1.1静电的产生及其微观解释课件高二上学期物理

第一章

静电力与电场强度第1节静电的产生及其微观解释

摩擦可以使物体带电，是静电现象。那么，静电是怎样产生的？为什么会产生？01静电的产生

正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷。

负电荷：用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷。注意：自然界中只存在两种电荷1.电荷的种类同种电荷相互排斥异种电荷相互吸引2.电荷量（1）概念：（2）单位：电荷的多少叫作电荷量，用Q表示，有时也可以用q来表示。在国际单位制中，单位是库伦，简称库，符号是C。正电荷的电荷量为正值，负电荷的电荷量为负值。1881年第1届国际电学大会确定库伦（C）为电荷量的国际单位，定义为1A恒定电流在1s时间间隔内所传送的电荷量。将一根用毛会发现验电器原来闭合的金属箔片张开了，表明接触后的验电器带电了。当带电的橡胶棒与验电器的金属球接触时，有一部分电荷转移到验电器上，与金属球相连的金属箔片带上同种电荷，因相互排斥而张开。金属箔片张开角度越大，物体所带电荷越多。接触起电3.接触起电（1）内容：一个不带电的导体与一个带电导体接触后分开，使不带电的导体带电.（3）分配规律：两个完全相同物体，带同种电荷直接平分，异种电荷先中和后平分（2）本质：电子在带电体与导体之间转移结果：等量同性接触后再分开接触后再分开验电器观察：当带电导体棒与验电器接触时，金属箔片张开，当带电体靠近导体棒上端时，金属箔片是否张开呢？带电体与导体棒的上端不接触感应起电带电体与导体棒的上端接触接触起电将一根用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近（不接触）验电器的金属球，会观察到什么现象？为什么会出现这种现象？实验与探究：感应起电橡胶棒靠近验电器金属球，验电器金属箔片张开。保持橡胶棒的位置不动，用手接触验电器的金属球，会观察到什么现象？这又是为什么？接着先把手移开，再把橡胶棒移开，又会观察到什么现象？用手接触验电器的金属球，金属箔片闭合。手移开后，再把橡胶棒移开，金属箔片张开。感应起电：利用静电感应使金属导体带电的过程，叫做感应起电。规律：近端感应异种电荷，远端感应同种电荷4.静电感应：把电荷靠近不带电的导体，可以使导体带电的现象，叫做静电感应。02产生静电的微观解释1.物质的微观结构离原子核较远的电子容易受外界的作用而脱离原子②物体带电原因实质：电子的得与失①原子的构成

原子原子核核外电子质子中子（正电）（不带电）（中性）（负电）（正电）静电感应过程中导体中的自由电荷只是从导体的一部分转移到另一部分。也就是说，无论是起电还是感应起电都没有创造电荷，只是电荷的分布发生了变化。表述一：大量实验事实证明，电荷既不会创生，也不会消灭，它只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分；在转移过程中，电荷的总量保持不变。2.电荷守恒定律－＋－＋中和对外不显电性湮灭成光子成对产生湮灭表述二：一个与外界没有电荷交换的系统，电荷的代数和总是保持不变的。3.摩擦起电的实质摩擦起电时，电荷并没有凭空产生,其本质是发生了电子转移。两种不同材料的物体相互摩擦时，因为不同物质原子核对电子的束缚能力不同,一些受束缚较弱的电子会从一个物体转移到另一个物体上。原来电中性的物体由于得到电子而带负电，失去电子的物体则带正电。电子从一个物体转移到另一个物体上。丝绸得到电子：带负电玻璃棒失去电子：带正电4.感应起电原理＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋＋＋－－－－＋＋＋＋－－－－＋＋近异远同感应起电实质：电子从导体的一端的转移到导体的另一端1.东汉王充在《论衡·乱龙篇》中有“顿牟掇芥，慈石引针”的描述，显示了中国古人对电磁的正确认知。“顿牟掇芥”意思是玳瑁的壳经摩擦后会产生静电，可以吸引芥一类的轻小物体。下列说法正确的是（）A．玳瑁壳摩擦后创造了电荷 B．玳瑁壳摩擦后转移了电荷C．玳瑁壳摩擦后一定带正电 D．轻小物体原本一定也带电B2.关于摩擦起电和感应起电的实质，下列说法中正确的是(

)A.摩擦起电现象说明机械能可以转化为电能，也说明通过做功可以创造出电荷B.摩擦起电说明电荷可以从一个物体转移到另一个物体C.感应起电说明电荷可以从物体的一部分转移到另一部分D.感应起电说明电荷可以从带电的物体转移到原来不带电的物体BC3.某同学在研究静电感应时，用带电的金属球靠近不带电的验电器，验电器的金属箔片张开。验电器上感应电荷的分布情况正确的是（

）B4.如图所示，两个不带电的导体A和B，用一对绝缘柱支撑使它们彼此接触。把一带正电荷的物体C置于A附近，贴在A、B下部的金属箔都张开（）A．此时A带正电，B带负电B．此时A带正电，B带正电C．移去C，贴在A、B下部的金属箔都