人教版初中英语八年级上册Unit 3 Im more outgoing than my sister.（单元复习课件）

Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.

单元复习

初中英语/人教版/八年级上册ContentsWords1Phrases2Sentences3Grammar4Writing5Exercises6Homework7Words

01

Words名词：1.

比赛；竞赛；竞争

2.

镜子

3.

小孩；年轻人

4.

成绩、评分等级

5.

谚语；格言；警句6.

手

7.

内心；心脏

8.

现实；事实

9.

手臂；上肢

10.

信息；消息

competitionmirrorkidgradesayinghandheartfactarminformation动词：

1.

获胜；赢；赢得；2.

在意；担忧；关心3._____________伸手；到达；抵达4._____________感动；触摸6._______（使）破；裂；碎；损坏7.______分享；共享；公用；分摊

wincarereachtouchWordsbreakshare形容词1.

爱交际的；外向的

2.

工作努力；辛勤的

3.

极好的；了不起的4.

有才能的；有才干的

5.

严肃的；稳重的

6.

必需的；必要的

7.

响亮的；大声的

8.

相像的；类似的

9._________最初的；最早的

outgoinghard-workingfantastictalentedseriousnecessaryloudsimilar兼类词：1.

（adj&pron）两个；两个都

2.

（adj&adv）(good和well的比较级)较好的(地）；更好的（地）

3.

（adj/pron）哪一个；哪一些

4.

（adv）不过；可是；然而；（conj）虽然；尽管；不过

primarybothwhichthanthoughWords副词

1.

喧闹的；大声的；响亮的

2.

轻声地；轻柔地；安静地

3.

清楚地；清晰地

4.

真正；确实

loudlyquietlyclearlytruly兼类词：5.

（v.）笑；发笑

（n）

笑声

laugh情态动词：1._________应该；应当；可以

should【词汇拓展】1.loudly(adv.喧闹地)

_________

(adj.喧闹的)2.quietly(adv.安静地)

_________

(adj.安静的）3.competition(n.比赛；竞赛)

________

(v.竞争；比赛；对抗

)______________(n.参赛者）loudquietcompetecompetitor4.clearly(adv.清楚地；清晰地)

(adj.清楚的；清晰的)5.win(v.获胜；赢)

_____

(过去式)

______

(n.获胜者)

______

(反义词：输)

_______

(过去式)6.talented(adj.有才能的；有才干的)

___

(n.才能；才干；天资)【词汇拓展】clearwonwinnerloselosttalentWordsPhrases

02

Phrases1．...和...(两者都)_________2．打鼓________________3．唱得更大声_____4．和……一样努力__________5．更外向__________

6．跳得更高______________7．早起_____________8．与……不同____________9．看起来相像_____________10．更勤奋_______________11．歌唱比赛______________12．唱得更清楚_____________13．学习一些新的东西______________14.使我做某事___________both...and...playthedrum(s)sing

more

loudlywork

as

hard

asmore

outgoing jump

higher getupearlybedifferentfrom look

similar singingcompetition sing

more

clearly learnsomethingnew more

hard-workingmakemedosth.15．做同样的事情________16．在某方面有天赋__________17．关心某人_____________18．在任何方面_________19．只要_________________20．使显现，使显示出_________21．取得更好的成绩_______22．更严肃______________23．伸手拿_______________24．与……相像的___________25．与小孩相处得好_________________________ dothesamethings betalentedincareaboutsb.in

any

way aslongasbring

out get

better

gradesmore

serious reachfor besimilarto...begoodwithchildren26.确切地说;事实上;实际上_______27.喜欢做某事___________infactenjoydoingsth.Sentences

