2024-2025学年新教材高中政治 第三单元 全面依法治国 8.3 法治社会（2）教案 部编版必修3

2024-2025学年新教材高中政治第三单元全面依法治国8.3法治社会（2）教案部编版必修3授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容分析本节课的主要教学内容来自2024-2025学年新教材高中政治第三单元全面依法治国中的8.3法治社会（2），重点探讨法治社会的构建和特征。教学内容与学生已有知识联系紧密，在前一节课中，学生已经学习了法治的基本概念和原则，理解了全面依法治国的重要性。本节课将在此基础上，进一步阐述法治社会的内涵，包括公平正义、权利保障、社会秩序等方面，并结合实际案例分析，强化学生对于法治社会建设必要性和路径的理解。通过本节课的学习，学生将能够将法治原则运用到分析社会现象中，增进对社会主义法治国家建设的基本认识。核心素养目标本节课的核心素养目标旨在培养学生以下能力：首先，提升学生的法治意识，使其理解并尊重法律，能够在实际生活中运用法治思维分析问题；其次，加强学生的社会参与意识，通过学习法治社会构建，激发其参与社会事务、维护公平正义的积极性；最后，培养学生批判性思维，使其能够理性审视社会现象，对法治社会建设提出建设性意见。通过本节课的学习，帮助学生形成正确的价值观，为成为具有社会责任感和法治观念的现代公民奠定基础。重点难点及解决办法本节课的重点在于让学生深入理解法治社会的内涵及其构建的重要性。难点在于如何使学生将法治理念与实际社会现象相结合，提出合理的分析和评价。

重点难点解决方法及突破策略：

1.重点：通过案例分析，让学生直观感受法治社会的具体体现，强化对法治内涵的理解。

突破策略：选用贴近学生生活的案例，引导学生从法治角度进行分析，总结法治社会的特征。

2.难点：培养学生将理论知识运用到实际问题的能力。

解决办法：设置小组讨论环节，让学生针对社会现象进行讨论，提出运用法治思维的见解，教师适时引导和总结。教学资源-软件资源：多媒体教学软件、政治学科教学辅助资料、法治社会建设相关视频资料。

-硬件资源：投影仪、计算机、音响设备。

-课程平台：校园网络教学平台、政治学科资源库。

-信息化资源：电子教材、PPT课件、互动式教学白板。

-教学手段：案例分析、小组讨论、教师讲解、学生展示、实时反馈系统。教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对法治社会的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们了解什么是法治社会吗？它与我们每个人的生活有什么关系？”

展示一些关于法治社会建设的图片或视频片段，让学生初步感受法治社会的价值和意义。

简短介绍法治社会的概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.法治社会基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生理解法治社会的概念、组成部分和基本原理。

过程：

讲解法治社会的定义，包括其主要特征和构成要素。

使用图表或示意图详细介绍法治社会的结构，帮助学生理解其内在逻辑。

通过实例分析，让学生更好地理解法治社会在实际生活中的应用和作用。

3.法治社会案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入认识法治社会的特性和意义。

过程：

选择几个典型的法治社会案例进行分析，涵盖不同领域和层面。

详细介绍每个案例的背景、过程和结果，让学生全面了解法治社会的复杂性和多样性。

引导学生思考这些案例对个人和社会的影响，以及如何运用法治思维解决现实问题。

小组讨论：让学生分组探讨法治社会的现状和未来发展趋势，并提出创新性的建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和分析问题的能力。

过程：

将学生分为若干小组，每组围绕一个法治社会相关主题进行深入讨论。

小组内分析该主题的现状、面临的挑战以及可行的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力和加深对法治社会的理解。

过程：

各组代表上台展示讨论成果，包括主题分析、解决方案等。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进全班范围内的互动交流。

教师总结各组的优点和需要改进之处，并提出进一步的建议。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调法治社会的重要性。

过程：

简要总结法治社会的概念、结构、案例分析和小组讨论成果。

强调法治社会在维护公平正义、保障公民权利等方面的作用，鼓励学生在生活中积极践行法治精神。

布置课后作业：要求学生撰写一篇关于法治社会建设的短文或报告，以巩固所学知识。知识点梳理本节课的知识点主要围绕高中政治新教材第三单元全面依法治国中的8.3法治社会（2）展开，以下是详细的知识点梳理：

