新人教版九年级上册《第四单元 自然界的水》单元测试卷

2023年隽水中学第4单元化学试题本试题可能需要用到的相对原子质量：C：12H：1O：16Si：28N：14一、选择题（每小题只有一个正确答案，每小题2分，共20分）1、用“○”表示氢原子，“●”表示氧原子，下列方框中，能表示“2H2O”的是（）2、下列实验操作正确的是（）3、化学物质使世界异彩纷呈。下列物质属于氧化物的是（）A、银白色的铁丝B、红色的氧化汞C、蓝色的氢氧化铜D、紫色的高锰酸钾4、水是一种宝贵的自然资源，下列关于水的叙述不正确的是（）A、活性炭吸附可以将硬水转化为软水B、净水操作有沉淀、过滤、蒸馏等C、使用含磷洗衣粉会造成水体污染D、硬水是指含有较多可溶性钙、镁化合物的是水5、关于二氧化硫（SO2）、二氧化碳（CO2）、二氧化锰（MnO2）、氧气（O2）四种物质，下列说法错误的是（）A、都含有氧气B、都含有氧分子C、都含有氧原子D、都含有氧元素6、“宏观—微观—符号”相结合是化学学科独有的思维方式。下列化学用语正确的是（）A、2个氧原子---O2B、2个氢分子----2H2C、2个镁离子----2Mg+2D、3S2-中的“2”表示3个硫离子带2个单位负电荷7、“天宫二号”太空舱利用NiFe2O4作催化剂将航天员呼出的二氧化碳转化为氧气。已知Ni元素的化合价为+2价，则Fe元素的化合价为（）A、+1B、-2C、+2D、+38、下列化学用语既能表示一种元素，又能表示一个原子，还能表示一种物质的是（）A、OB、NaC、N2D、CO9、艾草中有丰富的黄酮素（化学式为C15H10O2），有很高的药用价值。下列有关叙述正确的是（）A、黄酮素是混合物B、黄酮素中碳元素、氢元素的质量比为3:2C、黄酮素由15个碳原子、10个氢原子、2个氧原子构成D、黄酮素中碳元素的质量分数最大10、河水净化的主要步骤如图所示。有关说法错误的是（）A．步骤Ⅰ可除去难溶性杂质B．X试剂可以是活性炭C．步骤Ⅲ可杀菌、消毒D．净化后的水是纯净物二、填空题（每空1分，共14分）11、（7分）化学基本常识。（1）用化学用语填空：2个氧分子________；2个亚铁离子；________；空气中体积分数最大的气体_______；（2）下列排列顺序不正确的是________（填序号）-（3）某饮用矿泉水1000g中的成分如图所示。①此矿泉水中至少含有_______种元素②偏硅酸的相对分子质量为________③某同学喝了500g该矿泉水，他同时摄入的钾元素的质量为_______mg.12、（7分）如图是初中化学部分重要的实验或实验装置，请按要求填空：（1）A实验操作的名称是________；玻璃棒的作用是________________。小明做完这个实验后，发现铁架台上的烧杯内液体浑浊，试分析可能出现的原因有_________________________（写一条）（2）玻璃管②中产生的气体是________（写符号）；当电源接通一段时间后，①管中气体的体积与②管中气体的体积之比为__________。在电解水的过程中，从微观上看，___________发生了变化，____________________没有发生变化。三、计算题（3分）13、多少克尿素CO(NH2)2的含氮量与80g硝酸铵NH4NO3的含氮量相当？四、实验与探究（每空1分，共13分）14、（7分）硬水加热时易产生水垢，很多工业用水需要对硬水进行软化处理，小组同学利用1.5%的肥皂水比较水的硬度。

【查阅资料】硬水含较多可溶性钙，镁化合物；软水不含或含较少可溶性钙，镁化合物。

Ⅰ、探究水的使度、肥皂水的用量与产生泡沫量的关系

【进行实验】向蒸馏水中加入CaCl2和MgCl2的混合溶液，配制两种不同硬度的硬水。

用蒸馏水和两种硬水完成三组实验，记录如下：组别第1组第2组第3组实验操作实验序号①②③④⑤⑥⑦⑧⑨混合溶液用量/滴0001x1222肥皂水用量/滴510205102051020产生泡沫量少多很多无少多无无少【解释与结论】

（1）设计第2组实验时，⑤中x的数值应为_______。

（2）对比②和⑧可知，肥皂水能区分软水和硬水，依据的现象是__________。

（3）第2组实验的目的是_________________________。

（4）由上述三组实验得到的结论是_________________________________。

Ⅱ、比较不同水样的硬度

【进行实验】用四种水样完成实验，记录观察到泡沫产生时所需肥皂水的用量。实验操作水样肥皂水用量/滴

市售纯净水2煮沸后的自来水6自来水9湖水14【解释与结论】

（5）硬度最大的水样是_______。

（6）将自来水煮沸饮用，既可____________,还可____________。15、（6分）过氧化钠（化学式为Na2O2）在工业上常用作漂白剂、消毒剂、氧化剂等。某化学小组将少量过氧化钠粉末加入盛水的试管中，看到有大量气泡产生。

【提出问题】过氧化钠与水反应生成的气体是什么物质？

作出猜想】猜想I：生成H2；猜想Ⅱ：生成O2；猜想Ⅲ：生成CO2。

（1）大家一致认为猜想Ⅲ不正确，理由是___________________________________。

（2）【实验验证】实验结论实验现象实验结论用试管收集生成的气体，堵住试管口，移近酒精灯火焰，点燃无现象猜想__错误用试管收集生成的气体，将带火星的木条伸入试管内_________猜想Ⅱ成立【拓展延伸】

（3）同学们经查阅资料得知，过氧化钠与水反应，除了产生气体