人教版初中物理同步9.3大气压强（考点解读）（原卷版）

9.3\o"9.3大气压强"大气压强（考点解读）（原卷版）知识导航知识导航知识点讲解知识点讲解1、大气压强的认识（1）大气压强：大气对浸在它里面的物体的压强叫做大气压强，简称大气压；大气压用p0表示；（2）产生原因：因为空气受重力作用并且具有流动性；（3）马德堡半球实验证明了：①大气压的存在②大气压很大。2、大气压强的测量方法托里拆利实验：（1）精确测量出标准大气压数值的实验：托里拆利实验；（2）实验过程：在长约1m，一端封闭的玻璃管里灌满水银，将管口堵住，然后倒插在水银槽中放开堵管口的手指后，管内水银面下降一些就不再下降，这时管内外水银面的高度差约为760mm；（3）结论：大气压p0=760mmHg=76cmHg=1.01×105Pa(其值随着外界大气压的变化而变化)；

大气压强的测量方法很多：（1）利用气压计；（2）设计实验。3、大气压的综合应用大气压的特点：（1）空气内部向各个方向都有压强，且空气中某点向各个方向的大气压强都相等；（2）大气压随高度增加而减小；且大气压的值与地点、天气、季节的变化有关。一般来说，晴天大气压比阴天高，冬天比夏天高；（3）大气压变化规律：在海拔3000米以内，每上升10米，大气压大约降低100Pa；（4）沸点与压强：一切液体的沸点，都是随气压减小而降低（如在海拔高的山上煮饭，煮不熟）；随气压增大而升高（如用高压锅煮饭快）；（5）体积与压强：质量一定的气体，温度不变时，气体的体积越小压强越大；气体体积越大压强越小。4、估测大气压值实验【实验目的、原理、方法】①实验目的：估算大气压强的数值；②实验原理：；二力平衡:活塞受到弹簧测力计拉力与大气压力处于平衡状态，这两个力是一对平衡力。【实验器材】注射器；弹簧测力计；细线；橡皮帽；刻度尺。【器材作用及图像】①注射器：实验主体；②弹簧测力计：拉动注射器活塞；③细线：连接器材；④橡皮帽：封住注射器的小孔；⑤刻度尺：测注射器针筒上有刻度部分的长度。【实验步骤】步骤①把注射器的活塞推至注射器针筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器小孔；步骤②用细线拴住注射器活塞颈部，使线的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动针筒，当活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数为F；步骤③读出注射器针筒上有刻度部分的容积V；步骤④用刻度尺测出注射器针筒上有刻度部分的长度L；【实验计算方法】=1\*GB3①注射器近似圆柱体，由体积公式可以算出活塞的横截面积S=V/L=2\*GB3②根据公式p=求出大气压强。典例分析＋变式训练考点1大气压强的认识【典例1-1】应用下列的实例或“小实验”，可以最恰当说明大气压强存在的是（）A．锋利的篆刻刀 B．水从侧壁流出 C．用吸管喝水 D．硬币跳高【典例1-2】为证明大气压强的存在，小明将塑料杯装满水做纸片覆杯实验，如图甲，如果用圆规的针尖在纸片上戳了很多小孔，水流下来；如图乙，如果杯底有一个小孔，轻轻移开手指，水流下。（选填“会”或“不会”）【变式1-1】下列现象中与大气压有关的是（）A．茶壶盖上开有小孔 B．三峡大坝筑造得上窄下宽 C．用注射器将药液注入人的肌肉 D．钢铁制造的轮船能漂浮在海面上【变式1-2】如图所示，装有水的茶壶中，壶嘴处水面的高度与水壶内部水面的高度相同，这是原理。如果茶壶装满水，用手紧紧按住壶盖上的小孔，由于的存在，（选填“能”或“不能”）轻易把水倒出。【变式1-3】如图所示，是一组实验情景。图甲中，小试管不下落反而上升。图乙中，注射器的活塞没有被钩码拉下来。图丙中，水没有从杯子中流出。这三个实验说明。图丙、丁和戊三个实验可以说明。考点2大气压强的测量方法【典例2-1】如图所示，沈清同学利用托里拆利实验测量大气压强的值。对此，下列判断正确的是（）A．此时大气压强等于760mm高的水银柱所产生的压强 B．把玻璃管稍微提起一些，则管内外水银面的高度差将变大 C．若将玻璃管稍稍倾斜，则管内外水银面的高度差将不变 D．