2023-2024学年河北省沧州市运东五校高二5月月考历史试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE2河北省沧州市运东五校2023-2024学年高二5月月考历史试题考生注意：1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答时，请将〖答案〗答在答题卡上。选择题每小题选出〖答案〗后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的〖答案〗标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的〖答案〗无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。4.本卷命题范围：《中外历史纲要》（上）第一单元十选择性必修3。一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.从三星堆出土的器物来看，其早期的陶与二里头早期的陶，除了陶质和大小以外，几无区别；龙虎尊与河南安阳殷墟的虎食人在题材和文化内涵上非常相近；有领玉璧、玉璋、玉戈在河南、陕西、山东以及广大的华南地区也都有发现。这反映出（）A.地域间文化趋同倾向日益强化 B.古蜀文明领先于中原地区C.中华文化具有多元一体的特征 D.华夏认同观念的日益增强〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：先秦（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：三星堆文化具有和中原和其他地区文化相似的特点，结合所学知识，“中华文化多元一体”指的是中华文化由各民族文化组成，体现多样性，同时中华文化有强大的凝聚性，各族文化相互依存、统一而不可分割，因而材料体现出中华文化具有多元一体的特征，C项正确；结合所学知识，“文化趋同”是不同文化间交流融合的过程，材料只是说三星堆文化和中原及其他地区文化相似，没有体现交流和融合强化，排除A项；材料没有对比三星堆文化和中原文化的优劣，无法得出“古蜀文明领先于中原地区”的结论，排除B项；华夏认同观念是华夏地区，也就是中华民族统一的思想，形成共同一致的观念，材料说的是器物、题材和文化内涵上相似，与思想观念无关，排除D项。故选C项。2.如表是商代甲骨卜辞中出现的农作物次数统计情况。据此可推知，商朝（）农作物名称黍稷麦（含米、麦）菽秜次数442121161A.重视对农业的管理 B.农业生产有所发展C.神权保障农业生产 D.农事活动有序运行〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题，根据设问可知是推断题，时空是商朝（中国）。根据材料并结合所学知识可知，古代中国北方主要为粟麦种植区，材料中根据已有甲骨文的记载，统计出殷商时期中原地区的“五谷”种植，直接反映了这一时期农业生产有所发展，并以黍、稷、麦为主，B项正确；在甲骨卜辞中出现农作物的名称，并不能直接推知商朝对农业管理的重视，排除A项；材料不能反映商朝借助神权保障农业生产，排除C项；古代农事活动的有序进行体现在不误农时，材料没有涉及，排除D项，故选B项。3.西周时期，周王分封旁系姬姓贵族到较远地区，例如汉阳诸姬姓随、唐等国到达了汉水以东地区；建都于蓟（今北京）的燕国更延伸到了东北地区；改封到今江苏丹徒一带的宜侯统治区域更是延伸到了东南地区。这说明，分封制（）A.加强了中央集权 B.有利于推广西周先进文化C.维护了贵族利益 D.体现了贵族政治的多元化〖答案〗B〖解析〗依据材料“西周时期，周王分封旁系姬姓贵族到较远地区……汉水以东地区……东北地区”，可以看出西周通过分封制，使得疆域得到了扩大，同时传播了西周的文化，B项正确；西周时期，最高权力尚未实现权力的高度集中，排除A项；材料涉及的是推动文化的传播，未涉及维护的阶级利益，排除C项；材料涉及的是对旁系姬姓贵族的分封，不能得出其多元化，排除D项。故选B项。4.老子在《道德经》中说“圣人处无为之事，行不言之教；万物作焉而弗始，生而弗有，为而弗恃，功成而弗居”，并要求统治者去除私心杂念。据此可知（）A.主张无为而治并且反对过度干预 B.希望统治者尊重客观规律C.表达了一种强烈的民本主义色彩 D.提倡清静无为和守住善心〖答案〗A〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋时期（中国）。材料“圣人处无为之事，行不言之教；万物作焉而弗始，生而弗有，为而弗恃，功成而弗居”意思是圣人用无为的观点对待世事，用不言的方式施行教化，听任万物自然兴起而不为其创始，有所施为，但不加自己的倾向，功成业就而不自居，老子认为统治者不要过度干预百姓生活，主张无为而治，A项正确；老子没有提及客观规律，排除B项；民本主义是指以民为本，材料体现的是无为而治，排除C项；材料没有涉及善心，排除D项。故选A项。5.战国时期，魏国主张利用“耜”等解决人地矛盾，提倡“尽地力之教”；睡虎地秦简《金布律》有“百姓叚（假）公器”等官府租借铁犁等工具给民众的记录。这反映出当时A.国家意在打击土地兼并行为 B.铁犁牛耕已普及C.政府重视农业的精耕细作 D.官营手工业繁荣〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：战国时期（中国）。根据材料“魏国主张利用‘耜’等解决人地矛盾，提倡‘尽地力之教’”与“百姓叚（假）公器”结合所学知识可知，政府重视农业的精耕细作，C项正确；材料中没有提及“土地兼并行为”，排除A项；铁犁牛耕已普及在汉朝，不是战国时期，排除B项；本题主旨“战国农业发展”，“官营手工业繁荣”不符合材料主旨，排除D项。故选C项。6.下表是中国古代部分文献对春秋战国时期的相关记载。这些记载反映出春秋战国时期（）书籍记载《管子·霸言》“夫强之国，必先争谋”《孟子》“贤人在而天下服，一人用而天下从”《战国策》“士之失位也，犹诸侯之失国家也……士之仕也，犹农夫之耕也”A.社会变革对人才的需求 B.贵族政治退出历史舞台C.社会阶层流动渐趋固化 D.思想繁荣导致学术下移〖答案〗A〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋战国时期（中国）。据材料可知，春秋战国时期，各国都看到了人才的重要性，说明当时的社会变革对人才的需求增加，A项正确；贵族政治退出历史舞台，与历史史实不符，排除B项；材料描述的是对人才的重视，有利于社会阶层的流动，而非固化，排除C项；材料描述的是对人才的重视，没有体现学术下移的信息，排除D项。故选A项。7.秦国规定东方各国来秦的移民可以享受免税免租的优惠，任其开垦荒地；同时，对秦人采取奖勤罚懒的法治，用严刑峻法来处罚惰农。这一做法（）A.加速了小农经济的破产 B.加剧了各阶级间的对立情绪C.有力维护了土地国有制 D.