高中英语应该怎么学成绩才能提高

高中英语应该怎么学成绩才能提高

导读：我根据大家的需要整理了一份关于《高中英语应该怎么学成绩

才能提高》的内容，具体内容：英语在高考中是十分重要的拿分点，

因为语言类的科目比较容易拿到较高的分数。但是想要提高英语的分

数并不是那么简单的。为此，以下是我分享给大家的提高高中英语成

绩的方法，希望可以帮到你!...

英语在高考中是十分重要的拿分点，因为语言类的科目比较容易拿

到较高的分数。但是想要提高英语的分数并不是那么简单的。为此，

以下是我分享给大家的提高高中英语成绩的方法，希望可以帮到你！

提高高中英语成绩的方法

一.何以解忧，唯有听力

曾经看过一篇访谈，某英语演讲的亚军在谈心得时说：〃我高一的

寒假与暑假除了把《歌舞青春》系列至少100遍之外，什么也没干。

〃对于这一行为，我们暂且不置可否，但是这种疯狂的浸泡式听力学

习所带来的进步却是不容忽视的!所以，如果你现在高一而且也对英

语有兴趣，就应该多多接触英语材料（英美电视剧、电影，VOA,BBC,

新概念.....），而且最好不要带有明显的英美音倾向（除非你已经有

了明确的出国计划）。

听的多了，耳濡目染，就能够记住一些词语，句段，语法结构，这

对于其他英语能力也有着不容忽视的促进作用。所以我说听力可以解

英语之忧。如果你已经是高三党了，那么，多做些相关的题目是无可

动摇的王道。

二.融会贯通，语法无忧

这是别人问我最多的一部分，也是我最不好解释、以至于后来同学

都不再问我的一部分.....缘何如此?我的答案概括出来其实还是一

个词〃语感〃。

执果索因，语感又从哪里来?循其本，语感最基础的来源就是课本

中的课文。每一单元的第一篇课文大抵都和本单元的语法和单词密切

相连，想必同学们的老师们也让背诵过一部分吧！即使没有背诵任务,

那么，试想一下，如果多读几遍直到熟读无误，那么其中的语法结构

是否就与课文内容一起被你铭记于心了呢？随后，当〃深谙〃英语课本

被你纳入学习习惯之后，就可以再进一步了，这一点将在下一部分中

谈及。

做到这一部分之后，你会发现语法并不死板，比起那些固守题海战

术的同学，你的进步更大更快，而且你对语法的理解也更透彻灵活，

也很少会与答案的思路矛盾。

三.半壁江山，完形阅读

各省英语试卷题型截然不同，却断然无法摆脱这两个题型，二者基

本占了高考英语的半壁江山。上一部分中提到的〃语感〃的进阶，也会

伴随着阅读能力的提升。

我们高一的时候，每周读一份英语报纸（当然，杂志也可以），对我

而言，能精细读完的文章有一大半，这样一来，见得多的单词（可以

准备一个电子词典，查阅那些不太偏的生词）自然而然就记住了，读

的多了，语法结构也就不用死记硬背了。

另外，课本上课文中的生词，即使没有要求，也不能放过任何一个!