若把此装置从电视塔首层乘电梯带到顶层，则管内外水银面的高度差将增大【典例2-2】小孙同学用含有杂质的水银做托里拆利实验，如图所示，测得水银柱高度h为75cm，已知当地大气压为9.9×104Pa，则她实验中使用的水银密度为kg/m3，当她继续向水银槽内加水银时，水银柱的高度将。【变式2-1】黄老师在X地的课室做托里拆利实验，测得大气压为px，如图甲所示；与此同时，江老师在Y地用同样的装置做了该实验（两地g值相等），测得大气压为py，如图乙所示。忽略温度的影响，由图可知，下列情况符合事实的是（）A．px大于py B．px小于py C．py等于760mm高的水银柱产生的压强 D．px等于758mm高的水银柱产生的压强【变式2-2】将两端开口的玻璃细管竖直置入某地水槽中，上端抽气，水面上升稳定后如图甲，此时的大气压相当于该处m高的水柱所产生的压强；图甲中，M、H两点位置受到水的压强大小为pMpH（选填“＞”、“＝”或“＜”）；如图乙，将玻璃细管倾斜稳定后，管内水柱长度将（选填“变长”“变短”、“不变”）（管处于水中的深度不变）。考点3大气压的综合应用【典例3-1】如图所示的实例中，利用大气压强的是（）A．甲图中，用水封堵回水管 B．乙图中，候车时不要超过安全线 C．丙图中，潜水艇上浮 D．丁图中，吸盘挂钩吸附在光滑的墙面上【典例3-2】如上中图所示是一款常见的车载手机吸盘支架，吸盘能够吸在竖直玻璃表面是利用了的作用。若取走支架上的手机；则吸盘受到玻璃表面的摩擦力（选填“变大”“变小”或“不变”）。【变式3-1】如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h。把这个自制气压计从1楼带到5楼的过程中（对瓶子采取了保温措施），观察到管内水柱的高度发生了变化，下列说法错误的是（）A．往瓶内吹气后，瓶内气压大于瓶外大气压 B．水柱高度h增大，说明大气压降低了 C．水柱高度h越小，瓶内外的气体压强差越大 D．上楼的过程中，给瓶子保温是为了避免温度对测量结果的影响【变式3-2】如图所示，a、b两管由橡皮塞密封在瓶口，a管上端开口，下端与气球紧密相连，b管两端开口。当只从a管向里吹气时，气球体积；当只从b管口往外抽气，气球体积。（均选填“变大”、“变小”或“不变”）考点4估测大气压值实验【典例4-1】小明用2mL的注射器、量程为0～10N的弹簧测力计和刻度尺粗略测量大气压的值，本实验的原理是二力平衡和p＝。步骤一：把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔。步骤二：如图所示安装好器材，水平向右缓慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚被拉动时，记下弹簧测力计的示数为5.2N。步骤三：用刻度尺测出注射器有刻度部分长度为4.00cm步骤四：算出大气压强值为Pa。同组的小华分析了影响实验结果的可能因素后，对实验进行了如下改进：①将步骤一改为：先将注射器内抽满水，再竖直向上推动活塞至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔，这样便于。②取下橡皮帽，重复步骤二的操作，读得弹簧测力计的示数为0.3N由此可知，此时活塞所受到的（摩擦力/大气压力）为0.3N。小华根据改进后测得的数据，重新计算大气压的值。【变式4-1】小明利用如图所示的装置测量大气压的大小，其中弹簧测力计和2mL注射器的自重可忽略不计，活塞与针筒之间气密性很好，但摩擦较大。他进行了如下实验：（1）拔去橡皮帽，将活塞推至底端，当绳端钩码加至2N时，针筒相对活塞开始向右移动，此时弹簧测力计示数为1.5N，则活塞与针筒间的摩擦力为N，若绳端钩码增加为3N，则弹簧测力计的示数将（增大/减小/不变）。（2）为减小活塞与针筒之间的摩擦，小明找来润滑油涂在活塞与针筒壁上，再次测量后发现摩擦减到很小可忽略。于是他重新将活塞推至底端，用橡皮帽密封小孔。当弹簧测力计示数为3.9N时，针筒相对活塞开始向右移动。又测得针筒全部刻度的总长度为cm，则小明所测得的大气压强的值为Pa。（3）小明发现将活塞推至底端时，注射器前端小孔内的气体无法排尽，这将使得大气压的测量值（偏大/偏小/不变）。