有助于增强国家的竞争实力〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：战国（中国）。根据材料可知，秦国招揽东方六国移民开荒，惩治本国懈怠耕种的民众，这些举措有利于推动农业经济的发展，增强了秦国的实力，D项正确；材料未涉及农业生产的形式，且与史实不符，排除A项；材料是秦国对东方六国移民垦荒和秦人的差异，并非各阶级间的关系，排除B项；材料是土地垦荒，未涉及土地的所有制，排除C项。故选D项。8.秦朝前期，每有大政，必召群臣廷议。秦始皇二十六年（公元前221年），丞相王绾等提出“燕、齐、荆地远，不为置王，毋以镇之。请立诸子”，秦始皇“下其议于群臣”，举行廷议。对于王绾的建议，“群臣皆以为便”，而廷尉李斯则以“诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止”为反例，建议行郡县制，最终，秦始皇认为“天下共苦战斗不休，以有侯王”，决定实行郡县制。由此可见，秦朝前期的廷议（）A.避免了君主“兼听独断” B.折射出相权与君权的相互制衡C.体现出朝廷决策的审慎 D.保障了决策的民主性和科学性〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝前期（中国）。据材料“下其议于群臣”“群臣皆以为便”“李斯”“秦始皇”可知，皇帝召集相关官员讨论政事，然后由皇帝根据讨论结果裁定朝廷决策，反映了朝廷决策的审慎，C项正确。皇帝召集相关官员进行讨论，讨论结果由皇帝裁定，即所谓“兼听独断”，排除A项；材料不仅涉及丞相，还有其他官员，排除B项；“民主性和科学性”说法错误，排除D项。故选C项。9.西汉桓宽《盐铁论》中载：“汝、汉之金，纤微之贡，所以诱外国而钓胡、羌之宝也。夫中国一端之缦，得匈奴累金之物，而损敌国之用。”罗马史家感叹“人民开化文明……丝为大宗贸易，远贩至罗马也”。这些记载可用于研究汉代（）A.政府强化对西域的管理 B.工商业市镇逐渐兴起C.边疆民族内迁趋势加强 D.陆上丝绸之路的发展〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：汉代中国。根据材料并结合所学知识可知，汉代丝绸之路开通后，中国丝绸大量销往北方少数民族地区，甚至远贩至罗马，促进了民族间和中外间经济文化交流，体现了陆上丝绸之路的发展，D项正确；材料主要讲贸易，未提及汉朝政府在西域设置管理机构，派驻官员和军队等，排除A项；材料主要讲汉朝的对外贸易，没有“工商业市镇逐渐兴起”相关信息，排除B项；材料提及汉朝政府与边疆民族进行丝绸等贸易，没有“边疆民族内迁”相关信息，排除C项。故选D项。10.如图为西汉时期中央太学博士弟子人数的变化情况统计图，出现如图中曲线走势的主要原因是A.儒学迎合了君主专制统治的需要 B.董仲舒继承并发展了诸子思想C.汉武帝采取积极有为的统治政策 D.儒学开始成为各学派中的显学〖答案〗A〖解析〗由图示内容可知，西汉时期太学以儒学为主要的教授内容，也成为选官的主要标准，所以太学博士弟子人数不断上升说明儒学迎合了君主专制的需要，故选A；根据博士弟子人数的变化无法说明董仲舒继承并发展了诸子思想，也无法说明汉武帝采取了积极有为的统治政策，排除BC；曲线的走势说明儒学日益得到重视，成为显学，D项倒果为因，排除。11.放马滩秦简《日书》记载有33种人体病症；周家台秦简《病方及其他》记载了疾病治疗和药物的运用。出土的汉代文献中，医学专辑大量出现。如张家山汉简、马王堆汉基帛书。秦汉时期文献出土（）A.系统总结了中医药学成就 B.表明经济发展对科技影响突出C.奠定我国临床医学的基础 D.展现了时人对疾病的认知水平〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦汉时期（中国）。结合材料信息可知，秦代放马滩秦简、周家台秦简等都有较多的疾病记载，甚至有医方专辑出现，记载了疾病治疗方法和药物的运用，汉代出土的医学著作更多、更广泛，这些可以用于展现时人对疾病的认知水平，D项正确；系统总结了中医药学成就的是《本草纲目》，排除A项；材料涉及的是秦汉医学材料的发现，并未涉及经济发展对科技的影响，排除B项；奠定临床学基础的是东汉《伤寒杂病论》，排除C项。故选D项。12.《论语·雍也》记载“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人，能近取譬，可谓仁之方也已”《荀子·王制》记载“水火有气而无生，草木有生而无知，禽兽有知而无义，人有气、有生、有知，亦且有义，故最为天下贵也”这些思想（）A.促使民本思想与君主权力相结合 B.体现了儒家思想的人文精神C.致力于协调民众与地主间利益 D.强调统治者应加强道德修养〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是推断题。依据材料时间信息可知准确时空是：春秋战国时期（中国）。依据材料概况可知：《论语·雍也》强调人的自身发展与社会之间的关系，《荀子·王制》强调人的重要性，说明儒家思想关注人的发展和地位，体现了人文精神，B项正确；材料未涉及对君主权力的论述和对君主的要求，排除A项；材料未涉及对立的地主和民众的关系，排除C项；材料强调的是对人的普遍认知，而非单独指统治者，排除D项。故选B项。13.曾担任印度外交部长的普拉纳布·慕克吉公开表示：“亚洲对佛教遗产重燃兴趣，将有利于唤起印度与东南亚之间的古老联系，从而使我们的关系变得更加亲近。”这表明印度（）A.开始逐步谋求政治大国地位 B.希冀借助佛教来增进地区合作共识C.与周边国家的关系得到重塑 D.主张将历史融入国家经济建设之中〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单选题，据题干设问词可知是本质题，据材料时间信息得出准确时空是近代印度。根据材料“亚洲对佛教遗产重燃兴趣，将有利于唤起印度与东南亚之间古老联系，从而使我们的关系变得更加亲近”可知，佛教发源于古代印度，在东南亚等地得到广泛传播，亚洲对佛教遗产重燃兴趣，有利于增进地区合作共识，B项正确；材料没有体现印度“开始谋求政治大国地位”，排除A项；“重塑”不符合史实，排除C项；材料没有涉及印度的经济建设，排除D项。故选Ｂ项。14.《日内瓦公约》把“受到攻击”和“从事政治反抗运动”均列入难民范畴，该公约第二附加议定书明确规定“非参与敌对行动的人”应受到人道主义的待遇；《都柏林公约》规定欧洲成员国实行统一的庇护政策，给予难民等同于公民地位的地区内自由迁徙的法律待遇。这些公约（）A.为缓解难民问题创造了条件 B.反映了难民救助机制开始建立C.表明欧洲主导难民救助活动 D.体现出区域人道主义危机频发〖答案〗A〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近现代（世界）。根据材料“‘受到攻击’和‘从事政治反抗运动’均列入难民范畴，该公约第二附加议定书明确规定‘非参与敌对行动的人’应受到人道主义的待遇”“欧洲成员国实行统一的庇护政策，给予难民等同于公民地位的地区内自由迁徙的法律待遇”可知，这些公约为缓解难民问题创造了条件，A项正确；“开始建立”不符合史实，排除B项；“欧洲主导”材料并没有体现，排除C项；“区域人道主义危机频发”材料没有体现，排除D项。