交通土建概预算课程设计

交通土建概预算课程设计一、课程目标

知识目标：

1.让学生理解交通土建工程预算的基本概念、原理及编制方法。

2.掌握工程量清单的编制、计价方法及预算文件的组成。

3.了解我国交通土建工程预算的相关政策、法规及行业标准。

技能目标：

1.培养学生运用工程量清单计价方法进行预算编制的能力。

2.提高学生分析工程图纸、技术规范和施工组织设计的能力，为预算编制提供依据。

3.培养学生运用预算软件进行预算编制及调整的技能。

情感态度价值观目标：

1.培养学生严谨、认真、负责的工作态度，注重团队协作，提高沟通能力。

2.增强学生对我国交通土建工程预算工作的认识，激发学生对专业学习的兴趣和热情。

3.培养学生遵守职业道德，遵循行业法规，为我国交通土建事业作出贡献。

课程性质：本课程为专业核心课程，以理论教学与实践操作相结合的方式进行。

学生特点：学生具备一定的工程基础知识，具有较强的学习能力和动手能力。

教学要求：注重理论与实践相结合，以实际工程项目为例，引导学生掌握交通土建工程预算的编制方法，提高学生的实际操作能力。同时，注重培养学生的职业素养和团队协作精神。通过本课程的学习，使学生能够具备从事交通土建工程预算工作的基本能力。

二、教学内容

1.交通土建工程预算基本概念：介绍预算的定义、作用、分类及编制原则。

教材章节：第一章第一节

2.工程量清单计价方法：讲解工程量清单的编制、计价方法及预算文件的组成。

教材章节：第二章

3.交通土建工程预算编制：分析工程图纸、技术规范和施工组织设计，掌握预算编制流程及方法。

教材章节：第三章

4.预算软件应用：学习运用预算软件进行预算编制、调整及分析。

教材章节：第四章

5.交通土建工程预算实例分析：结合实际工程项目，进行预算编制练习，提高实际操作能力。

教材章节：第五章

6.交通土建工程预算相关政策、法规及行业标准：了解我国预算工作的政策法规及行业标准。

教材章节：第六章

教学内容安排与进度：

第一周：交通土建工程预算基本概念

第二周：工程量清单计价方法

第三周：交通土建工程预算编制

第四周：预算软件应用

第五周：交通土建工程预算实例分析

第六周：交通土建工程预算相关政策、法规及行业标准

三、教学方法

1.讲授法：在讲解交通土建工程预算的基本概念、原理及编制方法等理论知识时，采用讲授法进行教学，使学生对预算知识有系统的了解。

结合教材章节：第一章、第二章、第三章、第六章

2.案例分析法：针对交通土建工程预算编制、预算软件应用等教学内容，选择实际工程项目案例进行分析，让学生了解预算工作在实际工程中的应用。

结合教材章节：第三章、第四章、第五章

3.讨论法：在讲解预算编制方法、预算调整等环节时，组织学生进行小组讨论，培养学生的团队协作能力和解决问题的能力。

结合教材章节：第二章、第三章、第四章

4.实验法：组织学生进行预算软件的操作实验，让学生在实际操作中掌握软件的使用方法，提高预算编制技能。

结合教材章节：第四章

5.互动式教学：在课堂教学中，教师提问、学生回答，增加课堂互动，激发学生的学习兴趣和主动性。

结合教材章节：第一章至第六章

6.现场教学：组织学生参观实际工程项目，了解工程预算编制过程，增强学生对预算工作的认识。

结合教材章节：第三章、第五章

7.任务驱动法：布置实际预算编制任务，让学生在完成任务的过程中，掌握预算知识，提高实际操作能力。

结合教材章节：第二章、第三章、第五章

8.模拟教学法：模拟实际工程预算编制场景，让学生在模拟环境中进行预算编制，提高学生的实践能力。

结合教材章节：第三章、第四章、第五章

四、教学评估

1.平时表现评估：包括课堂出勤、课堂纪律、发言积极性、小组讨论参与度等方面，占总评成绩的20%。

-课堂出勤：评估学生出勤情况，要求出勤率达到98%以上。

-课堂纪律：评估学生在课堂上的行为表现，要求遵守纪律，积极参与学习。

-发言积极性：鼓励学生在课堂上提问、回答问题，提高课堂互动性。

-小组讨论参与度：评估学生在小组讨论中的表现，要求每位学生都能积极参与。

2.作业评估：针对课程内容布置相关作业，包括预算编制练习、案例分析等，占总评成绩的30%。

-预算编制练习：评估学生对预算编制方法的掌握程度，要求作业完成质量高、计算准确。

-案例分析：评估学生对实际工程项目预算分析的能力，要求分析深入、观点明确。

3.考试评估：包括期中、期末考试，占总评成绩的50%。

-期中考试：考查学生对课程前半部分知识的掌握，形式为闭卷考试。

-期末考试：全面考查学生对整个课程知识的掌握，形式为闭卷考试。

4.实践操作评估：针对预算软件应用、现场教学等实践环节，设置实践操作考核，占总评成绩的20%。

-预算软件应用：评估学生在实验课程中预算软件操作的熟练程度，要求能独立完成预算编制。

-现场教学：评估学生在参观实际工程项目过程中的学习效果，要求能结合实际工程分析预算编制。

5.综合素质评估：包括团队合作、沟通能力、职业素养等方面，以问卷调查、教师评价等方式进行，占总评成绩的10%。

五、教学安排

1.教学进度：本课程共计18周，每周2课时，共计36课时。

-第一周至第四周：交通土建工程预算基本概念、工程量清单计价方法。

-第五周至第八周：交通土建工程预算编制、预算软件应用。

-第九周至第十二周：交通土建工程预算实例分析、相关政策、法规及行业标准。

-第十三周至第十六周：复习巩固、实践操作、综合素质培养。

-第十七周至第十八周：期中、期末考试及总结。

2.教学时间：根据学生的作息时间，安排在每周的固定时间进行授课，确保学生能合理安排学习时间。

3.教学地点：

-理论教学：安排在教室进行，提供多媒体设备、投影仪等教学设施。

-实践操作：安排在实验室或计算机房，保证每位学生都能亲自操作预算软件。

-现场教学：组织学生到实际工程项目现场进行教学，以便学生更好地了解工程预算编制过程。

4.考核安排：

-平时作业：根据课程内容安排，每两周布置一次作业。

-期中考试：安排在第九周进行。

-期末考试：安排在第十八周进行。

-实践