【变式4-2】小明做“估测大气压强”实验，装置如图所示：（1）小明应采用（甲/乙）图的装置来估测大气压强，若采用另一装置，所测结果将偏（大/小）；（2）实验步骤如下：A．把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔；B．用细绳拴住注射器活塞的颈部，绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，沿正确的方向慢慢拉动注射器筒，当注射器的活塞刚开始滑动时记下测力计示数F＝7.2N；C．读出注射器的容积V，如图丙；D．如图丙，用刻度尺测出注射器的全部刻度长度L＝cm；（3）思考并回答：①实验步骤A的目的是；②用测得的物理量计算大气压强值p＝；③小明正确使用测量仪器，且读数正确，该实验过程中导致误差的因素是（写出一种）；（4）若使用如图丁所示的b注射器实验，拉力达到弹簧测力计的最大测量值时，仍未拉动活塞，则应该改选图示的（a/c）注射器进行实验。巩固训练一、选择题。1．（2022•兰陵县模拟）下列现象，与大气压无关的是（）A．马德堡半球实验 B．用注射器注射药液 C．用吸管喝牛奶 D．塑料吸盘挂钩2．（2022春•满洲里市期末）如图所示为托里拆利实验的装置图，下列表述正确的是（）A．将玻璃管稍微倾斜，管内外水银面高度差将变大 B．向槽中继续注入水银，管内外水银面高度差将变小 C．使用更粗一些的等长的玻璃管，管内外水银面高度差将不变 D．将玻璃管稍微向上提起但没有离开液面，管内外水银面高度差将变大3．（2022秋•西城区校级期中）如图所示，当用吹风机对着倒扣在水中的圆底烧瓶吹热风，关于瓶内液面变化正确的说法是（）A．不变 B．上升 C．下降 D．无法判断二、填空题。4．（2022•寻乌县三模）如图所示，在装有适量水的盘子中央，固定一支点燃的蜡烛，然后将一个透明的玻璃杯倒扣在蜡烛上，蜡烛火焰因缺氧很快熄灭，此时，盘中的水在的作用下进入杯中，杯内外水面高度差将（填“增大”“减小”或“不变”）。5．（2022•沙坪坝区校级开学）德国奥托•格里克所做的有力地证明了大气压的存在。意大利物理学家及其同伴通过实验第一次测出大气压强的大小，在这个实验中，测出的大气压强跟cm高的汞柱产生的压强大小正好相等。6．（2022•宜兴市校级二模）物理知识在生活中有广泛的应用，用吸管吸饮料瓶中的饮料是利用了；拍打衣服灰尘脱落，是由于灰尘具有；使用高压锅是为了（提高/降低）水的沸点而增大气压。7．（2022•合肥三模）如图，在密闭性很好的玻璃瓶里装一些水，取一段两端开口的细玻璃管，让玻璃管穿过橡皮塞插入水中，把此装置从某山上的A位置带到B位置的过程中，发现玻璃管中液面下降了，由此可判断，B位置的海拔更。（选填“高”或“低”）三、实验探究题。8．（2022•博望区校级一模）某物理探究小组用注射器、量程足够大的弹簧测力计、刻度尺去测大气压的值。主要实验步骤如下：A.把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽封住注射器的小孔；B.用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连，水平向右慢慢拉动注射器筒；C.如图所示，当注射器的活塞刚开始滑动时，记下弹簧测力计的示数F（即大气对活塞的压力），读取注射器的容积V；D.用刻度尺测出注射器的全部刻度的长度L。（1）大气压力的测量原理是。（2）活塞的横截面积S＝。（用题目中的字母表示）（3）如果注射器漏气会导致所测量的大气压值。（选填“偏小”或“偏大”）（4）为消除活塞与针筒间的摩擦力对实验的影响，莉莉采用了图乙装置，将注射器筒固定在水平桌面上，排尽注射器内的空气，用橡皮帽封住注射器的小孔，活塞通过水平细线与烧杯相连，向烧杯中缓慢加水，当活塞刚开始向左滑动时，测得杯与水的总质量为m1；然后从烧杯中向外缓慢抽水，当抽出水的质量为m2时，活塞又开始向右滑动，则所测大气压的值应。（用题目给的物理量字母表达）9．（2022春•兴化市期末）为了测量大气压强，小明选择的器材有：2.5mL的注射器、0～10N的弹簧测力计、刻度尺和细线。（1）实验中，利用了测力计对活塞的拉力与大气对活塞的压力这一原理，从而通过计算得到大气压强。（2