

小学作文写作技巧之如何写景目录一导入新课二写作技巧三写作公式四练习巩固第一部分导入新课导入新课同学们，写景作文是用文字描绘美丽的自然风光。掌握好技巧和方法，能让我们的作文更生动精彩。一起来学习吧！写作技巧细致观察着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。仔细观察景物的外观、颜色、形状、声音、气味等特点，为写作提供丰富的素材。方法技巧写作技巧细致观察着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。春天的花园，花朵颜色各异，有红的、粉的、白的；形状多样，有的像喇叭，有的像小碗；气味有清幽的，也有浓郁的。例文展示写作技巧描写顺序着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。可以按照空间顺序（如从上到下、从左到右等）或时间顺序（如四季变化、早晚差异等）来描写景物，使文章更有条理。方法技巧写作技巧描写顺序着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。写家乡的小湖，按空间顺序，先写湖水的清澈，再写湖边的垂柳，最后写湖中的小船。例文展示写作技巧运用修辞着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。使用比喻、拟人、排比等修辞手法，能让景物更生动形象，增强文章的感染力。方法技巧写作技巧运用修辞着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。桃花绽放，像姑娘害羞的脸庞；梨花洁白，似雪花纷纷扬扬；杏花娇艳，如天边绚丽的云霞。例文展示写作技巧动静结合着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。既要描写景物的静态美，也要描写其动态美，如风吹树叶的声音、流水的潺潺声等。方法技巧写作技巧动静结合着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。写山林：静止的树木高大挺拔，风吹过时树叶沙沙作响，鸟儿惊飞。例文展示写作技巧融入感情着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。在描写景物的过程中，适当融入自己的感受和情感，使文章更富有感染力。方法技巧写作技巧融入感情着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。看到美丽的星空，感叹“这片璀璨的星空让我感到自身的渺小和宇宙的无限辽阔”。例文展示第三部分写作公式写作公式开

头地点和时间+描写的景物着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。清晰而准确地指明写景的具体地点以及确切的时间，以巧妙的方式自然而然地引出即将要详细描写的景物。着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。例如：冬日的清晨，太阳刚刚升起，宁静的小镇在曙光中慢慢苏醒，展现出独特的魅力。写作公式中

间景物的特点+多角度描述着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。全方位、多层次地具体描绘景物所独具的特点，可以从形状的独特、颜色的缤纷、声音的美妙等多个不同的角度展开细腻的描述。着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。例如：雪后的山峦，像是一个个巨大的奶油蛋糕，洁白无瑕。松树的枝头挂满了雪花，像银白的珊瑚。山间的小溪结了冰，安静得像一面镜子。写作公式结

尾景物特点+对景物的感受着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。高度概括性地总结出景物的整体风貌与显著特点，真挚而强烈地表达自己内心对于该景物的深深喜爱或者独特感受。着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。例如：春天的田野充满了生机与希望，我沉醉在这美好的景色中，它让我感受到大自然的神奇与温暖。第四部分练习巩固练习一运用细致观察的技巧描写秋天的稻田。着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。秋天的稻田一片金黄，谷穗沉甸甸的，弯下了腰，像一个个害羞的小姑娘。谷粒颗颗饱满，在阳光的照耀下闪烁着耀眼的光芒。微风吹过，送来阵阵稻香，让人陶醉。练习二按照时间顺序描写夏天的海边。着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。清晨，夏天的海边还很安静，只有海浪轻轻拍打着沙滩。随着太阳升起，沙滩变得热闹起来，人们纷纷来到海边游泳、嬉戏。傍晚，夕阳西下，海面上波光粼粼，美不胜收。练习三运用比喻和拟人两种修辞手法描写春天的柳树。着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。春天的柳树宛如一位婀娜多姿的少女，细长的柳枝像她柔软的秀发随风飘舞。微风拂过，柳树仿佛在向人们招手，欢迎大家的到来。练习四运用动静结合描写秋天的果园。着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。秋天的果园里，苹果红彤彤地挂在枝头，安静地等待着采摘。一阵秋风吹过，树叶沙沙作响，几个熟透的苹果掉落下来，发出“砰”的声响。练习五融入自己的感受描写冬天的雪景。着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。冬天的雪景真美啊！洁白的雪花纷纷扬扬地飘落下来，给大地披上了一层厚厚的银装。我走在雪地上，脚下发出“咯吱咯吱”的声响，仿佛在演奏一首冬日的交响曲。练习六按照空间顺序描写校园的一角。着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。走进校园的一角，首先映入眼帘的是一座高大的教学楼，它庄严而雄伟。教学楼的左边是一个小花园，里面种满了五颜六色的花朵，散发出阵阵芳香。花园的旁边是一个篮球场，场上的同学们生龙活虎，充满活力。练习七

以“清晨的森林”为主题，根据写作公式创作一篇写景作文。着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。清晨，太阳刚刚升起，金色的阳光透过树叶的缝隙，洒在这片神秘的森林里。森林中，树木高大而挺拔，有的笔直向上，像是要冲破云霄；有的枝干弯曲，宛如优雅的舞者伸展着手臂。树叶的颜色也不尽相同，嫩绿、深绿、墨绿交织在一起，形成了一幅天然的绿色画卷。草丛中的野花五颜六色，红的像火，粉的像霞，白的像雪，它们在微风中轻轻摇曳，散发出阵阵芬芳。练习七

以“清晨的森林”为主题，根据写作公式创作一篇写景作文。着重描述人物的容貌、衣着、体型等外在特征，突显人物的独特之处。安静的小溪在森林中蜿蜒流淌，溪水清澈见底，能看到水底的沙石和游动的小鱼。溪边，一颗颗圆润的鹅卵石在阳光的照耀下闪烁着光芒。微风拂过，树叶沙沙作响，仿佛在低声诉说着森林的秘密。枝头的鸟儿欢快地歌唱，那清脆的歌声在森林中回荡，让人心旷神怡。练习七

以“清晨的森林”为主题，根据写作公式创作一篇写景作文。着重描述人物的容貌、衣着、体型等