政治八年级下册人民版第一单元勇敢做自己课件复习课件

勇敢做自己一、别把尊严丢了1．什么是人格尊严？人格尊严是指公民的名誉及公民作为一个人应受到的最起码的尊重。2．人格尊严的重要性有哪些？人格尊严是一个人立于天地之间的精神根基，没有了它，人只剩下空空的躯壳，也就不能称其为人了。

3．怎样正确认识人格尊严？(1)人的尊严无比珍贵，要非常爱惜自己的尊严。(2)不要自尊的代价：不把自尊当回事，在不自尊的言行中将自己的尊严丢掉的人，在失去尊严之后，要花多倍的代价才能找回来。(3)维护尊严的人让人尊敬：有一些人不因眼前小利而牺牲自己做人的尊严，这样的人浑身洋溢着凛然正气，让人肃然起敬。(4)对尊严的理解不能简单化。尊严不是一时的得失，更不是财富的多寡，而是你是否把自己当做大写的人。

4．怎样维护自己的尊严？(1)增强自尊心，知荣耻、讲自爱，不趋炎附势。(2)看重自己的人格，维护自己的尊严，无论在什么条件下，都不做有损人格和国格的事。(3)学会尊重他人。

5．学习差就矮人一等吗？这种观点是错误的。学习成绩只能从一定程度上反映一个人的学习状况和学习能力，不能代表人格尊严。6．贫穷就没有尊严吗？错。贫穷不是耻辱，耻辱的是因贫穷而自卑颓废。一个人无法选择家境，但可以选择改变家境。

7．怎样认识和对待别人的歧视？别人歧视的眼光是对我们尊严的巨大挑战和考验，如果我们经受不住，就可能自暴自弃，被这些人看低；如果经受得住，我们的尊严就会散发出更强的光芒。在歧视面前，我们所能做的、应该做的，就是昂起头、挺直腰，必要的时候，还可以拿起法律武器维护自己的尊严。

8．怎样做到不歧视别人？(1)不要以歧视的眼光和言行对待别人，不要看不起任何人。(2)不尊重别人也就是不尊重自己，尊重别人其实就是尊重自己。(3)要时时顾及别人的自尊，将心比心地尊重他人，不损伤他人的尊严。

9．生活中有哪些歧视别人的现象？以貌取人，以家庭的贫富区别对待同学，瞧不起弱势群体，看不起学习成绩差的同学，取笑生理有缺陷的同学等。10．生活中有哪些崇拜现象？明星崇拜、金钱崇拜、权力崇拜、名牌崇拜、暴力崇拜、名校崇拜、对西方文化的崇拜等。

11．盲目崇拜有哪些危害？(1)盲目崇拜会使人在不知不觉中迷失自我，失去神圣的人格尊严。(2)当我们疲于奔命地追逐明星、金钱或权势的时候，我们会在疯狂中迷失自我、扭曲自我、丑化自我，从而丧失了对别人的尊重。

12．怎样认识明星崇拜？(1)表现：强行拥抱、亲吻明星；为了追星甘愿弃学辞职；跟随明星足迹或混进明星下榻的宾馆，痴痴等待，只为见上明星一面；等等。(2)危害：盲目追星，容易使人迷失自我，迷失人生目标，丧失做人的尊严。(3)警示：生活为我们提供了一个广阔的人生舞台。与其有激情地崇拜别人，不如把激情用到提高自己上面，学些本领，做好自己。

13．怎样认识金钱崇拜？(1)表现：有的人为了金钱，可以抛弃人世间最宝贵的情感，可以作践自己的人格，甚至拿自己的生命铤而走险……(2)危害：盲目的金钱崇拜使人迷失自我，丧失良知，使人置道德和法律于不顾，甚至铤而走险，最终为社会所不容，在人们的鄙视中丧失尊严。

14．怎样关注自我发展，不在崇拜中迷失自我？我们每个人都有自己的独特之处，都有存在的价值，也都有立身于天地之间的人格和尊严。我们要学会正确认识自己，全面地看待自己与他人；树立正确的人生目标，抵制不良诱惑，追求高雅的生活情趣；自尊自信，实现自身生命价值。二、生命的滋味1．什么是挫折？挫折是指个体在从事有目的的活动过程中，遇到障碍或干扰，致使个体动机不能实现，需要得不到满足的一种情绪状态。

2．挫折产生的原因有哪些？(1)客观原因：①自然因素：如人的生老病死、别离、天灾人祸等，不利的自然环境和时空的限制给人造成挫折。②社会因素：主要指人在社会生活中所受到的人为因素的限制和阻力，如朋友之间出现了矛盾、家长和老师的不理解、某些课程的艰深难懂等。(2)主观原因：由于个人的容貌、身材、体质、能力、知识等条件的限制，导致自身追求的目标不能实现而产生了挫折。

