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文档简介
《火烧云》课后题课件目录
朗读课文。背诵第3~6自然段说说课文写了火烧云的哪些特点,你是从哪些语句了解到的。读读下面这些表示颜色的词语,再说几个类似的。明确题目朗读课文。背诵第3~6自然段朗读指导:本文语言平实但精妙,朗读时要根据语句的特点,读出不同的变化。首先,文中的短句较多,朗读这种短句时,节奏稍快;其次,文中的排比句和以“了”结尾的句子也很多,朗读的时候要读出押韵的效果;最后,文中表示颜色的词和表示时间的词语都很多,朗读的时候要重读,以突出火烧云变化之快。背诵指导:第3~6自然段是课文的重点内容,在重点品读之后,可根据课文中一些重点的词语句子作为辅助记忆的支架。如,第3自然段可以借助表示时间的词语“一会儿”来记,第4~6自然段,可以借助“过了两三秒钟”“一转眼”这些表示时间的词语来记。如果要把第4~6自然段连起来背诵,可以用“天空出现一匹马”“忽然又来了一条大狗”“接着又来了一头大狮子”这样起到承接作用的句子作为线索来背。结合思维导读来背背看吧。明确题目说说课文写了火烧云的哪些特点,你是从哪些语句了解到的。着重读课文的第2~6自然段,抓住描写火烧云颜色、形状变化的词句。作者重点描写了火烧云颜色、形状很多及颜色、形状变化很快这两个特点。在描写火烧云颜色的时候,连用四个“一会儿”,还有三类表示颜色的词:“红彤彤”“金灿灿”这类叠词展现火烧云颜色的明亮而饱满的特点;“半紫半黄”“半灰半百合色”展现不同颜色糅合在一起的特点;“葡萄灰”“梨黄”“茄子紫”则用生活中常见的事物进行比拟,通过这些词表现了火烧云颜色很多。描写火烧云形状变化很快的时候,要注重表示时间的词“一会儿”“忽然”“接着”,表现出在短短的时间内就有三种形状的变化,从而感受火烧云形状变化之快。明确题目读读下面这些表示颜色的词语,再说几个类似的。构词形式重叠式:金灿灿红彤彤并列式:半紫半黄半灰半百合形象感词语:葡萄灰梨黄茄子紫0请用不同的形式填写表示颜色的词语:红彤彤:___________________________葡萄灰:___________________________百合色:___________________________半紫半黄:_____________________________黄澄澄红艳
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