故选A项。15.元朝时，福建泉州蒲寿庚“擅蕃舶利者三十年”,泉州被升为江浙行省南部行政中心；明朝嘉靖时暂罢泉州的市舶司，泉州从一个国际性的港口沦为一个地方性的港口。其变化的主要原因是（）A.对外政策的变化 B.白银的大量外流C.朝贡贸易的衰落 D.丝绸之路的废止〖答案〗A〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是元朝和明朝时期的中国。据材料“泉州从一个国际性的港口沦为一个地方性的港口”并结合所学可知，元朝实行对外开放政策，泉州发展迅速，而明朝实行“海禁”政策，泉州在对外关系中的地位下降，A项正确；新航路开辟后，中国在对外贸易中占优势，白银大量流入中国而不是流出，排除B项；朝贡贸易是官方主导下的贸易，明朝海禁政策并不禁止朝贡贸易，材料中泉州港口地位的下降是由于海禁政策的实行，而不是因为朝贡贸易的衰落，排除C项；丝绸之路在明朝时期并未完全废止，排除D项。故选A项。16.二战后，新加坡借助于旅游规范设计和旅游项目实施，把历史遗产、宗教场所和商业街区等都纳入到“花园城市”“非常新加坡”"东南亚中心城市”“全球艺术中心”等表征系统。这一举措（）A.割裂了历史文化的传承 B.容易导致被西方文化同化C.体现出殖民文化的影响 D.有助于推动民族认同建设〖答案〗D〖解析〗本题是多类型单项选择题。据本题次题干的〖提示〗词，可知这是本质题、推断题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是二战后的新加坡。据材料“把历史遗产、宗教场所和商业街区等都纳入到‘非常新加坡’等表征系统”并结合所学可知，新加坡的举措为游客和国民对于民族共同体的想象提供了一种工具，这有助于促进民族认同，D项正确；新加坡的文化建设是传统与现代、历史与当下的融合，排除A项；借用西方文化不是被西方文化同化，排除B项；材料未涉及殖民文化的相关内容，排除C项。故选D项。二、非选择题（本大题包括4小题，第17题12分，第18题16分，第19题12分，第20题12分，共52分）17.阅读材料，完成下列要求材料一秦汉至明清，与封建社会治乱更迭对应，黄河流域的移民总体上以黄河中下游地区为中心，盛世中心向周边的外移，目的多为中原王朝扩张势力。或者北方少数民族入侵引发黄河中下游地区战乱，权力中心南移带动大规模汉人南迁。北魏是最早由北方少数民族建立的中原王朝，而北魏孝文帝迁都改制是全面模仿黄河中下游地区文明的典型例证。1127年的靖康之乱使黄河中下游地区的人民又一次大规模迁往南方，使南方人口第一次超出了北方。随着北方大量劳动力和先进垦殖技术的南迁，原先的“蛮荒之地”大都变成了“鱼米之乡”，在风俗习惯上南北方互相融合，经济上南强于北的局面完全确立。各个内迁的非汉民族几乎无一例外地接受了黄河中下游地区各民族创造的文化成就。——摘编自穆冬霞《古代黄河中下游地区移民规律、动因与影响》材料二19世纪出现了华人移居东南亚的高潮，同期大量欧洲人也涌入美国。东南亚等地锡矿的开采和热带、亚热带经济作物的种植逐步被纳入资本主义市场，对于劳动力的需求愈发迫切。此时的美国工业蓬勃发展，有着较为优越的社会和政治条件，并且美国移民环境有了很大改善，其通过鼓励移民法、采用高工资吸引移民等积极的移民政策。近代以来，外国资本主义的入侵造成中国自然经济解体，致使东南沿海地区许多农民失去土地，许多贫苦百姓只能出洋谋生，多数华工是在政府组织、“中介”欺骗、殖民地“绑架”等情况下前往的东南亚。欧洲大陆的政治和宗教迫害，使得大批移民迁往美国，但欧洲人前往北美最主要的方式是自由通过海运前往。现在的东南亚和北美早已烙上了中国和欧洲的印记。——摘编自杨丽莎范茏《华人移居东南亚与欧洲人移居北美的异同》（1）根据材料一并结合所学知识，说明黄河中下游地区移民的主要特点及对社会发展的影响。（2）根据材料二并结合所学知识，概括华人移居东南亚与欧洲人移居北美的异同。〖答案〗（1）特点：盛世时黄河中下游地区人口一般“外迁”，乱世时少数民族内迁驱使黄河中下游地区人口南迁。影响：推动了人口分布格局的变迁；有利于南方的开发和经济的发展，从而促进经济重心的转移；促进了民族交融和文化融合。（2）同：都受到人地关系紧张和战争的影响；从移居目的地来看，北美和东南亚都是因为资本主义的发展而产生了大量劳动力需求；从结果来看都对当地经济的开发带来影响。异：移民方式比较：多数华工是违背自己意志的、被迫前往东南亚；欧洲人相对自由地前往美国。移民动机比较：华工前往东南亚主要是为了求得生存；欧洲人前往美国是出于经济目的和信仰目的。〖解析〗小问1】本题为特点类、影响类材料分析题。时空为古代中国。特点：由材料一中“黄河流域的移民总体上以黄河中下游地区为中心，盛世中心向周边的外移，目的多为中原王朝扩张势力”可知，盛世时黄河中下游地区人口一般“外迁”；由“或者北方少数民族入侵引发黄河中下游地区战乱，权力中心南移带动大规模汉人南迁”可知，乱世时少数民族内迁驱使黄河中下游地区人口南迁。影响：由材料一中“1127年的靖康之乱使黄河中下游地区的人民又一次大规模迁往南方，使南方人口第一次超出了北方”可知，推动了人口分布格局的变迁；由“随着北方大量劳动力和先进垦殖技术的南迁，原先的‘蛮荒之地’大都变成了‘鱼米之乡’”、“经济上南强于北的局面完全确立”可知，有利于南方的开发和经济的发展，从而促进经济重心的转移；由“在风俗习惯上南北方互相融合……各个内迁的非汉民族几乎无一例外地接受了黄河中下游地区各民族创造的文化成就”可知，促进了民族交融和文化融合。【小问2】本题为对比类材料分析题。时空为19世纪的世界。同：由材料二中“东南亚……对于劳动力的需求愈发迫切。此时的美国工业蓬勃发展，有着较为优越的社会和政治条件，并且美国移民环境有了很大改善”可知，从移居目的地来看，北美和东南亚都是因为资本主义的发展而产生了大量劳动力需求；由“近代以来，外国资本主义的入侵造成中国自然经济解体，致使东南沿海地区许多农民失去土地，许多贫苦百姓只能出洋谋生，……。欧洲大陆的政治和宗教迫害，使得大批移民迁往美国”可知，都受到人地关系紧张和战争的影响；由“现在的东南亚和北美早已烙上了中国和欧洲的印记”可知，从结果来看都对当地经济的开发带来影响。异：由“多数华工是在政府组织、‘中介’欺骗、殖民地‘绑架’等情况下前往的东南亚。……但欧洲人前往北美最主要的方式是自由通过海运前往”可知，移民方式比较：多数华工是违背自己意志的、被迫前往东南亚；欧洲人相对自由地前往美国。由“致使东南沿海地区许多农民失去土地，许多贫苦百姓只能出洋谋生”、“欧洲大陆的政治和宗教迫害，使得大批移民迁往美国”及所学可知，移民动机比较：华工前往东南亚主要是为了求得生存；欧洲人前往美国是出于经济目的和信仰目的。18.阅读材料，完成下列要求。材料一两汉时张骞、甘英的3次外交活动不仅增加了中国对中亚、南亚和西亚各国的了解，更重要的是加强了当时的中国与中亚和西方国家的联系。