2020年中学教师资格考试《综合素质》能力提升试题D卷-附答案

2020年中学教师资格考试《综合素质》能力提升试题D卷附答

案

注意事项：

1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。

姓名：_______

考号：_______

阅卷人|得分

一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1、中学生小孙近期心理很矛盾，觉得未来的自己应该是一名科学家，但又觉得能力有限，遥

不可及。根据埃里克森的人格发展阶段论，当前他的主要发展任务是（

A、获得勤奋感

B、克服内疚感

C、避免孤独感

D^建立同一性

2、在当前班级管理实践中，有两种领导方式运用得比较多，一是“教学中心”的领导方式,

另一种是（）的领导方式。

A.“学生中心”

B.“教师中心”

C.“德育中心”

D.“集体中心”

3、发挥人的创造性离不开求异思维。所谓求异思维，就是指注重已知与未知之间的矛盾，

揭示现象与本质间的差别。它要求对公认为是完美无缺的定论持怀疑和批评态度，富于挑战

性地对待传统和习惯的思维模式。正如李四光所说“不怀疑不能见真理”。根据上文，下歹I

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对“求异思维”理解正确的是（）。

A.是对已知的矛盾进行揭示

B.是富有怀疑和批评态度的思维模式

C.是李四光所用过的思维方式

D.是一种传统的习惯思维方式

4、“四书”是封建社会科举取士的初级标准书。它所指的是下列哪四本书？（）。

A.《史记》、《春秋》、《汉书》、《诗经》

B.《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》

C.《史记》、《论语》、《诗经》、《汉书》

D.《论语》、《春秋》、《诗经》、《中庸》

5、晚自习，刘老师在辅导学生学习时，不知哪位同学将一张“老虎贴纸”粘在刘老师身上,

引起同学们一阵窃笑，经调查，这个恶作剧是李铉搞的。此后，刘老师将李铉不闻不问。刘

老师的行为（）o

A.正确，可以促进李锋的自我反思

B.正确，可以警示班上其他的同学

C.不正确，这样压制了李铉的个性

D.不正确，这是对李铉的不当惩罚

6、坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，关心集体，团结协作，尊重同事，尊

重家长，作风正派，廉洁奉公，这体现了新时期教师职业道德规范的哪一项内容？（）

A.身正为范

B.为人师表

C.爱岗敬业

D.教书育人

7、战国时代有七个强大的诸侯国争雄称箱，史杯“战国七雄”.下列选项中，不属于“战国

七雄”的是（

A齐国

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B.鲁国

C.楚国

D.秦国

8、课间，小莉正在同学面前大声朗读小娟的日记，被走进教室的小娟发现.小娟找到班主任

诉说此事，班主任最恰当的做法是（）。

A.制止小莉这种行为

B.批评小娟总是告状

C.劝说小莉不要声张

D.劝说小娟宽容小莉

9、学校派骨干教师王老师外出参加培训。王老师说，我经常给别人做讲座.哪里还需要去

接受培训？还是让刚参加工作的年轻人去吧!关于此事的下列说法中，正治的是（）。

A.王老师具有团队协作的意识

B.王老师具有专业发展的意识

C.王老师缺乏终身学习的意识

D.王老师缺乏课程建设的意识

10、《教育规划纲要》指出了我国当前教育的战略主题，其中包括以发展（）为重。

A.素质教育

B.德育

C.能力

D.全面发展

11、下列关于教育平等的说法，哪项是错误的（）。

A.凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童.少年，不分性别.民族.种族.家庭财产状况.

宗教信仰等，依法享有平等接受义务教育的权利

B.适龄儿童.少年免试入学

C.适龄儿童.少年在户籍所在地学校就近入学

D.适龄儿童.少年不得在非户口所在地入学

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12、第二次世界大战的转折点是〔）。

A.诺曼底登陆

B.斯大林格勒战役

C.中途岛海战

D.莫斯科保卫战

13、下列关于教师与学生之间法律关系的说法，不正确的是（）o

A.教育与被教育的关系

B.管理与被管理的关系

C.保护与被保护的关系

D.控制与被控制的关系

14、某县级政府为了提高本县的中考成绩.将辖区内两所初中列为重点学校.并给予政府倾斜.