03

Sentences1.蒂娜比塔拉更外向。Tinais___________________________Tara.2.——汤姆比萨姆聪明吗?——不,他不是。—IsTom_______________Sam?—No,heisn’t.3.——你和你的姐姐一样友好吗?——不,我不是。我更友好。—Areyou______________________yoursister?—No,I’mnot.I’m__________.4.——塔拉和蒂娜一样努力学习吗?——是的,她是。—_______Tarawork______________________Tina?—Yes,shedoes.more

outgoing

thansmarter

thanas

friendly

asfriendlierDoes

as

hard

as5.——谁在学校更努力?——蒂娜认为她比我更努力学习。—Who’s_________________atschool?—Tinathinkssheworks___________________me.6.我认为她唱得比内莉更清楚。Ithinkshesang_________________thanNelly.7.我认为好朋友让我发笑。Ithinkagoodfriend________me_________.

8.我认为朋友就像书一样。Ithinkfriends________________books.9.没有必要是一样的。It’snotnecessary________________.

more

hard-working

harder

than

moreclearlymakeslaughareliketobethesame10.我并不十分在乎我的朋友跟我一样或与我不同。Idon’treally_____ifmyfriendsare________________meor______.11.每个人都想赢。Everyonewants________________.12.但是最重要的事情是学习新鲜事物并且过得愉快。Butis____________________________somethingnewandhavefun.13.一个好朋友在音乐方面有天分。Agoodfriend____________________music.14.一个好朋友喜欢和我做同样的事情。A____________likestodo______________________me.15.我很害羞,因此对我来说交朋友不容易。I’mshysoforme__________________________________.16.一个真正的朋友是在你需要时给你帮助,使你感动。Atruefriend___________yourhandand_______________________.carethesameasdifferenttowinthemostimportant

thing

to

learnistalentedingood

friendthesamethingsas

it’s

not

easytomakefriends.reachesfor

touches

yourheartGrammar

04

Grammar1、BothSamandTomcanplaythedrums,butSamplaysthembetterthanTom.萨姆和汤姆都会打鼓,但萨姆比汤姆打得更好。both既可以作形容词，又可以作不定代词使用。常见用法如下：both常放于系动词、助动词和情态动词之后，实义动词之前Theybothwanttogotothemovies.他们两个都想去看电影LindaandLucyarebothgoodatplayingthepiano.琳达和露西都擅长弹钢琴Weshouldbothgotovisitourgrandma.我们两个都应该去看望我们的奶奶both作主语时，谓语动词应用复数形式，在这个用法中，both常与介词of连用，构成“bothof...”结构Bothofuslikewatchingthetalentshow.我们两个都喜欢看才艺表演。both..and..意为“两者都”，连接两个主语时，谓语动词用复数形式BothmyfatherandmymotherareEnglishteachers.我爸爸和我妈妈都是英语老师。拓展单词用法反义词both两者都...。both与复数名词连用，但both...and..可与单数名词连用neither两者都不all三者或三者以上。all修饰或指代可数名词复数作主语时，谓语动词用复数，all修饰或指代不可数名词作主语时，谓语动词用单数none三者或三者以上都不2、That’sTara,isn’tit?那是塔拉，不是吗?这是一个反意疑问句。反意疑问句是由陈述部分+反意疑问部分构成的，希望证实所叙述的内容，反意疑问句，有以下两种结构：肯定的陈述部分+否定的反意疑问部分Thestudentsenjoyplayingfootball,don’tthey?这些学生很喜欢踢足球，是不是?否定的陈述部分+肯定的反意疑问部分Youdidn’tgo,didyou?你没去，是吗？3、AndShealsosingsmore

