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第2页共2页2024年点滴的感动演讲稿范文我们普通,我们的生活并无非凡的壮举。我们所从事的工作,任何一位教育者都能胜任。教师这一职业是平凡的,无需超凡的天赋,也不需面对极端的压力,但它确实要求你具备持久的耐力,需要你忍受孤独,需要你甘愿在平凡中默默奉献。我们并不主张教师必须将全部的自我,包括时间与精力,无条件地投入工作,爱校如家,爱学生甚于爱自己的子女。但我们坚信,教师的职责需要你付出大部分的时间和精力,视学校为第二个家,对待学生如同对待自己的孩子,尽你所能做到最好。这并非对任何教师而言都是难以承受的重负,真正的挑战在于能否持之以恒,始终保持这种态度,始终保持这种精神,始终在行动上与这种态度和精神相契合。我们感到满足,我们的满足源自于普通人的满足。教育工作无疑是艰辛的,工作与私人生活的界限模糊,常常需要我们熬夜苦思,为一个难题而彻夜难眠;我们追求教学的创新与卓越,不愿课堂平淡无奇;课堂上遇到困扰,压力如影随形。每一位教师对此都有深刻的体验。然而,艰辛需要以快乐来调和。我们倡导快乐教学,如同米卢提倡的快乐足球。我们懂得在日常的琐事中寻找并珍惜快乐。当教师的社会地位日益提升,我们感到欣慰;当校园环境日益美化,我们感到喜悦;当我们阅读到一本好书,我们感到快乐;当我们的著作和论文得以出版,我们感到满足;当我们在网络或手机上看到学生的留言,我们感到快乐;当我们看到学生的成长与成就,我们感到欣慰;当我们在异地遇到我们曾经教过的学生,我们感到快乐;当我们讲课时,融入了当代大学生喜欢的语言或思维方式,我们感到自己仿佛也与他们一样年轻,充满活力,我们感到快乐;当我们获得奖项,我们深感无比的快乐。2024年点滴的感动演讲稿范文(二)尊敬的领导,教师,以及亲爱的同学们:大家好!我今日的演讲主题是《师恩如海》。几日前,我正苦思如何以我有限的文字描绘师爱的深沉,或寻找一个词汇以体现师爱的真挚,又或试图用简洁的语言向你们表达我对师爱的理解。就在这时,我偶然观看了电影《一个也不能少》。我瞬间领悟,师爱犹如无垠的天空,如同浩瀚的海洋,我们沐浴在爱的阳光之下,它代表了爱的至高境界。首先,我想分享两个关于教师的故事。第一个故事发生在我家中。众所周知,我的父亲是一名教师。许多个夜晚,我看见他在批改学生的试卷,一边批改一边做详尽的笔记。当时我不明白这些笔记有何意义,父亲微笑着回答我:“孩子,所有的老师都一样,只要我们多付出一份努力,我们的学生就会多一份收获。”这朴素的话语深深触动了我,我为有这样一位父亲感到无比的骄傲和自豪。第二个故事发生在我就读的学校。在那场震惊世界的“5·12”大地震中,剧烈的震动让我们惊慌失措。在危急时刻,老师们来到我们的窗前,大声呼喊我们要有序撤离到操场。在那儿,我亲眼目睹了我永生难忘的一幕:在幼儿园,黄老师和刘老师一次次冲进摇摇欲坠的寝室,将熟睡的孩子们抱出。他们用生命诠释了教师的崇高职责。同学们,请你们伸出双手,以最热烈的掌声向我们最尊敬的老师们表达敬意。这两个故事描绘了师爱的深刻烙印!我也想起了“5·12”地震中的谭千秋老师,他用自己的生命换取了四个孩子的生命。这种师爱深入骨髓,融入血脉,触动着每一根神经,其深情厚意弥漫在空气中,令人动容。尽管时间、空间不断变迁,但那份永恒的爱心始终不变,它所蕴含的柔情如同一根红丝带,穿越山川湖海,牵动着每一颗炽热的心,播撒着深沉而永恒的情感。