该县级政府的做法（）,>

A.合法，县级政府有权自主管理

B.合法，有助于校际教育质量竞争

C.不合法，不能设置重点校和非重点校

D.不合法，应该平均分配各类教育资料

15、教师张某对学校给予的处分不服，依据相关法律，他可以采取的法律救济途径是（）。

A.教师申诉

B.刑事诉讼

C.申请仲裁

D.民事诉讼

16、教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）。

A.为人师表

B.清正廉洁

C.敬业爱业

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D.团结协作

17、多年来，曾老师坚持让学生采用反思记录表、学习日志或成长记录袋等多种方法来记录

学习过程,并不断指导学生优化记录的方法，曾老师的做法（）。

A.忽视了学生的发展性

B.忽视了学生的差异性

C.尊重了学生的创造性

D.尊重了学生的自主性

18、某中学上课时，高年级学生李某到教室外喊赵某，说有事让其出去一趟，班主任张某默

许了。赵某走出教室后被李某殴打，导致右眼失明。对赵某所受伤害应当承担赔偿责任的主

体是（）。

A.李某

B.张某

C.学校

0.李某和学校

19、在选购地板时，消费者都很关心地板散发的气味，因为地板的刺激性气味强，往往是有

毒有害物质超标的一种表现。最近有一种据称是香味环保地板赢得了不少消费者的青睐。销

售人员声称地板散发的香味可以消毒杀菌，去除空气中的异味。当销售人员在推销这种产品

时，往往会拿来几种不同的地板，让有购买意向的消费者闻一闻，并指出散发着清香气味的

地板，即是香味环保地板。

以下哪项如果为真，最能削弱销售人员的观点？（）

A.事实上，由于木材本身的气味以及受制造工艺所限，地板或多或少都带有一定的刺激

性气味

B.气味并不是判别地板是否环保的唯一标准，除气味外，消费者更应该关心地板中有机

挥发物的含量

C.到目前为止，国家有关部匚还没有出台香味环保地板的专门标准，所谓的“香味”不

过是厂家炒作的概念

【）.检验证明，不少厂商是通过地板中添加大量香料等化学助剂来达到掩盖或者中和刺激

性气味的目的

20、微积分学的创立，极大地推动了数学的发展，过去很多初等数学束手无策的问题，运用

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微积分，往往能迎刃而解。下列科学家中，与微积分理论创立和发展没有重大关系的是

(

A.牛顿

B.柯西

C.爱因斯坦

0.莱布尼茨

21、中国素称“礼仪之邦”，礼仪文化中国传统文化的重要组成部分，下列选项中，不属于

中国传统礼仪文化的是()o

A.女士优先

B.亲疏有别

C.慎终追远

D.礼尚往来

22、钟老师在班上设立“进步展示台”，分类展示在不同方面有进步的学生。这表明钟老师

(

A.不以分数为评价学生的唯•标准

B.不关心学生的全面发展

C.不注重与学生家庭密切联系

D.不主动与教师密切台作

23、下列选项中，与“重庆一一直辖市”逻辑关系相同的是()o

A.法国----法兰西

B.华盛顿一一纽约

C.英国一一联合国

0.北京市----首都

24、找规律填数字是一项很有趣的游戏，特别锻炼观察和思考能力。按照

“2+5+7—144935”“3+5+6-184330”u4+4+9-367236w的规律，下列选项中正确的是

()o

A.7+6+4-285224

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B.7+6+4-284270

C.7+6+4—422452

D.7+6+4^422824

25、两耳失聪后仍坚持音乐创作的是（）。

A.舒伯特

B.莫扎特

C.贝多芬

D.门德尔松

26、某中学校长对素质教育检查组说：“我们学校对素质教育十分重视，课外活动开展得丰

富多彩，有科技小组，美术小组，音乐小组。但现在学生正在上课，下午课外活动时，请你

们指导。该校长对素质教育的理解（）。

A.不正确，素质教育不等于课外活动

B.不正确，素质教育不包括兴趣小组

C.正确，素质教育要开展课外活动

D.正确，素质教育要组建兴趣小组

27、在Excel中，数据筛选是广泛使用的统计工具。下列有关其功能的表述，正确的是（）（＞

A.将满足条件的记录显示，而不删除满足条件的数据

B.将满足条件的记录显示，而隐藏不满足条件的数据

C.将不满足条件的记录显示，而删除满足条件的数据

D.将不满足条件的记录显示，而隐藏满足条件的数据

28、《义务教育法》总则第一条规定，为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证

义务教育的实施，提高全民族素质，根据（），制定本法。

A.《宪法》和《教育法》

B.《宪法》和《未成年人保护法》

C.《宪法》和《预防未成年人犯罪法》

D.《教育法》和《未成年人保护法》

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29、《中华人民共和国义务教育法》规定，学校（）分设重点班和非重点班。