中亚各国也加深了对汉朝社会的了解和认识，激发了与汉朝进行商业贸易的愿望。汉政府特地在商路沿途建有驿站、驿馆，以保护、接待往来的商人，保证他们的交通、食宿需要。中国从西方引进了葡萄、苜蓿、芝麻、黄瓜等新植物品种，琉璃、象牙、犀角、玳瑁等工艺品以及西域的乐器。更为重要的是印度的佛教经义由大月氏开始传入中国。而中亚和西方各国从中国输入的商品和技术则更多，中国的铁器、漆器、纸张、香料、布匹，尤其是丝绸制品传入中亚和西方国家·其中丝绸制品成为最受欢迎的商品。——摘编自柏铮《丝绸之路-古代中西方的商业交流》材料二从区域的海上航线延伸为世界的海上航线古代海上商贸之路基本上集中在亚非地区新航路开辟后，海上商贸之路延伸为世界的交通网络从和平之路逐渐演变为扩张掠夺之路中国古代海上丝绸之路促进了中国与亚非国家的经济文化交流，是友好交往的和平之路新航路开辟以来，伴随着的是欧洲人的劫掠、征服和殖民（1）根据材料一并结合所学知识，分析两汉陆上丝绸之路发展的条件及其历史价值。（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出与古代海上贸易之路相比新航路的特点及其影响。〖答案〗（1）条件：中国古代农业和手工业的发展；两汉大一统政局相对稳定；开放包容的心态；汉王朝在沿线设置驿站，保护中外商人。（任答两点即可）历史价值：两汉时期的丝绸之路，内接中原，外联中亚、欧洲；使佛教传入中国，有利于促进中印之间的联系；推动了西域文化和经济的发展；有利于民族交融；为各国商贸往来和不同文明的交流互鉴提供了经验。（言之有理即可）（2）特点：范围的全球性；军事的扩张性；经济的掠夺性。（任答两点即可）影响：有利于人口迁移和物种交流；推动了全球联系初步建立；促进了商品的世界性流动；助长了早期殖民扩张。（任答两点即可）〖解析〗【小问1】本题是特点材料分析题。时空是古代的中国。第一小问条件，根据材料一“两汉时张骞、甘英的3次外交活动不仅增加了中国对中亚、南亚和西亚各国的了解，更重要的是加强了当时的中国与中亚和西方国家的联系”可知，两汉大一统政局相对稳定；根据材料一“汉政府特地在商路沿途建有驿站、驿馆，以保护、接待往来的商人，保证他们的交通、食宿需要”可知，汉王朝在沿线设置驿站，保护中外商人；根据材料一“更为重要的是印度的佛教经义由大月氏开始传入中国”可知，开放包容的心态；再结合所学知识可知，中国古代农业和手工业的发展。第二小问历史价值，根据材料一“增加了中国对中亚、南亚和西亚各国的了解，更重要的是加强了当时的中国与中亚和西方国家的联系”结合所学知识可知，两汉时期的丝绸之路，内接中原，外联中亚、欧洲；根据材料一“印度的佛教经义由大月氏开始传入中国”可知，使佛教传入中国，有利于促进中印之间的联系；根据材料一“中国从西方引进了葡萄、苜蓿、芝麻、黄瓜等新植物品种，琉璃、象牙、犀角、玳瑁等工艺品以及西域的乐器”可知，推动了西域文化和经济的发展并且有利于民族交融；根据材料一“尤其是丝绸制品传入中亚和西方国家，其中丝绸制品成为最受欢迎的商品。”可知，为各国商贸往来和不同文明的交流互鉴提供了经验。【小问2】本题是特点类与影响类材料分析题。时空是近代的世界。第一小问特点，根据材料二“海上商贸之路延伸为世界的交通网络”可知，范围的全球性；根据材料二“新航路开辟以来，伴随着的是欧洲人的劫掠、征服和殖民”可知，军事的扩张性以及经济的掠夺性。第二小问影响，根据材料二“海上商贸之路延伸为世界的交通网络”结合所学知识可知，推动了全球联系初步建立以及促进了商品的世界性流动；根据材料二“从和平之路逐渐演变为扩张掠夺之路”可知，助长了早期殖民扩张；再结合所学知识可知，有利于人口迁移和物种交流。19.阅读材料，完成下列要求。材料一春秋战国时期，文教事业随着社会政治、经济和文化的变革而变革。受奴隶主贵族垄断的“学在官府”教育逐渐走向没落。流散在四方的王官为了养家糊口，只有出卖知识。而没落的贵族子弟、新涌出来的新兴地主分子和挣脱枷锁的自由民，又迫切需要学习文化知识。二者的结合加速了“学在四夷”格局的形成。此外，儒、墨、道、法等学派思想家为宣传学说，也纷纷聚徒讲学。春秋战国时期是我国文教发展史上第一次质的飞跃，其重大意义不可低估。——摘编自张传燧朱璋龙《中国高等教育发展史上四次重大变革及其启示》材料二建元五年（公元前136年），武帝置《五经》博士，后又为“博士官置弟子五十人”，标志着太学教育的正式开始。此后西汉诸帝继续推行太学教育，至成帝末年，太学生员一度增加到三千人。因博士数量及博士弟子员数额有限，私授儒学的现象在汉代也是蔚然成风绝大多数的授业者都会被朝廷或地方官府延请聘用。此外，很多经学出身的官员退隐后，也会把教授儒学作为自己闲居生活的一部分。正如阎步克说：“汉代民间私学之地位并不低于太学。”——摘编自孙立涛《汉代儒学教育模式与儒生成长之特点》（1）根据材料一并结合所学知识，概括春秋战国时期文教发展的特点，并简述其影响。（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出相较于春秋战国时期，汉代文教事业发展的不同之处，并分析其原因。〖答案〗（1）特点：随着社会政治、经济和文化的变革而变革；官学没落，私学发展。影响：有利于新兴地主阶级学习文化知识；促进了各流派学说思想传播。（2）不同之处：汉朝的文教发展由政府主导；思想流派主要是儒家；民间教育也很兴盛。原因：汉武帝采用董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”，儒家思想逐渐成为主流思想；太学的建立。〖解析〗【小问1】本题是特点类和影响类材料分析题。时空是春秋战国时期中国。特点：根据材料“文教事业随着社会政治、经济和文化的变革而变革”可分析出随着社会政治、经济和文化的变革而变革；根据材料“‘学在官府’教育逐渐走向没落”可分析出官学没落，私学发展。影响：根据材料“而没落的贵族子弟、新涌出来的新兴地主分子和挣脱枷锁的自由民，又迫切需要学习文化知识”可分析出有利于新兴地主阶级学习文化知识；根据材料“儒、墨、道、法等学派思想家为宣传学说，也纷纷聚徒讲学”可分析出促进了各流派学说思想传播。【小问2】本题是对比类和背景类材料分析题。时空是汉朝中国。不同之处：根据材料“西汉诸帝继续推行太学教育，至成帝末年，太学生员一度增加到三千人”可分析出汉朝的文教发展由政府主导；根据材料“会把教授儒学作为自己闲居生活的一部分”可分析出思想流派主要是儒家；根据材料“民间私学之地位并不低于太学”可分析出民间教育也很兴盛。原因：结合所学可分析出汉武帝采用董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”，儒家思想逐渐成为主流思想；根据材料“太学教育的正式开始”可分析出太学的建立。20.阅读材料，完成下列要求。材料有“东方世界艺术博物馆”美誉的莫高窟，是敦煌文化的核心。现留存有自公元4—10世纪以来的700余个洞窟，3000余身彩塑，4．5万平方米壁画，有汉文、梵文、古藏文、龟兹文、回鹘文、于阗文等多种文体的文献，内容涵盖政治、经济、军事、文艺、历史、宗教、哲学等众多领域。