loudlythanTara.她唱歌也比泰拉声音大。辨析：aloud,loud,loudly单词用法例句aloud意思是“出声地、高声地”，强调能让人听得见。Readaloudsothatwecanallhearyou.大点儿声读,以便我们都能听见你。loud意思是“大声地、高声地、响亮地”，强调声音响亮，常与动词speak,talk,say,laugh等连用。Don’ttalksoloud.讲话声音不要这么大。loudly意思是“高声地”，有时可与loud通用，但含有“喧闹”的意味。Someoneknockedloudlyatthedoor.有人在大声敲门4、TaraworksashardasTina.塔拉工作和蒂娜一样努力。as...as...意为“像...一样...”，该结构中第一个as是副词，第二个as是介词或连词，用于表示同级之间的比较。其主要用法如下：as+形容词/副词的原级+as..两者在某一方面相同或相等MaryworksascarefullyasLinda.Mary工作和Linda一样细心。notas/so...as...不想...一样...Springisn’tas/socoldaswinter.春天不像冬天那么冷。asmuch/many+不可数名词/可数名词复数+as...可表示数量【注意】这时含有notas/so...as的句子也有比较的含义，可以和含有比较级的句子进行转换。TomisnotasshortasTim.汤姆没蒂姆矮。＝TimisnotastallasTom.蒂姆没有汤姆高。＝TomistallerthanTim.汤姆比蒂姆高。＝TimisshorterthanTom.蒂姆比汤姆矮。5、Well,everyonewantstowin.所有人都想赢。辨析：win,beatwin及物动词意为“赢得”，宾语是比赛、战争、奖品、金钱等名词不及物动词意为“获胜”beat及物动词意为“击败”，宾语是比赛或竞争的对手，即指人或团队的名词或代词不及物动词意为“（风雨等）拍打，（心脏）跳动”例：Webeatthemandwonthematch.我么打败了他们，赢得了比赛6、Ithinkagoodfriendmakesmelaugh.

我认为一个好朋友能使我笑。makesb.dosth.“让/使某人做某事”。make后跟省略to的不定式作宾语补足语。Hiswordsmadeusfeelsoexcited.他的话使我们感觉如此兴奋。Thebossmadetheworkersworkdayandnight.老板让工人们整日整夜地工作。【知识拓展】(1)、makesb./sth.+形容词，表示＂使某人(感到)……；使某物……＂，此时形容词作宾语补足语。此类形容词有happy、sad、pleased、angry、relaxed、scared、comfortable、sick、worried、easy等。Thenewsmakesmehappy.这个消息让我很高兴。(2)、makesb.+名词，表示＂使某人成为……＂，名词作宾语补足语。Wemakehimcaptain.我们选他当队长。(3)、makesb.+过去分词，表示＂使某人……被＂，动词的过去分词作宾语补足语，有被动含义，翻译成主动语态形式，sb.可以是反身代词。Shespokealoudtomakeherselfheard.她大声说话，以使别人能听到她。(4)、makesb./sth.do表示＂使某人/某物做……＂，不带to的不定式作宾语补足语。注意在被动语态中不定式符号to不能省略。Shemademewaitforalongtime.她让我等了很长时间。EverydayIammadetohaveaneggandsomemilk.我每天不得不吃一个鸡蛋，喝一些牛奶。(5)、常见的后接省略to的不定式作宾补的使役动词letsb.dosth.让某人做某事 Letmehaveatry.让我试一试。havesb.dosth.让某人做某事 Hehadmegivehimahand.他让我帮他个忙。拓展see、watch、lookat（即“三眼”），hear、listento（即“两耳”），feel（即“感觉”），以及let、have、make三个使役动词后跟省略to的不定式作宾语补足语。Didyouhearhimgoout?你听到他出去了吗?Ioftenseehimplaybasketballintheplayground.我经常看见他在操场上打篮球。7、ButIthinkfriendsarelikebooks—youdon’tneedalotofthem

aslongastheyaregood.但我认为朋友就像书一样——朋友不在多而贵在好aslongas＂只要；既然＂，表示条件，意思是＂只要＂，引导条件状语从句。Youmaytakethisbookawayaslongasyoureturnitontime.只要你按时归还，你就可以把这本书拿走。【知识拓展】（1）用于aslongas句型中，表示＂像……一样长＂。Myarmsareaslongasyours.我的胳膊和你的一样长。（2）表示时间，意思是＂达……之久＂。Youcankeepthebookaslongasyoulike.这本书你想借多久就借多久。8、Idon’treallycare