A.可以

B.不得

C.应当

D.自行决定

阅卷入得分

二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）

1、刚参加工作的夏老师，承担高中一年级的英语教学，第一次上课时，夏老师正在用英语

做自我介绍，其他同学都在认真的听，唯独做在第一排的一个男生没有抬头，夏老师注意到

他正在看一本英文小说，她虽有些不快，但也未多想，就开始教学，夏老师朗读课文的时候,

发现那个男生根本就没有把课本拿出来，“要不要提醒他呢？”夏老师一分神，结果读错了

一个单词。“切！”那个男生发出了不屑的声音，夏老师感觉特别尴尬，上课也没了状态。

课后，夏老师从别的老师那里了解到，这个男生叫李奇，曾经因父母工作的关系在国外上了

几年学，英语水平已经很高了。

夏老师向有经验的老师请教，并主动找到李奇交流，夏老师了解到李奇非常喜欢外国文

学，于是，夏老师找来许多最新原版英文书籍，认真阅读、思考，并利用课外时间与李奇交

流心得，渐渐地，李奇也喜欢主动找夏老师交流，夏老师让李奇担任班级英语课代表，还鼓

励他在班上积极分享阅读体会和学习经验，一段时间后，夏老师发现，李奇不仅在课堂上积

极发言，还主动带领其他同学一起学习，整个班级学习英语的氛围越来越浓厚了。

问题：请结合材料，从教师职业道德的角度，评析夏老师的教育行为。

2、课间，两名学生发生口角。上课铃响了，班主任让他们进教室，一名学生很快进了教室,

另一名学生因吃了亏，不愿进教室。班主任没有硬拖他进去，也没有去批评他，而是亲切地

对他说：“你看我双手拿着这么多东西，你能帮我把小黑板拿进教室吗？”这位同学看了看

老师，就接过小黑板进了教室。老师马上对大家说：“刚才有两位同学发生矛盾，但是有位

同学顾全大局，为了让大家上好课，帮助老师拿小黑板进来，我相信他一定能上好课，有问

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题课后再解决不迟。”那位同学回到自己的座位，安心地听老师讲课。

请结合相关知识，评析这位老师的做法。

阅卷入得分

三、写作题（本大题共1小题，共50分）

1、这个世界上有很多种生活，如果命运将你推向任何一种，都别奇怪，别怨天尤人，它并

没有剥夺你幸福的权利。在任何一种生活里，我们都能找到属于自己的幸福。

根据材料所引发的思考和感悟，写-•篇论说文。

要求：角度自选，立意自定，标题自拟，不少于1000字。

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参考答案

一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1、D

2、D【解析】我国学校教育对班主任工作的考评和教学成绩挂钩，导致当前班级管理实践中,

“教学中心”和“集体中心”的领导方式运用比较多。

3、B

4、B

5、A

6、B

7、B

8、A

9、C

10、C

11>I）

12、B

13>D

14、D

15、A

16、A

17、D

18、【）

19、D

20、C

21、A

22、A

第10页共12页

23、D

24、A

25、C

26、A

27、B

28、A

29、B

二、材料分析题(本题共3小题，每题14分，共42分)

1、夏老师的教育行为践行了教师职业道德规范的相关要求，主要表现在：

(1)爱岗敬业。教师职业道德要求教师要忠诚于人民教育事业，勤恳敬业，甘为人梯，乐

于奉献，要对工作和学生高度负责，不得敷衍塞责。材料中夏老师发现学生不认真听讲时，

并不是放任不管，而是找其他老师了解情况，并主动沟通交流，赢得了学生的尊重和信任。

(2)关爱学生。教师职业道德要求教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对

待学生，做学生良师益友，促进学生全面、主动、健康发展。材料中夏老师并没因为学生对

自己的不屑而批评责备学生，而是尊重学生、平等对待学生，所以李奇才会认可老师，配合

老师，并帮助其他同学学习英语。

(3)教书育人。教师职业道德要求教师遵循教育规律，实施素质教育.循循善诱，诲人不

倦，因材施教，促进学生全面发展。材料中汤老师在了解到李奇的情况后，能主动提高自身

水平，并通过借助学生的兴趣点，与学生交流，使得学生学会分享，帮助同学，促进了学生

的全面发展。

总之，夏老师在教育教学活动中不仅认真践行教师职业道德的要求，还严格要求自己，

真正促进了学生的健康发展。

2、【参考答案】在学校学习的过程中，同学之间难免发生矛盾，对于这些矛盾的处理，教师

要充分发挥其在教学中的主导作用，巧妙合理地将其化解，使这些问题不影响到教师的授课

质量和大多数学生的学习。在该材料中，这位教师面对正处于矛盾情绪状态中的学生，巧妙

地利用一个“小黑板“，“迫使”他顾全大局，最大限度地从个人的负面情绪中走出来，从

而安心听讲，使整个教学过程没有受到影响。这既是老师高超教学技巧的体现，也缓和了两

位学生之间的矛盾。实际上，在现实的教学过程中，教师难免会遇到一些学生之间发生小摩

擦的事情，教师只要冷静处理，巧妙发挥，就一定能做好"和事佬”。

三、写作题(本大题共1小题，共50分)

第11页共12页

1、一等（50-38）紧密围绕教育背景、教师身份写作，立意切合“教师要引导学生树立正确

的挫折观”“坦然接受生活（或学习）的挫折”“享受做教师的幸福”等题意，中心突出，