3．挫折对人的影响有哪些？(1)挫折使有些人从此一蹶不振，甚至被其浪涛所吞没，而另外一些人则勇敢地面对挫折，让自己的生命之根扎得更深。(2)如果没有挫折、没有考验，人的潜能和智慧就不易被充分发掘出来。(3)没有经历过失败和挫折，就找不到真理。失败和挫折是人生的学校，它能折磨人、考验人，更能教育人、锻炼人，使人受益终生。

4．为什么说挫折是把双刃剑？失败和挫折是人生的学校，它能折磨人、考验人，更能教育人、锻炼人，使人受益终生。5．面对挫折，不同的心态会产生怎样的结果？(1)面对挫折，不同的心态会带来不同的结果。(2)积极的心态会使你的眼睛醒来，看到乐观、进步、向上的一面，你的生命会重新闪亮。(3)消极的心态则会使你的眼睛老去，只看到悲观、失望和灰暗的一面，你的生命也会随之黯淡。(使人胆怯懦弱，不思进取，得过且过，失去奋斗的激情，被挫折压倒。)

6．战胜挫折的方法有哪些？(怎样积极走出挫折，成就自己的事业？)(1)走出挫折的前提是：正视现实和挫折，不回避，端正心态。(2)基础是：分析挫折产生的原因。(3)驱动力是：有理想和目标。(4)根本保证(也是最关键的一点)是：树立信心，增强勇气。7．生活中的“轻生”现象及其原因有哪些？在现实生活中，有些人过分地看重目标的实现和过程的艰辛，忽视了过程中的快乐和美好，一旦遇到严重一些的挫折，往往会用自己的生命换取问题的所谓“解决”。

8．为什么要善待自己的生命？(1)生命来之不易，我们要倍加珍惜。活着才会有希望。(2)当我们遇到“不可逾越的挫折”时，要善于寻找别的可以走的路。(3)善待自己的生命是人生的一大课题，是对生命的一种珍视。(4)我们都很重要。我们的生命不仅对自己重要，对他人、对社会也同样重要。

9．为什么说我们都很重要？我们的生命不仅对自己重要，对他人、对社会也同样重要。因为生命并不仅仅属于我们自己，它也属于我们的父母，我们是父母生命的延续；生命也属于亲人和朋友，他们把关爱给予了我们；生命更是属于社会，我们是社会的人。

10．怎样做到珍惜、爱护我们的生命？(1)课余时间，不追逐打闹，不玩危险的游戏，不做对自己或者他人有危险的事情。(2)走路要注意交通规则，有病及时医治，积极参加体育锻炼。(3)对人对事都要用积极的、乐观的态度去对待，不能用狭隘的眼光去看待事物；无论遇到怎样的危机和挫折，都不能产生轻生的念头，都不应放弃生存的希望。(4)生命只有一次，我们要珍惜生命，尊重生命，热爱生命，善待生命；同时，尊重、爱护他人的生命。三、你就是一道风景1．青春期的烦恼有哪些？不满意自己的容貌，为自己的外形而深深地自卑。如有的人为“少白头”烦恼，有的人为身高烦恼，有的人为体型烦恼，有的人为肤色烦恼……

2．克服青春期烦恼的方法有哪些？(1)对自己不要太在意，以积极的心态接纳自己的形象。(2)发现自己的优势，学会欣赏自己独特的美。(3)正视不足，化劣势为优势。(4)重视内在美。提高自己的文化素养，加强品德修养，培育心灵和精神的美。(5)积极的自我暗示等。

3．为什么要学会正确认识自己，接受自己，欣赏自己？大自然既然造就了每一个人，就赋予了每个人独特的、不同于别人的容貌、身材、气质和智慧。也许你会觉得自己有某些缺陷，但是，你不必为自己的生理特点而烦恼，应该对自己有信心，相信自己是独一无二的。如果只看到自己的短处、缺陷，实际上是放大了这些缺陷，更会引起别人的注意。