ifmyfriendsare

thesameasmeordifferent.我并不很在意我的朋友是和我一-样还是和我不同。①care在句中是一个及物动词,意思是“在意，在乎”。care的常见用法如下：词性短语名词takecare小心；当心takecareof/lookafter照料；照顾动词careabout关心；在意carefor非常喜欢；照料②此句中if不是“如果”的意思，而是“是否”的意思。另外，“if..”是主句“Idon’treallycare”的谓语动词的宾语，故称作“宾语从句”。Iwonderiftheywillcometoourparty.我想知道他们是否会来参加我们的聚会。③thesameas“和....一样”。Youropinionisthesameasmine.你的观点和我的一样。【知识拓展】(1)thesameas和……相同，反义词组为bedifferentfrom(和……不同)。Yourpenisthesameasmine.你的钢笔和我的一样。(2)thesameto意为＂对……来说是一样的，对……没有什么不同＂，后面常接表示人的名词或代词。thesame前面可用quite修饰，但不能用very修饰。It’sthesametoMike.这对迈克来说是一样的。Thetwopaintingsarequitethesame.这两幅画完全一样。9、Mybestfriendissimilarto

Larrybecauseshe’slesshard-workingthanme.我最好的朋友与拉里很相似，因为她不如我努力。

similar为形容词，意为“相像的；类似的”，常用短语besimilartosb./sth.“与某人某物相似”。相当于takeafter.Myproblemsareverysimilartoyours.我的问题与你的很相似。similar与in连用时，构成besimilarinsth.意为＂在某方面相似/相仿＂。Icefishing,apopularwintersport,issimilarinmanywaystoregularfishing.冰下捕鱼，一个受欢迎的冬季运动，在许多方面与常规钓鱼是相似的。【易混辨析】besimilarto,besimilarin(1)besimilarto意为＂与……相像的/类似的＂。(2)besimilarin意为＂在……方面相似＂。10、MybestfriendLarry

is

quitedifferentfrom

me.我最好的朋友拉里和我很不一样。bedifferentfrom意为“和.....不同”，反义短语为：thesameas...Myworkisdifferentfromhis.我的工作不同于他的（工作）。拓展difference为different的名词形式，意为“差别，差异”。Thetwinshavemanydifferences.这对双胞胎有许多不同点。11、istalentedinmusic.在音乐方面有天赋。betalentedin指＂在……方面有天赋＂，后接名词或动名词。Mozartwastalentedinmusic.莫扎特有音乐天赋。You’reverytalentedinspeakingEnglish.你很有说英语的天赋。【知识拓展】(1)同义词giftedadj.有天赋的Sheisagiftedviolinist.她是位有天赋的小提琴手。(2)talentn.天赋；才，人才haveatalentfor＝haveagiftfor有……天赋Thewomanhasatalent/giftforcooking.这个女人有烹饪的天赋。Heisagreattalent.他是个了不起的人才。12、trulycareaboutme真正在意我（1）care作动词的常用词组还有：carefor喜欢；照料careabout关心；在意Hecaredforhermorethansherealized.她不知道他是多么在乎她。（2）care作名词的常用词组：takecare小心；当心；保重takecareof照顾；照料（相当于lookafter)Takecarenottomakemistakes.当心别犯错。Goodbye,andtakecare!再见，多保重！Heisoldenoughtotakecareofhimself.他足够大，能照顾自己了。13、Atruefriendreachesforyourhandandtouchesyourheart.一个真正的朋友是在需要时给你帮助、使你感动Hereachedoverforthelastcake.他伸过手来拿最后一块蛋糕。reachforone’shand伸手帮某人一把【易混辨析】reach＋地点IreachedBeijinglastnight.我昨天晚上到达北京。getto＋地点IgottoBeijinglastnight.我昨天晚上到达北京。arrivein＋大地点at＋小地点IarrivedinBeijinglastnight.我昨晚到达北京。IarrivedatBeijingAirportlastnight.我昨晚到达北京机场。touch:(vt)

