三年级上册数学教案－第4单元 加法 人教新课标

三年级上册数学教案－第4单元加法人教新课标今天，我要为大家分享的是三年级上册数学教案中的第4单元——加法。本节课的教学内容主要包括小括号的作用以及不退位的加法计算。教学目标：通过本节课的学习，使学生能够理解小括号的作用，掌握不退位的加法计算方法，并能够灵活运用所学知识解决实际问题。在本节课中，我们需要重点关注学生对小括号作用的理解以及不退位加法的计算方法。同时，我们也要帮助学生掌握如何利用加法解决实际问题。为了保证课堂教学的顺利进行，我们需要准备一些教具和学具，如黑板、粉笔、小卡片等。同时，也请同学们准备好自己的文具，以便于课堂练习。我会通过一个实践情景引入新课。例如，我会请大家观察一幅图片，图片中有3只小猫和2只小猫，然后我会问大家一共有几只小猫。这样，同学们就可以直观地理解加法的基本概念。然后，我会带领大家学习小括号的作用。我会通过一些例题，让大家明白小括号可以改变加法的计算顺序。例如，我会请大家计算23+45，然后我会请大家计算（23+45），让大家看到小括号改变了计算顺序。接着，我会讲解不退位的加法计算方法。我会通过一些具体的例题，让大家明白不退位的加法计算方法。例如，我会请大家计算23+45，然后我会请大家计算23+35，让大家看到不退位的加法计算方法。在讲解完理论知识后，我会组织大家进行随堂练习。我会给大家出示一些练习题，让大家运用所学知识进行计算。同时，我也会给大家提供一些实际问题，让大家利用加法知识进行解决。在课堂的我会进行板书设计。我会将本节课的主要知识点和计算方法进行板书，以便同学们课后复习。关于作业设计，我会给大家布置一些相关的练习题，让大家巩固所学知识。同时，我也会给大家提供一些实际问题，让大家利用加法知识进行解决。我会进行课后反思和拓展延伸。我会思考本节课的教学效果，看看是否达到了教学目标。同时，我也会给大家提供一些拓展延伸的知识，让大家深入学习加法。重点和难点解析：小括号的作用是本节课的一个重要概念。许多学生在学习加法时，可能会忽略小括号的存在和作用。因此，我会在课堂上通过具体的例题，让大家明白小括号可以改变加法的计算顺序。例如，我会请大家计算23+45，然后我会请大家计算（23+45），让大家看到小括号改变了计算顺序。这样，同学们就可以更好地理解小括号的作用。不退位的加法计算方法是本节课的重点。不退位的加法计算方法是学生在学习加法时必须掌握的基础知识。我会通过一些具体的例题，让大家明白不退位的加法计算方法。例如，我会请大家计算23+45，然后我会请大家计算23+35，让大家看到不退位的加法计算方法。这样，同学们就可以更好地掌握不退位的加法计算方法。再次，随堂练习和实际问题的解决是本节课的重点。通过随堂练习和实际问题的解决，同学们可以巩固所学知识，并能够灵活运用所学知识解决实际问题。在随堂练习中，我会给大家出示一些练习题，让大家运用所学知识进行计算。同时，我也会给大家提供一些实际问题，让大家利用加法知识进行解决。板书设计是本节课的重点。板书设计可以帮助同学们更好地复习和巩固所学知识。在课堂的我会将本节课的主要知识点和计算方法进行板书，以便同学们课后复习。在教学过程中，我会特别关注这些重点和难点，并通过多种教学方法帮助同学们理解和掌握。我会耐心解答同学们的问题，并提供一些额外的练习题和实际问题，让大家在实践中更好地理解和运用所学知识。本节课程教学技巧和窍门：在语言语调方面，我会尽量使用生动、简洁的语言，并结合肢体动作和表情，让学生们更容易理解和接受。例如，在讲解小括号的作用时，我会用夸张的表情和动作，表现出小括号的神奇效果，引起学生的兴趣。在时间分配方面，我会合理安排每个环节的时间，确保学生们有足够的时间理解和掌握所学知识。对于重点和难点部分，我会适当延长讲解时间，确保学生们能够充分理解。同时，我也会留出一定的时间进行随堂练习和实际问题的解决，让学生们及时巩固所学知识。再次，在课堂提问方面，我会结合教学内容，提出一些引导性的问题，激发学生的思考。例如，在讲解小括号的作用时，我会问学生们：“小括号有什么作用呢？它为什么可以改变计算顺序？”通过提问，让学生们积极参与课堂讨论，提高他们的思考能力。在情景导入方面，我会尽量选择与学生生活贴近的实际情景，引发学生的兴趣。例如，在讲解不退位的加法计算时，我会以同学们喜欢的零食为例，创设一个购物场景，让学生们计算不同零食的总价。这样既能引起学生的兴趣，又能帮助他们更好地理解和不退位的加法计算方法。教案反思：在本次教学中，我深刻反思了自己的教学方法和效果。我意识到在讲解小括号的作用时，要通过多个角度和实例让学生充分理解，避免一带而过。我要加强对学生的引导，培养他们的思考能力和解决问题的能力。我还要注重课堂氛围的营造，使学生们在轻松愉快的氛围中学习。同时，我也认识到在教学过程中，要关注每一个学生的学习情况，及时发现并解决他们存在的问题。对于那些学习有困难的学生，我要给予更多的关心和帮助，让他们能够跟上课堂进度。课后提升：为了让大家更好地巩固本节课所学的知识，我为大家准备了一些课后练习题。这些题目包括了一些实际问题，希望大家能够运用所学的加法知识进行解决。1.小明有23个糖果，他又买了一些糖果，一共有了45个糖果。请问，小明又买了多少个糖果？答案：小明又买了22个糖果。（23+22=45）2.在一个果园里，有3棵苹果树和2棵梨树。请问，一共有多少棵果树？答案：一共有5棵果树。（3+2=5）3.小华有一些贴纸，他给了小明一些贴纸后，自己还剩下15张贴纸。如果小华原来有23张贴纸，请问他给了小明多少张贴纸？答案：小华给了小明8张贴纸。（2315=8）4.小红买了一本书，原价是28元，她给了营业员35元。请问，营业员应该找给小红多少钱？答案：营业员应该找给小红7元。（3528=7）5.小刚有一些球，他给了小华一些球后，自己还剩下12个球。如果小刚原来有24个球，请问他给了小华多少个球？答案：小刚给了小华12个球。（24