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文档简介

苏教版(2019)选择性必修第二册第7章计数原理考点大串讲串讲02第7章计数原理

010203目

录押题预测题型剖析考点透视5大常考点:知识梳理、思维导图17个题型典例剖析+技巧点拨精选12道期末真题对应考点练考点透视01考点1.两个基本计数原理

(1)分类计数原理:完成一件事,有n类方式,在第1类方式中有m1种不同的方法,在第2类方式中有m2种不同的方法,在第n类方式中有mn种不同的方法,那么完成这件事共有N=

种不同的方法.(2)分步计数原理:完成一件事,需要n个步骤,做第1步有m1种不同的方法,做第2步有m2种不同的方法,那么完成这件事共有N=_________

种不同的方法.m1+m2+…+mnm1×m2×…×mn考点2.排列与组合的概念排列数与组合数2.排列与组合的概念名称定义排列从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素按照

排成一列组合并成一组一定的顺序3.排列数与组合数(1)排列数:从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有

的个数,用符号

表示.(2)组合数:从n个不同元素中取出m(m≤n)个元素的所有

的个数,用符号

表示.排列组合考点3.排列数、组合数的公式及性质4.排列数、组合数的公式及性质公式(1)=

(n,m∈N*,且m≤n).(2)=

(n,m∈N*,且m≤n)性质(1)0!=

.(2)=__________n(n-1)(n-2)…(n-m+1)1n!考点4.二项式定理

提醒

(1)项数为n+1;(2)各项的次数都等于二项式的幂指数n,即a与b的指数的和为n;(3)字母a按降幂排列,从第一项开始,次数由n逐项减1直到零;字母b按升幂排列,从第一项起,次数由零逐项增1直到n.an-kbk

k+1

考点4.二项式定理二项式定理(a+b)n=

(n∈N*)二项展开式的通项Tr+1=

,它表示展开式的第

项二项式系数

(r=0,1,…,n)k+1考点5.二项式系数的性质2.(1)对称性:与首末两端“等距离”的两个二项式系数

.(2)增减性与最大值:相等增大减小②当n是偶数时,中间的一项

取得最大值;当n是奇数时,中间的两项

相等,且同时取得最大值.(3)各二项式系数的和:(a+b)n的展开式的各二项式系数的和为

.2n题型剖析02题型1.两个基本计数原理【例题1】用数字0,1,2,3,4,5组成没有重复数字的五位数,其中比40000大的偶数共有A.144个

B.120个

C.96个

D.72个√①当万位数字为5,个位数字为0时,有4×3×2=24(个);②当万位数字为5,个位数字为2时,有4×3×2=24(个);③当万位数字为5,个位数字为4时,有4×3×2=24(个);④当万位数字为4,个位数字为0时,有4×3×2=24(个);⑤当万位数字为4,个位数字为2时,有4×3×2=24(个).由分类计数原理,得共有24+24+24+24+24=120(个).题型2.排列组合问题【例题2】为了强化学校的体育教育教学工作,提高学生身体素质,加强学生之间的沟通,凝聚班级集体的力量,激发学生对体育的热情,某中学举办田径运动会.某班从甲、乙等6名学生中选4名学生代表班级参加学校4×100米接力赛,其中甲只能跑第一棒或第二棒,乙只能跑第二棒或第四棒,那么甲、乙都参加的不同棒次安排方案种数为A.48

B.36

C.24

D.12√故甲、乙都参加的不同棒次安排方案种数为24+12=36.题型3.相邻、相间问题【例题3】甲、乙、丙、丁、戊5名同学站成一排参加文艺汇演,若甲不站在两端,丙和丁相邻,则不同的排列方式共有A.12种

B.24种

C.36种

D.48种√题型4.分组、分配问题【例题4】某高校计划在今年暑假安排编号为A,B,C,D,E,F的6名教师,到4个不同的学校进行宣讲,每个学校至少安排1人,其中B,D必须安排在同一个学校.则不同的安排方法共有A.96种

B.144种C.240种

D.384种√题型5.排列问题【例5】

已知7位同学站成一排.(1)甲站在中间的位置,共有多少种不同的排法?

(2)甲、乙只能站在两端的排法共有多少种?(3)甲、乙两同学必须相邻的排法共有多少种?

(4)甲、乙两同学必须相邻,而且丙不能站在排头和排尾的排法共有多少种?

(5)甲、乙两同学不能相邻的排法共有多少种?(6)甲总在乙的前面的排法共有多少种?

|解题技法|求解排列问题的四种常用方法题型6.组合问题【例6】

按下列要求分配6本不同的书,各有多少种不同的分配方式?(1)分成三份,1份1本,1份2本,1份3本;

(2)甲、乙、丙三人中,一人得1本,一人得2本,一人得3本;

(3)平均分成三份,每份2本;

(4)平均分配给甲、乙、丙三人,每人2本.

