四川省仁寿第一中学南校区2024-2025学年高一物理上学期期中试题

PAGE10-四川省仁寿第一中学南校区2024-2025学年高一物理上学期期中试题一、选择题(本题共10小题，每小题5分，共50分．其中1-6题只有一个选项正确7-10题有多个选项正确，全部选对的得5分，选对但不全的得2分，有选错或不答的得0分)1．下列说法中正确的是()A．位移的大小不会比路程小B．质点做减速直线运动时，加速度可能增大C．质点做直线运动时，平均速度不行能为零D．加速度越大，速度改变量也肯定越大2．关于重力、弹力和摩擦力的说法中正确的是（）A．运动的物体不行能受到静摩擦力作用 B．弹簧的弹力大小F与弹簧长度x满意关系式F＝kx C．在空中飘落的树叶，其重力方向总是竖直向下的 D．滑动摩擦力的方向肯定与物体运动方向相反3．如图所示，轻弹簧的两端各受10N的拉力F作用，弹簧平衡时伸长了5cm（在弹性限度内），那么下列说法中正确的是（）A．该弹簧的劲度系数k＝200N/m B．该弹簧的劲度系数k＝400N/m C．依据公式k＝，弹簧的劲度系数k会随弹簧弹力F的增大而增大 D．弹簧的弹力为20N4．如图所示，在动摩擦因数µ＝0.10的水平面上向右运动的物体，质量为10kg，它受到水平向左的拉力F＝20N作用，g=9.8m/s2该物体受到的滑动摩擦力为（）A．20N，方向水平向右B．20N，方向水平向左C．9.8N，方向水平向右D．9.8N，方向水平向左5．如图所示，一质量为m的木块靠在竖直粗糙墙壁上，受到水平力F的作用，保持静止，下列说法正确的是（重力加速度为g）（）A．木块受到的摩擦力大于mg，方向竖直向上 B．若F增大，木块受到的摩擦力保持不变 C．若F增大，木块受到的摩擦力增大 D．若F减小，木块肯定向下滑动6.物体沿始终线运动，在t时间内通过的位移为x，它在中间位置处的速度为v1，在中间时刻时的速度为v2，则下列关于v1和v2的关系错误的是（）当物体做匀加速直线运动时，v1＞v2B．当物体做匀减速直线运动时，v1＞v2C．当物体做匀速直线运动时，v1=v2D．当物体做匀减速直线运动时，v1＜v27.如图所示的x—t图象和v—t图象中，给出的四条图线1、2、3、4代表四个不同物体的运动状况，关于它们的物理意义，下列描述正确的是（）A．曲线1表示物体做曲线运动B．x﹣t图象中t1时刻物体1的速度大于物体2的速度C．v﹣t图象中0至t3时间内物体3的平均速度小于物体4的平均速度D．两图象中，t2、t4时刻分别表示2、4物体起先反向运动8、如图所示，直线MN表示一条平直马路，汽车以初速度v0=2m/s、加速度a=2m/s2由A向C做匀加速直线运动，在到达C点前1s内，所滑过的距离BC为，其中L=AC，下列推断正确的是()A．平直马路AC长为21mB．平直马路BC长为7mC．汽车由A向C运动的时间为4sD．汽车到达C点的速度大小是8m/s9.如图所示，光滑斜面AE被分成四段长度相等的部分（即AB=BC=CD=DE），一物体从A点由静止释放，它沿斜面对下做匀加速运动，依次通过B、C、D点，最终到达底端E点．下列说法中正确的是()物体到达各点的速率vB∶vC∶vD∶vE＝1∶eq\r(2)∶eq\r(3)∶2B．物体到达各点所经验的时间tE＝2tB＝eq\r(2)tC＝eq\f(2,\r(3))tDC．物体从A点到E点的平均速度大于vBD．物体通过每一部分时，其速度增量Δv＝vB－vA＝vC－vB＝vD－vC＝vE－vD10．甲、乙两车在一平直马路上从同一地点沿同一方向沿直线运动，它们的v-t图像如图所示．下列推断正确的是（）A．乙车启动时，甲车在其前方50m处B．乙车超过甲车后，两车还会再次相遇C．乙车启动15s后正好追上甲车D．运动过程中，乙车落后甲车的最大距离为80m二、试验题（共2小题共15分）11．如图所示是用打点计时器测瞬时速度试验时得到的一条纸带的一部分，从0点起先依照打点的先后依次标为0、1、2、3、4、5、6……计数点，相邻两计数点的时间间隔用T来表示，现在量得0、1间的距离x1＝5.18cm，1、2间的距离x2＝4.40cm，2、3间的距离x3＝3.62cm，3、4间的距离x4＝2.78cm，4、5间的距离x5＝2.00cm，5、6间的距离x6＝1.22cm（沟通电的频率为50Hz）。位置12345v/（m•s﹣1）1.201.000.600.40（1）依据上面记录，计算打点计时器在打3点时的速度（保留到小数点后两位）。（2）依据（1）中表格，在图中画出小车的速度图象。（3）在“运用打点计时器测速度”的试验中，除电源、打点计时器、纸带外，还需选用的仪器是。A．秒表B．刻度尺C．天平D．弹簧测力计（4）用x1、x2、x3、x4、x5、x6以刚好间间隔T表示加速度（逐差法），并计算出加速度的大小为（保留两位有效数字）。12.（5分）某同学利用如图甲装置做“探究弹簧弹力大小与其长度的关系”的试验。（1）他通过试验得到如图乙所示的弹力大小F弹簧长度x的关系图线。由此图线可得该弹簧的原长x0＝cm，劲度系数k＝N/m。（2）他又利用本试验原理把该弹簧做成一把弹簧秤，当弹簧秤上的示数如图丙所示时，读数为N。三、计算题（共计3小题共45分）13.（12分）一列火车以60m/s的速度匀速行驶，由于遇到突发事故而关闭发动机作匀减速直线运动，从关闭发动机起先到速度减为20m/s时前进3200m。求（1）火车减速时的加速度大小；（2）火车匀减速前进3200m过程中的平均速度的大小；（3）火车匀减速行驶的总时间。14.（15分）一汽车在出厂前做刹车试验，假设刹车过程汽车做匀减速直线运动，其中对汽车经过A点时起先计时一段时间内的刹车数据作了记录：第1s内位移为24m，第3s末速度为4m/s。求：（1）汽车经过A点时速度大小和汽车刹车过程的加速度大小；（2）4s内的位移大小。15.（18分）李华同学沿平直人行道以v1=1m/s速度走向公交车站去乘车，途中发觉一辆10路公交车正以v2=15m/s速度从身旁的平直马路同向驶过，此时李华和车头距车站s=60m。李华为了乘上该公交车，他马上起先加速，接着匀速，最终减速；在此过程中李华能达到的最大速度vm=5m/s，加速和减速过程视为匀变速直线运动，加速度大小分别为a1=1m/s2、a2=2.5m/s2；公交车在行驶到距车站某处起先刹车，车头刚好到车站停下来，停车一段时间后再启动向前开去，视公交车刹车过程为匀减速直