4．怎样才能正确认识自己、接受自己？(1)在这个世界上，每个人或多或少都存在某些缺陷，没有人是十全十美的，无需抱怨命运，多看看自己“所拥有的”，就会觉得阳光更多地洒在自己身上。(2)每个人都有自己的特色，有自己独特的魅力，都是潜在的天才，只是表现形式不同而已。因此，我们必须学会找到自己的优势，发挥自己的特长，把自己的出色之处摆放到人生的桌案上。5．怎样正确对待缺陷与完美？(1)存在的问题：处于青春期的中学生总想追求完美，对自己的缺陷耿耿于怀，希望所有的缺陷都远离自己。(2)解决办法。①不要幻想完美。完美的超人是不存在的。尺有所短，寸有所长。应该扬长避短。②多看看自己“所拥有的”。在这个世界上，每个人或多或少都存在某些缺陷，没有人是十全十美的。无需抱怨命运的不公，多看看自己“所拥有的”，就会觉得阳光更多地洒在自己身上。如果你想幸福、想成功，就应该多透过阳光的角度去看人生，不要老想着人生中的风霜雨雪，将自己“所拥有的”全列出来，你会发现自己其实挺富有。③只是才能不同罢了。每个人都有自己的特色，有自己独特的魅力。大胆一点说，我们都是潜在的天才，只是表现形式不同罢了！我们必须学会找到自己的优势，发挥自己的特长，把自己的出色之处摆放到人生的桌案上。

6．什么是潜能？潜能有哪些特征？(1)潜能就是人类原本具备却未被使用的能力。潜能犹如一座有待开发的金矿，蕴藏无穷，价值无比。(2)特征：①每个人在一生中只发挥了自身潜能的很小一部分，大量的潜能资源处于沉睡闲置状态；②人类的潜能在不断超越“极限”。

7．为什么要开发潜能？(1)有潜能不开发，潜能就会被埋没，慢慢消失、泯灭。(2)开发潜能是人生旅途上最激动人心的探索，需要锻炼、实践、努力。(3)你的潜能被开发出来，就会让世人看到你独特的美丽和独有的光芒。

8．打开潜能宝藏的钥匙是什么？(怎样开发自己的潜能？)钥匙一：磨炼。磨炼可以开发身体的潜能，增强人体的承受力，锻炼自己的意志。钥匙二：自问。自问可以开发思维潜能。要凡事多问“为什么”并思索答案。钥匙三：自信。常作积极的自我暗示。

9．霍华德的智能划分理论的8个类别是什么？语言智能、音乐智能、数理逻辑智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智能、自我认识智能、自然观察智能。10.怎样理解“金无足赤，人无完人”这句话？“金无足赤，人无完人”，我们每个人都有这样或那样的不足，但同时也必定有这样或那样的长处。只要我们善于发现自己的长处，努力挖掘自身的潜能，我们都可以成为优秀的人。类型之一尊重自己，不要迷失了自我[2015·云南]进入中学后，随着年龄的增长，我们开始注意自己的衣着打扮是否大方得体，行为举止是否符合自己的身份，言谈话语也开始有所顾忌和选择。这主要体现的是一种什么心理，我们应怎样维护这一心理品质？归类探究【答案】①这主要体现的是自尊心理。②维护自尊要从身体、仪表到行为、心灵，维护自己作为一个人的尊严，不做有损人格的事情；不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱自己；维护自尊还要懂得尊重他人。【解析】根据材料可知，这是自尊的心理表现。自尊，亦称“自尊心”“自尊感”，是个人基于自我评价产生和形成的一种自重、自爱、自我尊重，并要求受到他人、集体和社会尊重的情感体验。此题回归教材作答即可。

[2015·武威]下图漫画《公交车上来个赤膊汉》告诉我们(

)A．公共场所不能多管闲事B．尊重他人才能赢得尊重C．迎合他人才能赢得尊重D．走自己的路让别人说去吧【解析】解答本题的关键是正确解读漫画寓意：漫画中人物不仅在公共场所光着膀子而且强词夺理，既是对他人的不尊重也是不自尊的表现，不自尊的人不会得到他人的尊重，B符合题意，A、C、D观点错误。【答案】B[2015·曲靖]材料从小无法正常行走，12岁起就只能躺在床上，医生判断“可能活不过20岁”……面对残酷的命运，18岁的山西少年孔振宇依然笑对生活，感恩生命，得知自己可能将不久于人世，他签下了器官捐赠志愿书。阅读材料，运用所学知识谈谈孔振宇的事迹给你哪些启示？类型之二积极面对挫折，珍爱自己的生命【解析】从给定的材料入手，提炼关键信息，找到与教材的结合点，然后组织答案。孔振宇面对逆境，不轻言放弃生命，乐观面对生命，是珍爱生命的表现。签下器官捐献志愿书说明他有强烈的社会责任感，关爱他人，奉献社会。【答案】①面对残酷的命运，依然能够笑对生活，说明孔振宇具有乐观的生活态度，勇于面对生活中的困难和挫折，面对命运带来的不幸，积极与命运抗争，做生活的强者。②生命只有一次，我们要加倍珍惜，永不放弃生的希望；善待自己的生命是人生的一大问题。孔振宇感恩生命是一种珍爱生命的表现。③签下器官捐献志愿书说明他有强烈的社会责任感