其规模之大、内容之丰富，均无可比拟。它是世界上独一无二的文化遗产，是中国，也是世界的文献资源宝库，其地位和影响不可替代。1961年，被国务院首批列为全国重点文物保护单位。1987年，被联合国教科文组织列入世界文化遗产保护项目。并于1991年被授予“世界文化遗产”证书。莫高窟及其周边环境均被戈壁，沙漠包围着，如何保持这里周边环境的生态平街？是边切需要解决的问题此外，游客的超载，加速洞窟内温度和湿度急速升高、长时间高浓度的二氧化碳含量，对壁画颜料层的色彩和围着状态造成直接的破坏。与此同时，游客的日益增多，使莫高窟景区周边出现大量的垃圾和污染物，造成对景观和遗址地风貌的破坏。——摘编自买小英《敦煌文化的保护传承与创新发展的研究——以莫高窟为例》（1）根据材料并结合所学知识，概括莫高窟被列入世界文化遗产的原因及其在保护与传承过程中所面临的挑战，（2）根据材料并结合所学知识，以莫高窟为例，谈谈保护历史文化遗产应当注意的问题。〖答案〗（1）原因：莫高窟石窟群是中国古代石窟建筑的杰出范例，具有独特的艺术价值；莫高窟在印证古代中国、中亚与印度的艺术交流中发挥了重要作用；莫高窟壁画和藏经洞文献为研究回鹘、西夏等文明提供了实物见证；莫高窟的发展历程与宗教、历史地理、语言文学、文化艺术、民俗等有着直接的联系，为研究古代欧亚大陆在不同时期的交流提供了重要史料。

挑战：周边自然环境条件恶劣；游客超载，给文物造成无法弥补的损害；部分游客环保意识淡薄，造成环境污染。（2）注意的问题：合理开发，适度利用；加强保护意识和宣传教育；提高保护技术，切实保护文化遗产的历史真实性。〖解析〗【小问1】本题是背景类、特点类材料分析题。时空是：古代中国。原因：根据材料“有‘东方世界艺术博物馆’美誉的莫高窟，是敦煌文化的核心。”可知，莫高窟石窟群是中国古代石窟建筑的杰出范例，具有独特的艺术价值；根据材料“留存有自公元4—10世纪以来的700余个洞窟，3000余身彩塑，4．5万平方米壁画，有汉文、梵文、古藏文、龟兹文、回鹘文、于阗文等多种文体的文献，内容涵盖政治、经济、军事、文艺、历史、宗教、哲学等众多领域。其规模之大、内容之丰富，均无可比拟。”可知，莫高窟在印证古代中国、中亚与印度的艺术交流中发挥了重要作用，莫高窟壁画和藏经洞文献为研究回鹘、西夏等文明提供了实物见证，莫高窟的发展历程与宗教、历史地理、语言文学、文化艺术、民俗等有着直接的联系，为研究古代欧亚大陆在不同时期的交流提供了重要史料。挑战：根据材料“莫高窟及其周边环境均被戈壁，沙漠包围着，如何保持这里周边环境的生态平衡？”可知，周边自然环境条件恶劣；根据材料“游客的超载，加速洞窟内温度和湿度急速升高、长时间高浓度的二氧化碳含量，对壁画颜料层的色彩和围着状态造成直接的破坏。”可知，游客超载，给文物造成无法弥补的损害；根据材料“游客的日益增多，使莫高窟景区周边出现大量的垃圾和污染物，造成对景观和遗址地风貌的破坏。”可知，部分游客环保意识淡薄，造成环境污染。【小问2】本题特点类材料分析题。时空是：当代中国。注意的问题：结合历史文化遗产保护的知识可知，合理开发，适度利用，加强保护意识和宣传教育，提高保护技术，切实保护文化遗产的历史真实性。河北省沧州市运东五校2023-2024学年高二5月月考历史试题考生注意：1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间75分钟。2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。3.考生作答时，请将〖答案〗答在答题卡上。选择题每小题选出〖答案〗后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的〖答案〗标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的〖答案〗无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。4.本卷命题范围：《中外历史纲要》（上）第一单元十选择性必修3。一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.从三星堆出土的器物来看，其早期的陶与二里头早期的陶，除了陶质和大小以外，几无区别；龙虎尊与河南安阳殷墟的虎食人在题材和文化内涵上非常相近；有领玉璧、玉璋、玉戈在河南、陕西、山东以及广大的华南地区也都有发现。这反映出（）A.地域间文化趋同倾向日益强化 B.古蜀文明领先于中原地区C.中华文化具有多元一体的特征 D.华夏认同观念的日益增强〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：先秦（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：三星堆文化具有和中原和其他地区文化相似的特点，结合所学知识，“中华文化多元一体”指的是中华文化由各民族文化组成，体现多样性，同时中华文化有强大的凝聚性，各族文化相互依存、统一而不可分割，因而材料体现出中华文化具有多元一体的特征，C项正确；结合所学知识，“文化趋同”是不同文化间交流融合的过程，材料只是说三星堆文化和中原及其他地区文化相似，没有体现交流和融合强化，排除A项；材料没有对比三星堆文化和中原文化的优劣，无法得出“古蜀文明领先于中原地区”的结论，排除B项；华夏认同观念是华夏地区，也就是中华民族统一的思想，形成共同一致的观念，材料说的是器物、题材和文化内涵上相似，与思想观念无关，排除D项。故选C项。2.如表是商代甲骨卜辞中出现的农作物次数统计情况。据此可推知，商朝（）农作物名称黍稷麦（含米、麦）菽秜次数442121161A.重视对农业的管理 B.农业生产有所发展C.神权保障农业生产 D.农事活动有序运行〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题，根据设问可知是推断题，时空是商朝（中国）。根据材料并结合所学知识可知，古代中国北方主要为粟麦种植区，材料中根据已有甲骨文的记载，统计出殷商时期中原地区的“五谷”种植，直接反映了这一时期农业生产有所发展，并以黍、稷、麦为主，B项正确；在甲骨卜辞中出现农作物的名称，并不能直接推知商朝对农业管理的重视，排除A项；材料不能反映商朝借助神权保障农业生产，排除C项；古代农事活动的有序进行体现在不误农时，材料没有涉及，排除D项，故选B项。3.西周时期，周王分封旁系姬姓贵族到较远地区，例如汉阳诸姬姓随、唐等国到达了汉水以东地区；建都于蓟（今北京）的燕国更延伸到了东北地区；改封到今江苏丹徒一带的宜侯统治区域更是延伸到了东南地区。这说明，分封制（）A.加强了中央集权 B.有利于推广西周先进文化C.维护了贵族利益 D.体现了贵族政治的多元化〖答案〗B〖解析〗依据材料“西周时期，周王分封旁系姬姓贵族到较远地区……汉水以东地区……东北地区”，可以看出西周通过分封制，使得疆域得到了扩大，同时传播了西周的文化，B项正确；西周时期，最高权力尚未实现权力的高度集中，排除A项；材料涉及的是推动文化的传播，未涉及维护的阶级利益，排除C项；材料涉及的是对旁系姬姓贵族的分封，不能得出其多元化，排除D项。