虽然很辛苦，但是这种努力会换来单选与阅读的双重稳步提升。

谈完积累谈突击，我虽然不认为英语是一门能通过刷题来提分的学

科，但也见证过班里的同学一路从90多分一路〃刷〃到逼近120...所

以，高三党们，如果对英语实在没有兴趣，那么刷题就是你的不二门

道。

对于阅读题：通读全文（若时间实在不够，读得能找到所有答案就

赶紧止步!），记叙文务必理解主题与大意;而说明文则不必如此精细,

即使生词较多也不用慌张，把题干对应到原文中，找到大致句子和段

落，然后从原文中找一找，有没有题目的选项?做到这一步，不全对

也八九不离十了。

对于完形填空：在基本能够理解文意的情况下，快速浏览全文，了

解作者感情（有利于排除选项）。注意，文中出现的高频词语往往不是

偶然，而是对某些空具有暗示作用。最后.....无数次的错误让我不

得不说，不确定的题目最好先不要选出答案，此时的选择往往是胡蒙

瞎猜，然而等到细读全文后，也许就会豁然开朗。

四.千里之行，始于单词

采用单词填空题型的省份并不多，而且练习方法单一，所以简略地

提一下。买一本单词小册子也好，把课本附带的单词表单独订在一起

也行，自己抄也罢~总之如果遇到这种题，同学们的手里就必须有一

本完整的高中英语单词册了！

另外，前面提到的听写、阅读、做题，无一不是在巩固单词。所以,

只要踏实积累，单词填空不是问题！

五.知己知彼，改错不殆

无数次考的不理想都是栽在这个题型上了。熟练掌握语法知识固然

是搞定改错题的好方法，但是改错毕竟是一种高考题，用数之不尽的

语法规律来定位几句话中的语法错误宛如大海捞针，看清楚出题的规

律才能百战不殆。相信大家在练习过几十篇改错之后或多或少会有自

己的感悟，我再次也就简要地提几个我认为高频且易错的：

(1)题目给出人名，那么是否有句子的人称混淆性别？

(2)名词单复数是否正确？

(3)几乎每篇改错定有：动词时态的错误。

(4)冠词(a/an,the)使用错误

(5)and/but,because/so,这种词，按照我们老师的话说就是〃一旦

看到了，眼睛就要放光〃，一定要根据句意判断正误！

六.锦上添花，且看作文

说起来，依然是蛮心酸的一部分。高三期间，老师无数次强调要在

作文中多运用华丽的词句。因此同学们言听计从•••可是到了高考，

无数篇词句高端，平时大约可以尽揽满分的作文都只有23~25分(满

分30分)，我的作文也是其中一例。思来想去，为什么呢？同学们可

想过为何虚浮的诗词不能恒久流传于世?无非是因为堆垛词藻，内容

空虚。英语作文亦然。

谨以此惨痛教训告诫广大准高三生，辅导书中的满分作文可以模

仿，甚至是必须模仿，但是应当看到，满分作文的好，在于兼具充实

的内容与高级的词句。作文有了丰富内容，好句能画龙点睛;然而只

有好句没有内容的作文却是虚有其表。

七.踏实迈步，英语无忧

整个高三，真题、模拟题“充盈〃着我的生活，每周至少2套英语试

题（可以1套零散地做，另一套严格按照高考时间限时完成）才能保证

手不生，保持英语成绩高标准地稳定。一位来自著名985的学姐曾说,

完形另外自己平时虽然不搞题海战术，但是在做题中思考出题规律，

做好总结，每周练习保证不手生。她的经验告诉我们，英语学习没有

捷径可循，只有踏实地积累才是王道！

提高高中英语成绩的技巧

单词篇

首先是单词。英语是一件工具，高中英语学习的工具性尤其非常强。

所以想要用好这件工具，我们要好好的吃透它的有机组成部分一一单

词。学好单词的好处自不必我说，一个具有丰富词汇量的人在阅读、

写作方面都会是如鱼得水，游刃有余的。作为英语学习者，最头疼的

事情之一，恐怕就是背单词了吧?我见过的我大多数的同学是如何背

单词的：多遍重复英文，再念一遍中文，有时还会加上口头拼写。比

如这样："legal、legal>legal>法律的、合法的、法定的。1-e-g-a-l,

legal〃我不敢说这样的方法如何如何，但是我能够看到的是，这些同

学经常在听写前努力背诵，听写能够通过，但时间久了，他们再见到

学过的单词却没有任何敏感的反应。有时会有人拿阅读题里的单词来

问我，我一看，这不是在某处学过的单词吗!我在学习新单词或者是

背单词的时候，喜欢手里拿一只笔，一边读单词，一在纸上写出这个

单词。这个时候，还要结合自然拼读法，将单词分为若干个音节，理

解单词的读法与写法之间的联系，拼写单词就显得非常轻松了，久而