感动;触摸touchone’sheart打动某人的心；令某人感动Themovietouchesmyheart.touch:(n)接触常用短语：keepintouchwithsb.与某人保持联系getintouchwithsb.与某人取得联系单元语法点回顾Grammar形容词/副词的比较级多数形容词和副词有三个等级：原级、比较级和最高级。原级：即形容词或副词的原形。原级前可用very，quite，too等副词修饰。I’mveryhungry.Mysisterrunsquitefast.①表示两者在某一方面相同：as+adj./adv.原形+asThisdressisasbeautifulasthatone.LindasingsaswellasAmy.②表示一方在某一方面不及另一方时

：notas/so+adj./adv.原形+asTomisn’tas/sotallasme.Idon’tsingas/soloudlyasmysister.比较级1.定义比较级：两者进行比较,表示“一方比另一方更……”2.形容词或副词比较级的构成：+er/more

（1）规则变化变化规则例词1.一般的词尾+ercold---coldertall---taller2.以不发音字母e结尾的词,在词尾+rnice---nicer3.以一个辅音字母结尾的重读闭音节词，要双写词尾辅音字符再+erbig---biggerthin---thinnerhot---hotter4.以“辅音字母+y”结尾的双音节词，变y为i，再+erearly---earlierbusy---busiereasy---easierheavy---heavier5.多音节词或部分双音节词，在前面+moreoutgoing---moreoutgoingdifficult---moredifficult6.动词加-ing或-ed词缀的形容词，在前面加moreinteresting---moreinterestingbored---morebored7.由形容词+ly构成的副词，在前面加上morehappily---morehappily注意：shy---shyerfriendly---friendlier/morefriendlyclever--cleverer/moreclever（2）不规则变化good/well---betterbad/badly---worsemany/much---morelittle---lessold---older/elderfar---farther/further3.比较级的常用句型结构（1）“A+be+adj.比较级+than+B”“A+实义动词+adv.比较级+than+B”；意为“A比B更……”。MarkismoreoutgoingthanTony.IdidworseintheexamthanSally.（2）“A+is+the+adj.比较级+ofthetwo（+复数n）”；意为“A是两者中较......的”Tomisthetallerofofthetwo(boys).（3）“比较级+and+比较级”或“moreandmore+原级（多音节或部分双音节词）”；意为“越来越......”。Ourlifeisgettingbetterandbetter.Theflowersaremoreandmorebeautiful.（4）“the+比较级,the+比较级”；意为：“越……，就越……”Themoreyoueat,thefatteryouwillbe.（5）特殊疑问词+be+adj.比较级，AorB?特殊疑问词+实义动词+adv.比较级，AorB?Whichisbigger,themoonorthesun?Whosingsbetter,LindaorMary?（6）表示两者（人或事物）的比较。在含有“比较级+than”的句型中，当than前后所使用的动词相同时通常用助动词代替后面的动词。该动词或助动词也可以省略。DeanistallerthanMike（is）.迪安比迈克高。HeworksmuchharderthanI（do）.他比我工作努力得多。特别提醒使用比较级时比较的对象必须一致。有时为了避免重复，可以用that或those代替前面出现过的词，以避免重复。TheweatherinBeijingiscolderthanthatinShanghaiinwinter.在冬季，北京的天气比上海的天气更冷。4.常见的比较级修饰词（1）much/alot/far+比较级“……得多”Lilyismuchsmarterthanbefore.（2）alittle/abit+比较级“稍微……”Canyoucometoschoolalittleearliertomorrow?（3）even+比较级“甚至……”Thebookisevenmoreusefulthanthatone.