师爱的深沉,师爱的醇厚,师爱的浓郁,师爱的持久,都使其他任何情感相形见绌。也许,有些同学会像我一样,对老师的日常唠叨感到厌烦;也许你会觉得,她只关心你的成绩而忽视你的全面发展;也许你会因为她的误解而在同学面前感到自卑……同学们,我们可以列举出许多类似的抱怨,但同样,也有很多“假如”等待我们去理解和倾听。假如,她没有给你足够的知识,你还会热爱这个世界吗?你还会在教室里朗读你喜爱的诗篇吗?你还会在游戏中领悟生活的真谛吗?我曾因老师的误解而感到委屈,向父亲倾诉,父亲并未为我“平反”,而是严肃地对我说,即使老师有千错万错,她的内心深处都是为了你能更健康地成长。是的,老师们不仅教给我们知识,更教我们如何做人。她们让我们体验到世间的幸福和美好,我们应该心怀感激。相比之下,那些小小的误解又算得了什么呢?师爱如同潺潺溪流,虽无声,却能滋润干涸的心田。它平凡,却在平凡中孕育着惊人的伟大。有时,师爱是一剂良药,能拯救濒临绝望的灵魂;有时,师爱是人生海洋上的灯塔,引领我们走出迷茫,追寻光明。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,这份沉甸甸的师爱,又有谁能衡量其分量,又有谁能真正偿还呢?同学们,让我们用心书写每一个字,认真对待每一道题,让老师们在批阅中露出微笑,在记录中感受幸福;让我们三思而后行,做好每一件事,让老师少一份担忧,为我们的成长感到骄傲,为我们的懂事感到自豪;同学们,让我们牺牲一些玩耍的时间,陪伴在老师身边,让老师们愉快地度过每一天。感谢大家的聆听!2024年点滴的感动演讲稿范文(三)目前我正处中学阶段,家庭经济条件优渥,母亲对我关怀备至,视我如珍宝。然而,最近我对她的行为持有严重异议,起因是我最近的月度考试成绩不理想。母亲时常监督我的学习,使我感觉仿佛被囚禁,失去了个人的自由天地。每当我在阅读时,脑海中不时浮现出《反恐精英》、《穿越火线》、《猫和老鼠》、《奥特曼》等画面,而当我稍一分心,总能看到母亲注视着我,这使我对她产生了怨恨,怨恨她剥夺了我的自由,怨恨她如影随形的存在。因此,我们之间时常爆发冲突,有时我宁愿待在外面不回家,有时我会拒绝进食,有时在课堂上想起母亲,我的思绪就会一片空白,听不进任何声音,看不见任何事物。现在,我对母亲的话语充耳不闻,每当听到关于学习和前途的谈话,我都会从痛苦逐渐变为愤怒,直至怒火中烧,要么直接反驳,要么选择逃避。我的一些同学也面临类似情况,我们常常丢下课本,欺骗家长说学校有活动,然后去网吧尽情玩耍,有时还会偷偷买啤酒和香肠,去郊外或更远的地方享受欢乐时光,甚至有时躲在角落或厕所里偷偷抽烟。我的学业成绩在班级中一落千丈,深知要迎头赶上并非易事,于是干脆放弃,转而与同学们一起,过一天算一天,对于未来,我选择视而不见。有人说是叛逆,老师说是逆反心理。我对此也感到困惑,但无论如何,我已开始随波逐流,时而感到空虚,但每当看到母亲难过,我心中却有种莫名的快感。有时我会故意气哭她,我并不会因此感到一丝内疚。我曾认为这是对她的惩罚。然而,当我阅读了一位湖北大学生的博文后,我流泪了,我意识到母爱是最无私、最纯粹的,即使是失去理智的疯母亲也会为子女付出一切,更何况我拥有这样一位健康、理智的母亲呢?我开始理解,母亲的严格源于我对学习的懈怠,我开始明白,母亲的泪水是出于对我失去进取心的忧虑,是出于对我未来可能无所
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