三年级下册数学教案-3.3三位数除以一位数的笔算（一） 西师大版

三年级下册数学教案3.3三位数除以一位数的笔算（一）西师大版教案：三年级下册数学教案3.3三位数除以一位数的笔算（一）西师大版作为一名经验丰富的教师，我深知教学内容的重要性。本节课的教学内容是三位数除以一位数的笔算，这是学生进一步学习多位数除法的基础，也是培养学生逻辑思维能力的关键。在教学目标上，我希望学生们能够掌握三位数除以一位数的笔算法则，能够熟练地进行笔算，并理解其中的运算规律。同时，我也希望学生们能够通过这道题目，培养他们的观察能力、思考能力和解决问题的能力。在教学难点与重点上，我将其定位在学生们对除法笔算的理解和运用上。对于除法笔算，学生们需要理解除法的运算规律，能够正确地进行笔算，并能够灵活运用所学的知识解决问题。为了更好地进行教学，我准备了相关的教具和学具，如黑板、粉笔、投影仪、教学卡片等。这些教具和学具能够帮助我更直观、更生动地展示教学内容，让学生们更好地理解和掌握。1.实践情景引入：我通过一个生活中的实例，如购物时需要进行找零，来引发学生们的兴趣，并引出本节课的教学内容。2.知识讲解：我利用教具和学具，向学生们讲解三位数除以一位数的笔算法则，并通过例题来进行讲解。3.随堂练习：我在讲解完一个例子后，会立即给出一些类似的题目，让学生们进行随堂练习，以加深他们对知识的理解和运用。4.板书设计：我在黑板上会写出每一步的运算过程，并通过粉笔的颜色来区分不同的部分，让学生们更加清晰地看到整个运算过程。5.作业设计：我会布置一些相关的作业题目，让学生们能够在课后进行复习和巩固。在课后反思及拓展延伸上，我会通过观察学生们在课堂上的表现，来反思我的教学方法和教学内容是否适合他们，是否能够让他们理解和掌握。同时，我也会通过一些拓展延伸的题目，让学生们能够将所学的知识运用到更广泛的问题中，提高他们的解决问题的能力。总的来说，我希望通过本节课的教学，让学生们能够理解和掌握三位数除以一位数的笔算法则，并能够灵活运用所学的知识解决问题，提高他们的数学素养。重点和难点解析：在上述教案中，我认为有几个重点和难点需要特别关注。学生们对除法笔算的理解和运用是本节课的核心，因此，如何让学生们正确地理解并运用除法笔算法则是我们需要重点关注的问题。如何通过例题讲解和随堂练习，让学生们更好地理解和掌握除法笔算法则是另一个重点。如何通过板书设计和作业设计，让学生们更加清晰地看到整个运算过程，并在课后进行复习和巩固，也是我们需要关注的重点。对于第一个重点，我会通过具体的例题和实际操作，让学生们亲身体验并理解除法笔算的运算规律。我会逐步引导学生，从简单的例子开始，逐步增加难度，让他们在实践中理解和掌握除法笔算法则。对于第二个重点，我会设计一些与生活实际相关的题目，让学生们能够在解决实际问题的过程中，运用所学的除法笔算法则。这样不仅能够加深他们对知识的理解，还能够培养他们的解决问题的能力。对于第三个重点，我会通过精心设计的板书，将每一步的运算过程清晰地展示给学生。我会用不同的颜色和符号来区分不同的部分，让学生们能够更加直观地看到整个运算过程。同时，我还会设计一些有针对性的作业题目，让学生们在课后进行复习和巩固。本节课程教学技巧和窍门：在进行三位数除以一位数的笔算教学时，我采取了一系列的教学技巧和窍门，以提高学生的学习效果。我注重语言语调的运用。在讲解例题时，我尽量使用简洁明了的语言，并结合适当的语调变化，以吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。我合理分配了时间。在讲解例题和随堂练习时，我控制好每个环节的时间，确保学生们有足够的时间理解和掌握所学内容，同时也留出足够的时间进行课堂提问和解答学生的问题。我积极鼓励学生进行课堂提问。我鼓励学生们勇于提出自己的疑问，并鼓励他们分享自己的解题思路。通过课堂提问，我可以及时了解学生们对知识的理解程度，并针对性地进行解答和指导。在情景导入方面，我通过一个生活中的实例，如购物时需要进行找零，来引发学生们的兴趣，并引出本节课的教学内容。这样的情景导入能够让学生们更好地理解和贴近实际生活中的应用，激发他们的学习动力。在教案反思方面，我会根据学生们在课堂上的表现和作业的完成情况，及时反思和调整教学方法和教学内容。如果发现某些学生对某个知识点掌握不足，我会针对性地进行复习和巩固，确保每个学生都能够理解和掌握。课后提升：题目1：小明有240颗糖果，他想把它们平均分给他的4个朋友。每个朋友能得到多少颗糖果？题目2：超市的苹果每千克3元，现在买了1.2千克的苹果，需要支付多少元？题目3：一个班级有45名学生，如果每次只能坐5人座的公交车，至少需要多少辆公交车才能把所有学生都送到学校？题目4：小华有一些贴纸，他想要把这些贴纸平均分给他的5个朋友。如果每个朋友能得到8张贴纸，小华至少需要多少张贴纸？题目5：一个公园有180棵树，如果每棵树之间的间隔是5米，那么整个公园的长度至少是多少米？答案：题目1：每个朋友能得到60颗糖果。题目2：需要支付3.6元。题目3：至少需要9辆公交车。题目4：小华至少需要40张贴纸。题目5：整个公园的长度至少是