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2～5的乘法口诀小学数学·二年级（上）北京版·第二单元

第二课时：5的乘法口诀体会5的乘法口诀的编制过程。熟练掌握5的乘法口诀,并能运用口诀正确计算。

能用5的乘法口诀解决简单的实际问题。重熟练掌握5的乘法口诀,并能运用口诀正确计算。熟记5的乘法口诀，初步学会运用5的乘法口诀求积。这些图片都和哪个数字有关系？551个5是5。1×5=55×1=52个5是102×5=105×2=10553个5是153×5=155×3=155554个5是204×5=205×4=2055555个5是255×5=2555555

5的乘法口诀小手图形乘法算式乘法口诀5×1=51×5=55×2=102×5=105×3=153×5=155×4=204×5=205×5=25

一五得五

二五一十

三五十五四五二十五五二十五填一填152025303540452.口算下面各题，并说出用哪句口诀。5×5=

6×5=

1×5=

9×5=

5×3=

5×7=

5×4=

8×5=251520530354045说一说，5的乘法口诀有什么规律。我发现它们的得数都相差5。1.一共有多少个气球?算式:5×5=25

2.一共有多少袋方便面?算式:5×3=15

老师给9个班的同学发跳绳。一共要发多少根?29×18口答:一共要发(18)根。59×45口答:需要(45)元。5×420一共有多少盆花?口答:一共有(20)盆花。（1）一共有几盘桃子?(2)一共有多少个桃子?2×3=6（盘）

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