故选B项。4.老子在《道德经》中说“圣人处无为之事，行不言之教；万物作焉而弗始，生而弗有，为而弗恃，功成而弗居”，并要求统治者去除私心杂念。据此可知（）A.主张无为而治并且反对过度干预 B.希望统治者尊重客观规律C.表达了一种强烈的民本主义色彩 D.提倡清静无为和守住善心〖答案〗A〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋时期（中国）。材料“圣人处无为之事，行不言之教；万物作焉而弗始，生而弗有，为而弗恃，功成而弗居”意思是圣人用无为的观点对待世事，用不言的方式施行教化，听任万物自然兴起而不为其创始，有所施为，但不加自己的倾向，功成业就而不自居，老子认为统治者不要过度干预百姓生活，主张无为而治，A项正确；老子没有提及客观规律，排除B项；民本主义是指以民为本，材料体现的是无为而治，排除C项；材料没有涉及善心，排除D项。故选A项。5.战国时期，魏国主张利用“耜”等解决人地矛盾，提倡“尽地力之教”；睡虎地秦简《金布律》有“百姓叚（假）公器”等官府租借铁犁等工具给民众的记录。这反映出当时A.国家意在打击土地兼并行为 B.铁犁牛耕已普及C.政府重视农业的精耕细作 D.官营手工业繁荣〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：战国时期（中国）。根据材料“魏国主张利用‘耜’等解决人地矛盾，提倡‘尽地力之教’”与“百姓叚（假）公器”结合所学知识可知，政府重视农业的精耕细作，C项正确；材料中没有提及“土地兼并行为”，排除A项；铁犁牛耕已普及在汉朝，不是战国时期，排除B项；本题主旨“战国农业发展”，“官营手工业繁荣”不符合材料主旨，排除D项。故选C项。6.下表是中国古代部分文献对春秋战国时期的相关记载。这些记载反映出春秋战国时期（）书籍记载《管子·霸言》“夫强之国，必先争谋”《孟子》“贤人在而天下服，一人用而天下从”《战国策》“士之失位也，犹诸侯之失国家也……士之仕也，犹农夫之耕也”A.社会变革对人才的需求 B.贵族政治退出历史舞台C.社会阶层流动渐趋固化 D.思想繁荣导致学术下移〖答案〗A〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：春秋战国时期（中国）。据材料可知，春秋战国时期，各国都看到了人才的重要性，说明当时的社会变革对人才的需求增加，A项正确；贵族政治退出历史舞台，与历史史实不符，排除B项；材料描述的是对人才的重视，有利于社会阶层的流动，而非固化，排除C项；材料描述的是对人才的重视，没有体现学术下移的信息，排除D项。故选A项。7.秦国规定东方各国来秦的移民可以享受免税免租的优惠，任其开垦荒地；同时，对秦人采取奖勤罚懒的法治，用严刑峻法来处罚惰农。这一做法（）A.加速了小农经济的破产 B.加剧了各阶级间的对立情绪C.有力维护了土地国有制 D.有助于增强国家的竞争实力〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：战国（中国）。根据材料可知，秦国招揽东方六国移民开荒，惩治本国懈怠耕种的民众，这些举措有利于推动农业经济的发展，增强了秦国的实力，D项正确；材料未涉及农业生产的形式，且与史实不符，排除A项；材料是秦国对东方六国移民垦荒和秦人的差异，并非各阶级间的关系，排除B项；材料是土地垦荒，未涉及土地的所有制，排除C项。故选D项。8.秦朝前期，每有大政，必召群臣廷议。秦始皇二十六年（公元前221年），丞相王绾等提出“燕、齐、荆地远，不为置王，毋以镇之。请立诸子”，秦始皇“下其议于群臣”，举行廷议。对于王绾的建议，“群臣皆以为便”，而廷尉李斯则以“诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止”为反例，建议行郡县制，最终，秦始皇认为“天下共苦战斗不休，以有侯王”，决定实行郡县制。由此可见，秦朝前期的廷议（）A.避免了君主“兼听独断” B.折射出相权与君权的相互制衡C.体现出朝廷决策的审慎 D.保障了决策的民主性和科学性〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：秦朝前期（中国）。据材料“下其议于群臣”“群臣皆以为便”“李斯”“秦始皇”可知，皇帝召集相关官员讨论政事，然后由皇帝根据讨论结果裁定朝廷决策，反映了朝廷决策的审慎，C项正确。皇帝召集相关官员进行讨论，讨论结果由皇帝裁定，即所谓“兼听独断”，排除A项；材料不仅涉及丞相，还有其他官员，排除B项；“民主性和科学性”说法错误，排除D项。故选C项。9.西汉桓宽《盐铁论》中载：“汝、汉之金，纤微之贡，所以诱外国而钓胡、羌之宝也。夫中国一端之缦，得匈奴累金之物，而损敌国之用。”罗马史家感叹“人民开化文明……丝为大宗贸易，远贩至罗马也”。这些记载可用于研究汉代（）A.政府强化对西域的管理 B.工商业市镇逐渐兴起C.边疆民族内迁趋势加强 D.陆上丝绸之路的发展〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。根据主题干的设问词，可知是本质题。时空是：汉代中国。根据材料并结合所学知识可知，汉代丝绸之路开通后，中国丝绸大量销往北方少数民族地区，甚至远贩至罗马，促进了民族间和中外间经济文化交流，体现了陆上丝绸之路的发展，D项正确；材料主要讲贸易，未提及汉朝政府在西域设置管理机构，派驻官员和军队等，排除A项；材料主要讲汉朝的对外贸易，没有“工商业市镇逐渐兴起”相关信息，排除B项；材料提及汉朝政府与边疆民族进行丝绸等贸易，没有“边疆民族内迁”相关信息，排除C项。故选D项。10.如图为西汉时期中央太学博士弟子人数的变化情况统计图，出现如图中曲线走势的主要原因是A.儒学迎合了君主专制统治的需要 B.董仲舒继承并发展了诸子思想C.汉武帝采取积极有为的统治政策 D.儒学开始成为各学派中的显学〖答案〗A〖解析〗由图示内容可知，西汉时期太学以儒学为主要的教授内容，也成为选官的主要标准，所以太学博士弟子人数不断上升说明儒学迎合了君主专制的需要，故选A；根据博士弟子人数的变化无法说明董仲舒继承并发展了诸子思想，也无法说明汉武帝采取了积极有为的统治政策，排除BC；曲线的走势说明儒学日益得到重视，成为显学，D项倒果为因，排除。11.放马滩秦简《日书》记载有33种人体病症；周家台秦简《病方及其他》记载了疾病治疗和药物的运用。出土的汉代文献中，医学专辑大量出现。如张家山汉简、马王堆汉基帛书。秦汉时期文献出土（）A.系统总结了中医药学成就 B.表明经济发展对科技影响突出C.奠定我国临床医学的基础 D.展现了时人对疾病的认知水平〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：秦汉时期（中国）。