久之，你对单词的外形（姑且叫它外形）就会有一定的敏感度啦。对词

根有所了解的小伙伴，觉得词根记忆法适合自己的话，也可以结合词

根记忆，我自己一直没有摸索中，嘿嘿。

掌握了记忆和拼写，接下来就是单词的含义和用法了。看过了单词

的含义之后，多看看老师在课堂上提供的例句，或是注意这个单词在

课文中出现的位置，弄明白课文很重要，弄明白课文很重要，弄明白

课文很重要!重要的话说三遍!这样系统的学习过高中范围的单词以

后，再把还存在问题的单词筛出来再次进行深层次的复习，如此几遍

反复下来，效果定会是棒棒哒~第一次筛时间可能会久一点，但是之

后再复习上次筛出来的单词就会容易得多啦。

语法篇

明白了课文，就抓住了高中英语学习的根本一一这就要讲到语法部

分了。太多的时候，大家都小课文，上课不认真听而抱着课外资料自

己啃，这样是不!对！的!课外资料的话一本五三足够了，要知道课外

资料都是源自课本的。经常读背课文，对于培养语感，没有疑问这个

方法是首选。对没错就是那个学霸们口中神秘的语感!课文里的句子

都是经过编写老师们反复推敲的，经常记诵必将大有裨益。

此外还要多问，一有不懂的一定不要放任不管，要主动地去解决问

题，而不是被动的日后为小问题导致的大问题而苦恼。对于难记易错

的语法题，我会把他们归类整理到一个不大的小本子里反复看。有些

易疏忽的小语法点我甚至会把它写在便利贴上，贴在课桌上、折起来

塞进口袋里。在老师在上课期间插入一些无关紧要的事情的时候我就

会扫两眼，平时有空的时候也会从口袋里拿出来看看。长此以往，我

确实感受到了这种方法的好处：之前遇到过的细小知识点在试卷上再

现，除了我以外没有多少人还记得，别提多开心啦~

阅读理解篇

阅读理解这个东西我自己之前也是特别迷茫，面对它我总是没有十

足的自信。没有掌握一些针对高考题目设问方法的对策，每一次做题

对答案总是忐忑不安。如果是高中一年级和二年级的同学不妨多积累

积累英文文章的阅读量，不必费劲去找一些资料，课文、新概念和学

校订的英文报纸足矣。当然，如果你能将课文背得滚瓜烂熟，我会强

烈建议你去找一些英语读物，找不到的话历年高考真题也是极好的。

高三党可以每天做一篇完型和若干阅读来保持阅读感和做题的手感。

写作篇

英语写作一直是我的一块心病，因为没掌握系统的方法，吃了不少

苦头。25分的满分，我曾经得过12分。以前的我经常会写一些在老

师看来晦涩难懂的句子，或是一些虽然合乎语法，却不符合英美表达

习惯的句子。

对于写作，我的想法是这样的：一、好的输入是好的输出的保障，

多背诵优秀篇目绝对是一个提高全方位英语素质的好方法，包括写

作，所以背诵，要把它当做基础来做。

二是要使用多种多样的句式，给评卷老师一个良好的印象，句子不

需要追求多么的高深，但一定要恰当自然。当然要优先选择你掌握得

好的句型，写错是致命伤。这其中尤其要灵活自如的掌握同一事物的

多种表达方式，比如比例、数量这样描述一个群体的不同情况的书面

表达题。

三是要运用恰当的连接词使得文章流畅自然，这是提升文章层次的

关键。所以我们在平时要注意积累，是的学好英语的必要就是注重平

日积累。前文我曾经提过一个小本子，那个小本子上我还会记好的表

达、好的连接词之类的有借鉴意义的东西。平时有一些灵感或是想到

的问题也会及时记在那个本子上，以免错过火花呀〜想要写好作文，

总结起来就是：勤背诵，注积累，多练笔！

听力篇

要分享练习听力的经验，其实我没有什么底气。我所在的学校每天

会定时在课间组织全校进行听力练习，所以我其实在听力上没有额外

费什么功夫。回想起来，应该是每天都保证了一定的输入量使得每次

面对英语考试的听力部分都是像在面对老朋友一样。我的建议就是，

有心提高自己听力的同学，一定要每天听点什么。高一高二的同学可

以根据自己的需要一周一次听力练习，或是有时间的情况下看看一些

高评分美剧~我自己喜欢找双语、且是翻译水平较高的几家字幕组的

剧来看。高三党听听力模拟题或是真题，现在有很多渠道能够获取到

往年资料的。

高中学习英语的误区

1.死记硬背单词，背完就忘，忘完再背，反复折磨，最终失去兴趣。

孰不知，单词死记硬背的时代已经过去，词晓教育独家推出单词科

学记忆课程，利用词根词缀及希腊神话、电影等让您50小时轻松记

住3500高中单词，全程课程无需死记硬背任何东西，不信？

点击底部