05

WritingWriting话题分析Writing单元主题词汇·高频词汇梳理(一)写“课余活动类”作文常用词汇activity//result//percent//however//health//atleast//morethan//lessthan//twiceaweek//theresultof素材积累(二)写“课余活动类”作文常用句型开头句1.Herearetheresultsofthestudents’activitysurveyinourclass.2.Ididasurveyaboutthestudents’activitiesinourschoollastweek.Writing中间句1.Moststudentsplaysportsfourtimesaweek.2.Eightypercentofthestudentssleepeightorninehourseverynight.结尾句1.It’simportantforustohaveagoodhabit.2.Ithinkweshouldeathealthyfoodandhavehealthylifestyle.Writing主题写作典例剖析Writing

亲爱的同学,在初中生活（主题：人与社会）中（语篇类型：记叙文）,你总会与一些同学成为朋友。请以"My

Best

Friend

and

I"（人称：第一人称

第三人称）

为题,根据以下要求与提示,用英语写一篇短文来描述你们之间的友谊。要求:（时态：一般现在时

一般过去时）

1.如果你最好的朋友是女生,请用名字Mary;如果是男生,请用Jeff。短文中不得出现任何真实人名、校名及其他相关信息；

2.不少于80词。

提示:

1.Who

is

your

best

friend?

2.When

did

you

become

friends?

3.How

did

you

become

friends?

4.What

are

the

similarities

and

differences

between

you?

5.What

do

you

like

about

him/her?谋篇布局指导开头：引出自己的好朋友①My

best

friend

is...②I

have

many

friends,

and...is

my

best

friend.正文：具体介绍自己的好朋友如何认识①We

were

in

the

same

class...②I

joined

an

English

club

and

I

met...there.你和好朋友之间的异同①We

are

both

tall

and

thin.②Both

of

us

like...③...is...than

me.④I'm...than...⑤...is

good

at

...喜欢好朋友哪一点①...is

kind

and

friendly.②...does

well

in...③...likes

reading

and...has

many

good

habits.结尾：表达期望①I

hope...will

have

a

bright

future.②I

hope

our

friendship

will

last

forever.佳作展示评析➀运用with

one's

help结构，丰富了文章的表达。➁此处为含有though引导的让步状语从句的复合句，可以更好地引出下文对不同人物性格特点的描述。➂➃连续使用的比较级句式是本单元所学的新知识，体现了学以致用。

本篇范文语意完整，有事实，有观点，最后表达了作者对朋友和彼此友谊的美好祝福，升华了文章的主题。

06

ExercisesExercises一、根据首字母及汉语意思补全单词1．Youcanseeyourselfinthem___________.2．It'sn____________foryoutolearnEnglishwellifyouwanttoworkinAmericainthefuture.3．Mostofuswritewithourrighth___________．4．LiMingisnineyearsoldandhestudiesinap___________school.5．Wecangetmuchusefuli___________ontheInternet.6．Thelittleboyiss____________tohisparents.Theyarealloutgoing.7．Inf____________,I'mnotinterestedinsports.mirrornecessaryhandsprimaryinformationsimilarfact二、用括号内所给单词的适当形式填空1.Bothofthemenjoy____(go)toparties.2.It'snoteasyforme_______(learn)Englishwell.3.Theyare_______(friendly)thanyouthink.4.MrZhanglikesLiLeibetterthanmost______(kid).5.LiuChangworks_______(hard)thanI.6.___(luck),everyoneinourclasspassedtheexamthistime.7.Thelovelyboyoftendresses__(he)upasMonkeyKing.8.Theteacherasksus____(hand)inourhomeworkontime.9.It’s_____(possible)forsuchaboytotakethehardjob.10.Thestudentsstopped___(laugh)whentheteachercamein.goingtolearnfriendlierkidsharderLuckilyhimselftohandimpossiblelaughing三、根据汉语意思完成句子1.我认为一个好朋友就像一面镜子。Ithinkagoodfriendis____a______.2.只要你能来参加我的聚会，我就很高兴。I'llbehappy__________youcancometomyparty.