结合材料信息可知，秦代放马滩秦简、周家台秦简等都有较多的疾病记载，甚至有医方专辑出现，记载了疾病治疗方法和药物的运用，汉代出土的医学著作更多、更广泛，这些可以用于展现时人对疾病的认知水平，D项正确；系统总结了中医药学成就的是《本草纲目》，排除A项；材料涉及的是秦汉医学材料的发现，并未涉及经济发展对科技的影响，排除B项；奠定临床学基础的是东汉《伤寒杂病论》，排除C项。故选D项。12.《论语·雍也》记载“夫仁者，己欲立而立人，己欲达而达人，能近取譬，可谓仁之方也已”《荀子·王制》记载“水火有气而无生，草木有生而无知，禽兽有知而无义，人有气、有生、有知，亦且有义，故最为天下贵也”这些思想（）A.促使民本思想与君主权力相结合 B.体现了儒家思想的人文精神C.致力于协调民众与地主间利益 D.强调统治者应加强道德修养〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题。依据材料主题干的设问词可知本题是推断题。依据材料时间信息可知准确时空是：春秋战国时期（中国）。依据材料概况可知：《论语·雍也》强调人的自身发展与社会之间的关系，《荀子·王制》强调人的重要性，说明儒家思想关注人的发展和地位，体现了人文精神，B项正确；材料未涉及对君主权力的论述和对君主的要求，排除A项；材料未涉及对立的地主和民众的关系，排除C项；材料强调的是对人的普遍认知，而非单独指统治者，排除D项。故选B项。13.曾担任印度外交部长的普拉纳布·慕克吉公开表示：“亚洲对佛教遗产重燃兴趣，将有利于唤起印度与东南亚之间的古老联系，从而使我们的关系变得更加亲近。”这表明印度（）A.开始逐步谋求政治大国地位 B.希冀借助佛教来增进地区合作共识C.与周边国家的关系得到重塑 D.主张将历史融入国家经济建设之中〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单选题，据题干设问词可知是本质题，据材料时间信息得出准确时空是近代印度。根据材料“亚洲对佛教遗产重燃兴趣，将有利于唤起印度与东南亚之间古老联系，从而使我们的关系变得更加亲近”可知，佛教发源于古代印度，在东南亚等地得到广泛传播，亚洲对佛教遗产重燃兴趣，有利于增进地区合作共识，B项正确；材料没有体现印度“开始谋求政治大国地位”，排除A项；“重塑”不符合史实，排除C项；材料没有涉及印度的经济建设，排除D项。故选Ｂ项。14.《日内瓦公约》把“受到攻击”和“从事政治反抗运动”均列入难民范畴，该公约第二附加议定书明确规定“非参与敌对行动的人”应受到人道主义的待遇；《都柏林公约》规定欧洲成员国实行统一的庇护政策，给予难民等同于公民地位的地区内自由迁徙的法律待遇。这些公约（）A.为缓解难民问题创造了条件 B.反映了难民救助机制开始建立C.表明欧洲主导难民救助活动 D.体现出区域人道主义危机频发〖答案〗A〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近现代（世界）。根据材料“‘受到攻击’和‘从事政治反抗运动’均列入难民范畴，该公约第二附加议定书明确规定‘非参与敌对行动的人’应受到人道主义的待遇”“欧洲成员国实行统一的庇护政策，给予难民等同于公民地位的地区内自由迁徙的法律待遇”可知，这些公约为缓解难民问题创造了条件，A项正确；“开始建立”不符合史实，排除B项；“欧洲主导”材料并没有体现，排除C项；“区域人道主义危机频发”材料没有体现，排除D项。故选A项。15.元朝时，福建泉州蒲寿庚“擅蕃舶利者三十年”,泉州被升为江浙行省南部行政中心；明朝嘉靖时暂罢泉州的市舶司，泉州从一个国际性的港口沦为一个地方性的港口。其变化的主要原因是（）A.对外政策的变化 B.白银的大量外流C.朝贡贸易的衰落 D.丝绸之路的废止〖答案〗A〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是元朝和明朝时期的中国。据材料“泉州从一个国际性的港口沦为一个地方性的港口”并结合所学可知，元朝实行对外开放政策，泉州发展迅速，而明朝实行“海禁”政策，泉州在对外关系中的地位下降，A项正确；新航路开辟后，中国在对外贸易中占优势，白银大量流入中国而不是流出，排除B项；朝贡贸易是官方主导下的贸易，明朝海禁政策并不禁止朝贡贸易，材料中泉州港口地位的下降是由于海禁政策的实行，而不是因为朝贡贸易的衰落，排除C项；丝绸之路在明朝时期并未完全废止，排除D项。故选A项。16.二战后，新加坡借助于旅游规范设计和旅游项目实施，把历史遗产、宗教场所和商业街区等都纳入到“花园城市”“非常新加坡”"东南亚中心城市”“全球艺术中心”等表征系统。这一举措（）A.割裂了历史文化的传承 B.容易导致被西方文化同化C.体现出殖民文化的影响 D.有助于推动民族认同建设〖答案〗D〖解析〗本题是多类型单项选择题。据本题次题干的〖提示〗词，可知这是本质题、推断题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是二战后的新加坡。据材料“把历史遗产、宗教场所和商业街区等都纳入到‘非常新加坡’等表征系统”并结合所学可知，新加坡的举措为游客和国民对于民族共同体的想象提供了一种工具，这有助于促进民族认同，D项正确；新加坡的文化建设是传统与现代、历史与当下的融合，排除A项；借用西方文化不是被西方文化同化，排除B项；材料未涉及殖民文化的相关内容，排除C项。故选D项。二、非选择题（本大题包括4小题，第17题12分，第18题16分，第19题12分，第20题12分，共52分）17.阅读材料，完成下列要求材料一秦汉至明清，与封建社会治乱更迭对应，黄河流域的移民总体上以黄河中下游地区为中心，盛世中心向周边的外移，目的多为中原王朝扩张势力。或者北方少数民族入侵引发黄河中下游地区战乱，权力中心南移带动大规模汉人南迁。北魏是最早由北方少数民族建立的中原王朝，而北魏孝文帝迁都改制是全面模仿黄河中下游地区文明的典型例证。1127年的靖康之乱使黄河中下游地区的人民又一次大规模迁往南方，使南方人口第一次超出了北方。随着北方大量劳动力和先进垦殖技术的南迁，原先的“蛮荒之地”大都变成了“鱼米之乡”，在风俗习惯上南北方互相融合，经济上南强于北的局面完全确立。各个内迁的非汉民族几乎无一例外地接受了黄河中下游地区各民族创造的文化成就。——摘编自穆冬霞《古代黄河中下游地区移民规律、动因与影响》材料二19世纪出现了华人移居东南亚的高潮，同期大量欧洲人也涌入美国。东南亚等地锡矿的开采和热带、亚热带经济作物的种植逐步被纳入资本主义市场，对于劳动力的需求愈发迫切。此时的美国工业蓬勃发展，有着较为优越的社会和政治条件，并且美国移民环境有了很大改善，其通过鼓励移民法、采用高工资吸引移民等积极的移民政策。近代以来，外国资本主义的入侵造成中国自然经济解体，致使东南沿海地区许多农民失去土地，许多贫苦百姓只能出洋谋生，多数华工是在政府组织、“中介”欺骗、殖民地“绑架”等情况下前往的东南亚。欧洲大陆的政治和宗教迫害，使得大批移民迁往美国，但欧洲人前往北美最主要的方式是自由通过海运前往。现在的东南亚和北美早已烙上了中国和欧洲的印记。