1.组合问题的两类常见题型(1)“含有”或“不含有”某些元素的组合题型:“含”,则先将这些元素取出,再由另外元素补足;“不含”,则先将这些元素剔除,再从剩下的元素中去选取;(2)“至少”或“最多”含有几个元素的组合题型:解这类题必须十分重视“至少”与“最多”这两个关键词的含义,谨防重复与漏解,用直接法和间接法都可以求解,通常用直接法,分类复杂时,考虑逆向思维,用间接法处理.2.有限制条件的组合问题的解题思路从限制条件入手.组合问题只是从整体中选出部分即可,相对来说较简单.常见情况有:(1)某些元素必选;(2)某些元素不选;(3)把元素分组,根据在各组中分别选多少分类.题型7.排列与组合的综合问题【例7】

(2022·新高考Ⅱ卷)甲、乙、丙、丁、戊5名同学站成一排参加文艺汇演,若甲不站在两端,丙和丁相邻,则不同的排列方式共有

)A.12种B.24种C.36种D.48种

答案

B

|解题技法|解排列、组合问题要遵循的2个原则(1)按元素(位置)的性质进行分类;(2)按事情发生的过程进行分步.具体地说,解排列、组合问题常以元素(位置)为主体,即先满足特殊元素(位置),再考虑其他元素(位置).⁠题型8.二项式中的特定项及系数问题

A.153B.-153C.17D.-17

答案

C

|解题技法|求二项展开式中特定项的步骤题型9.二项展开式中的系数和问题

A.二项式系数和为64B.各项系数和为64C.常数项为-135D.常数项为135

答案

ABD|解题技法|赋值法的应用(1)对形如(ax+b)n,(ax2+bx+c)m(a,b,c∈R,m,n∈N*)的式子求其展开式的各项系数之和,只需令x=1即可;(2)对(ax+by)n(a,b∈R,n∈N*)的式子求其展开式各项系数之和,只需令x=y=1即可;

题型10.二项式系数的最值问题

A.-126B.-70C.-56D.-28

答案

C

题型11.几个多项式和展开式中特定项(系数)问题【例11】

在1+(1+x)+(1+x)2+(1+x)3+(1+x)4+(1+x)5+(1+x)6的展开式中,含x3项的系数是

)A.25B.30C.35D.40

答案

C|解题技法|

对于几个二项式和的展开式中的特定项(系数)问题,只需依据二项展开式的通项,从每一个二项式中分别得到特定的项,再求和即可.也可以先对二项式求和,化简后再依据通项公式确定特定项(系数).题型12.几个多项式积展开式中特定项(系数)问题

答案

-28|解题技法|求几个多项式积展开式中特定项(系数)的方法题型13.

三项式展开式中特定项(系数)问题

|解题技法|求三项展开式中特定项(系数)的方法题型14.系数与二项式系数的最值【例题14】

已知

的二项展开式中二项式系数之和为64,则下列结论正确的是A.二项展开式中各项系数之和为37B.二项展开式中二项式系数最大的项为C.二项展开式中无常数项D.二项展开式中系数最大的项为240x3√题型14.系数与二项式系数的最值所以2n=64,则n=6,令x=1,可得二项展开式中各项系数之和为36,故A错误;题型14.系数与二项式系数的最值第4项的二项式系数最大,此时r=3,则二项展开式中二项式系数最大的项为T4=

,故B错误;所以二项展开式中的常数项为

=60,故C错误;题型14.系数与二项式系数的最值因为k∈N,所以r=2.-28题型15.形如(a+b)m(c+d)n(m,n∈N*)的展开式题型16.二项式系数和与系数和【例题16】已知

的展开式中第二项与第三项的系数的绝对值之比为1∶8,则A.n=4B.展开式中所有项的系数和为1C.展开式中二项式系数和为24D.展开式中不含常数项√√题型16.二项式系数和与系数和则所有项的系数之和为-1,故B错误;【例题17】(x-2y)8的展开式中x6y2的系数为______(用数字作答).112所以(x-2y)8的展开式中x6y2的系数为112.题型17.形如(a+b)n(n∈N*)的展开式押题预测031.某生产过程中有4道工序,每道工序需要安排一人照看,现从甲、乙、丙等6名工人中选出4人分别照看一道工序,第一道工序只能从甲、乙两名工人中安排1人,第四道工序只能从甲、丙两名工人中安排1人,则不同的安排方案共有A.24种

B.36种

C.48种

D.72种√分两类:①第一道工序安排甲时有1×1×4×3=12(种);②第一道工序不安排甲时有1×2×4×3=24(种).所以共有12+24=36(种).2.为了支援山区教育,现在安排5名大学生到3个学校进行支教活动,每个学校至少安排1人,其中甲校至少要安排2名大学生,则不同的安排方法共有A.50种

B.60种

C.80种

D.100种√综上所述,共有80种安排方法.3.利用二项式定理计算0.996,则其结果精确到0.001的近似值是A.0.940 C.0.942 √=1-0.06+0.0015-0.00002+…+0.016≈

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