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文档简介
小学科学苏教版苏教版二年级上册第一单元第3课四季的天气1情境与问题2探究与发现3课堂小结目录4巩固练习应用与拓展51情境与问题
同学们，今天的天气怎么样啊？是什么季节呢？那你们能描述一下秋天的天气吗？秋天气凉快了雨水少了太阳光没那么强烈了1情境与问题除了秋天，一年之中还有哪些季节呢？2探究与发现活动一：探讨其他季节的天气小组讨论从温度、阳光、水分、雨水等方面描述其他季节春天夏天冬天温度非常的高，雨水很少，阳光非常炙热温度适宜，雨水充足，阳光明媚温度低，雨水少，空气干燥，阳光较少
活动二：描述不同季节里人们的活动你最喜欢哪个季节？在这个季节里，你喜欢做什么事呢？我最喜欢夏天，我喜欢在夏天游泳，吃冰镇西瓜。
活动二：描述不同季节里人们的活动在不同的季节，农民伯伯在从事什么农事活动呢？
活动三：不同季节的动植物在不同的季节，你能看到哪些花？
活动三：不同季节的动植物将对应季节会出现的动物卡片粘贴在季节下面春天夏天冬天秋天完成活动手册第5页的表季节动物的活动植物的变化人的活动春天夏天秋天冬天燕子北归青蛙出洞植物发芽开花长叶放风筝踏青春游蚊虫叮咬知了鸣叫枝繁叶茂睡莲盛开游泳单衣纳凉大雁南飞蟋蟀打架果实累累菊花盛开登高秋游穿毛衣动物冬眠草木凋零腊梅盛开堆雪人滑雪
活动四：认识二十四节气根据季节更替和气候变化的规律，把一年分为了24个节气。让我们一起来看看24节气的名称，并猜猜它们的含义。
活动四：认识二十四节气24节气与生活有什么关系？指导农业生产：每个节气都代表特定的时间点，反映了自然季节的变化，应对农作物的春种秋收。影响日常生活：人们可以根据节气的变化调整饮食、作息和娱乐活动。例如：春天适宜养肝，秋天适宜养肺。反应气候特点：二十四节气中，有的直接反映热量状况，例如小暑大暑；有点反应降水情况，例如雨水谷雨。
春雨惊春清谷天，
夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降，
冬雪雪冬小大寒。
每月两节不变更，
最多相差一两天。
上半年来六廿一，
下半年是八廿三。24节气歌
活动四：认识二十四节气说一说，这节课你都学到了什么？3课堂小结天气的影响一不同季节的特征不同。二季节的变化会影响人们的生产生活，不同的季节会出现不同的动物和植物。三了解二十四节气。
一、我会填4巩固练习1.根据季节更替和气候变化的规律，把一年分为了
个节气。2.一年分为四个季节，分别是
、
、
、
。春季24夏季秋季冬季二、单选题1.青蛙冬眠是在（）。
A.春季
B.夏季
C.秋季
D.冬季D三、连一连春天夏天秋天冬天冰雪融化枝繁叶茂硕果累累白雪皑皑5应用与拓展二
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