——摘编自杨丽莎范茏《华人移居东南亚与欧洲人移居北美的异同》（1）根据材料一并结合所学知识，说明黄河中下游地区移民的主要特点及对社会发展的影响。（2）根据材料二并结合所学知识，概括华人移居东南亚与欧洲人移居北美的异同。〖答案〗（1）特点：盛世时黄河中下游地区人口一般“外迁”，乱世时少数民族内迁驱使黄河中下游地区人口南迁。影响：推动了人口分布格局的变迁；有利于南方的开发和经济的发展，从而促进经济重心的转移；促进了民族交融和文化融合。（2）同：都受到人地关系紧张和战争的影响；从移居目的地来看，北美和东南亚都是因为资本主义的发展而产生了大量劳动力需求；从结果来看都对当地经济的开发带来影响。异：移民方式比较：多数华工是违背自己意志的、被迫前往东南亚；欧洲人相对自由地前往美国。移民动机比较：华工前往东南亚主要是为了求得生存；欧洲人前往美国是出于经济目的和信仰目的。〖解析〗小问1】本题为特点类、影响类材料分析题。时空为古代中国。特点：由材料一中“黄河流域的移民总体上以黄河中下游地区为中心，盛世中心向周边的外移，目的多为中原王朝扩张势力”可知，盛世时黄河中下游地区人口一般“外迁”；由“或者北方少数民族入侵引发黄河中下游地区战乱，权力中心南移带动大规模汉人南迁”可知，乱世时少数民族内迁驱使黄河中下游地区人口南迁。影响：由材料一中“1127年的靖康之乱使黄河中下游地区的人民又一次大规模迁往南方，使南方人口第一次超出了北方”可知，推动了人口分布格局的变迁；由“随着北方大量劳动力和先进垦殖技术的南迁，原先的‘蛮荒之地’大都变成了‘鱼米之乡’”、“经济上南强于北的局面完全确立”可知，有利于南方的开发和经济的发展，从而促进经济重心的转移；由“在风俗习惯上南北方互相融合……各个内迁的非汉民族几乎无一例外地接受了黄河中下游地区各民族创造的文化成就”可知，促进了民族交融和文化融合。【小问2】本题为对比类材料分析题。时空为19世纪的世界。同：由材料二中“东南亚……对于劳动力的需求愈发迫切。此时的美国工业蓬勃发展，有着较为优越的社会和政治条件，并且美国移民环境有了很大改善”可知，从移居目的地来看，北美和东南亚都是因为资本主义的发展而产生了大量劳动力需求；由“近代以来，外国资本主义的入侵造成中国自然经济解体，致使东南沿海地区许多农民失去土地，许多贫苦百姓只能出洋谋生，……。欧洲大陆的政治和宗教迫害，使得大批移民迁往美国”可知，都受到人地关系紧张和战争的影响；由“现在的东南亚和北美早已烙上了中国和欧洲的印记”可知，从结果来看都对当地经济的开发带来影响。异：由“多数华工是在政府组织、‘中介’欺骗、殖民地‘绑架’等情况下前往的东南亚。……但欧洲人前往北美最主要的方式是自由通过海运前往”可知，移民方式比较：多数华工是违背自己意志的、被迫前往东南亚；欧洲人相对自由地前往美国。由“致使东南沿海地区许多农民失去土地，许多贫苦百姓只能出洋谋生”、“欧洲大陆的政治和宗教迫害，使得大批移民迁往美国”及所学可知，移民动机比较：华工前往东南亚主要是为了求得生存；欧洲人前往美国是出于经济目的和信仰目的。18.阅读材料，完成下列要求。材料一两汉时张骞、甘英的3次外交活动不仅增加了中国对中亚、南亚和西亚各国的了解，更重要的是加强了当时的中国与中亚和西方国家的联系。中亚各国也加深了对汉朝社会的了解和认识，激发了与汉朝进行商业贸易的愿望。汉政府特地在商路沿途建有驿站、驿馆，以保护、接待往来的商人，保证他们的交通、食宿需要。中国从西方引进了葡萄、苜蓿、芝麻、黄瓜等新植物品种，琉璃、象牙、犀角、玳瑁等工艺品以及西域的乐器。更为重要的是印度的佛教经义由大月氏开始传入中国。而中亚和西方各国从中国输入的商品和技术则更多，中国的铁器、漆器、纸张、香料、布匹，尤其是丝绸制品传入中亚和西方国家·其中丝绸制品成为最受欢迎的商品。——摘编自柏铮《丝绸之路-古代中西方的商业交流》材料二从区域的海上航线延伸为世界的海上航线古代海上商贸之路基本上集中在亚非地区新航路开辟后，海上商贸之路延伸为世界的交通网络从和平之路逐渐演变为扩张掠夺之路中国古代海上丝绸之路促进了中国与亚非国家的经济文化交流，是友好交往的和平之路新航路开辟以来，伴随着的是欧洲人的劫掠、征服和殖民（1）根据材料一并结合所学知识，分析两汉陆上丝绸之路发展的条件及其历史价值。（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出与古代海上贸易之路相比新航路的特点及其影响。〖答案〗（1）条件：中国古代农业和手工业的发展；两汉大一统政局相对稳定；开放包容的心态；汉王朝在沿线设置驿站，保护中外商人。（任答两点即可）历史价值：两汉时期的丝绸之路，内接中原，外联中亚、欧洲；使佛教传入中国，有利于促进中印之间的联系；推动了西域文化和经济的发展；有利于民族交融；为各国商贸往来和不同文明的交流互鉴提供了经验。（言之有理即可）（2）特点：范围的全球性；军事的扩张性；经济的掠夺性。（任答两点即可）影响：有利于人口迁移和物种交流；推动了全球联系初步建立；促进了商品的世界性流动；助长了早期殖民扩张。（任答两点即可）〖解析〗【小问1】本题是特点材料分析题。时空是古代的中国。第一小问条件，根据材料一“两汉时张骞、甘英的3次外交活动不仅增加了中国对中亚、南亚和西亚各国的了解，更重要的是加强了当时的中国与中亚和西方国家的联系”可知，两汉大一统政局相对稳定；根据材料一“汉政府特地在商路沿途建有驿站、驿馆，以保护、接待往来的商人，保证他们的交通、食宿需要”可知，汉王朝在沿线设置驿站，保护中外商人；根据材料一“更为重要的是印度的佛教经义由大月氏开始传入中国”可知，开放包容的心态；再结合所学知识可知，中国古代农业和手工业的发展。第二小问历史价值，根据材料一“增加了中国对中亚、南亚和西亚各国的了解，更重要的是加强了当时的中国与中亚和西方国家的联系”结合所学知识可知，两汉时期的丝绸之路，内接中原，外联中亚、欧洲；根据材料一“印度的佛教经义由大月氏开始传入中国”可知，使佛教传入中国，有利于促进中印之间的联系；根据材料一“中国从西方引进了葡萄、苜蓿、芝麻、黄瓜等新植物品种，琉璃、象牙、犀角、玳瑁等工艺品以及西域的乐器”可知，推动了西域文化和经济的发展并且有利于民族交融；根据材料一“尤其是丝绸制品传入中亚和西方国家，其中丝绸制品成为最受欢迎的商品。”可知，为各国商贸往来和不同文明的交流互鉴提供了经验。【小问2】本题是特点类与影响类材料分析题。时空是近代的世界。第一小问特点，根据材料二“海上商贸之路延伸为世界的交通网络”可知，范围的全球性；根据材料二“新航路开辟以来，伴随着的是欧洲人的劫掠、征服和殖民”可知，军事的扩张性以及经济的掠夺性。第二小问影响，根据材料二“海上商贸之路延伸为世界的交通网络”结合所学知识可知，推动了全球联系初步建立以及促进了商品的世界性流动；根据材料二“从和平之路逐渐演变为扩张掠夺之路”可知，助长了早期殖民扩张；再结合所学知识可知，有利于人口迁移和物种交流。19.阅读材料，完成下列要求。材料一春秋战国时期，文教事业随着社会政治、经济和文化的变革而变革。受奴隶主贵族垄断的“学在官府”教育逐渐走向没落。流散在四方的王官为了养家糊口，只有出卖知识。而没落的贵