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文档简介

3应用二元一次方程组——鸡兔同笼课时学习目标素养目标达成1.会分析简单问题中的数量关系,建立方程组解决问题模型观念、应用意识2.经历和体验列方程组解决实际问题的过程,体会方程是刻画现实世界数量关系的模型模型观念、抽象能力、应用意识基础主干落实重点典例研析素养当堂测评基础主干落实新知要点列二元一次方程组解决实际问题一审通读题目,找出题目中的________和________,找出______等量关系二设根据题意设出______未知数三列根据等量关系,列出_______四解解________五检验检验所求解是否符合实际意义六答写出答语已知量未知量两个两个方程组方程组

B

x+y=300

2x=y+2重点典例研析

【举一反三】

《孙子算经》记载了这样一个问题,大意为:有若干人乘车,若每车乘坐3人,则2辆车无人乘坐;若每车乘坐2人,则9人无车可乘,问共有多少辆车,多少人?设共有x辆车,y人,则可列方程组为

____________

B2.一名学生问老师:“您今年多大了?”老师风趣地说:“我像你这样大的时候,你才2岁,你到我这么大时,我已经38岁了.”则今年老师的年龄是________岁

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