1.法治社会的概念与特征

-法治社会的定义及其与法治国家的区别

-法治社会的核心特征：法律面前人人平等、公平正义、权利保障、社会秩序

2.法治社会的构建

-法治社会构建的基本原则：法律统治、依法行政、司法公正、全民守法

-法治社会构建的重要举措：完善立法、严格执法、公正司法、强化监督

3.法治社会与公民生活的关系

-法治社会对公民生活的积极影响：保护人权、维护社会稳定、促进公平竞争

-公民在法治社会中的责任与义务：遵守法律、维护公共利益、参与法治建设

4.法治社会的案例分析

-案例分析：选取具有代表性的法治社会案例，分析其背景、过程、结果及启示

-案例类型：立法案例、执法案例、司法案例、公民法治实践案例

5.法治社会的现状与挑战

-我国法治社会的建设成果：法律体系不断完善、法治观念日益深入人心、法治实践取得显著成效

-法治社会面临的挑战：法律实施不到位、法治观念有待加强、法治人才短缺等

6.法治社会的未来发展

-法治社会建设的发展方向：法治国家、法治政府、法治社会的一体化建设

-青少年在法治社会建设中的作用：培养法治意识、参与法治实践、传播法治文化

7.法治社会与全面依法治国的联系

-法治社会是全面依法治国的基石：全面依法治国要求构建法治社会、法治政府、法治国家

-法治社会在全面依法治国中的地位与作用：保障人民权益、维护社会公平正义、促进国家长治久安反思改进措施（一）教学特色创新

1.案例教学法：通过引入贴近学生生活的案例，激发学生的学习兴趣，增强他们对法治社会内涵的理解，使抽象的理论知识变得具体易懂。

2.小组合作学习：鼓励学生分组讨论，培养他们的团队协作能力和解决问题的能力，同时也提高了课堂互动性。

（二）存在主要问题

1.教学组织方面：在小组讨论环节，部分学生的参与度不高，导致讨论效果不佳。

2.教学方法方面：对于法治社会的案例分析，部分学生可能难以把握问题的关键，需要教师进一步引导和讲解。

（三）改进措施

1.针对教学组织问题，今后可以采取以下改进措施：

-在分组讨论前，明确告知学生讨论的主题和目标，提高他们的参与意识。

-对学生的讨论过程进行适时监控，发现学生遇到困难时，及时给予指导和帮助。

2.针对教学方法问题，今后可以采取以下改进措施：

-在案例分析前，为学生提供相关背景资料，帮助他们更好地理解案例。

-在分析过程中，教师应适时提问，引导学生深入思考，培养他们的批判性思维。板书设计①重点知识点：

-法治社会的概念与特征

-法律面前人人平等

-公平正义

-权利保障

-社会秩序

-法治社会的构建

-法律统治

-依法行政

-司法公正

-全民守法

-法治社会与公民生活的关系

-保护人权

-维护社会稳定

-促进公平竞争

②词、句：

-“法治，让社会更和谐”

-“法律，公民权利的守护者”

-“共建法治社会，共享公平正义”

③艺术性与趣味性：

-使用不同颜色的粉笔，突出重点信息，如关键词使用蓝色，重要结论使用红色。

-利用简笔画，如小法官形象，增强法治社会的形象记忆。

-设计图表和流程图，直观展示法治社会的构建过程和公民责任。

-引入法治名言或典故，激发学生对法治文化的兴趣。

板书设计将重点知识点、关键语句和艺术趣味性相结合，旨在帮助学生更好地理解和记忆法治社会的核心内容，同时激发他们的学习兴趣和主动性。课后作业1.论述题：结合教材内容，谈谈你对法治社会构建原则的理解。要求：结合教材相关知识点，阐述法治社会构建的基本原则，如法律统治、依法行政、司法公正、全民守法等，并举例说明。

2.案例分析题：选取一个法治社会案例，分析其对我国法治社会建设的启示。要求：选择一个具有代表性的法治社会案例，分析其背景、过程、结果及对我国法治社会建设的启示。

3.议论文：试论法治社会与全面依法治国的联系。要求：结合教材相关知识点，阐述法治社会与全面依法治国的内在联系，分析法治社会在全面依法治国中的地位与作用。

4.讨论题：针对我国法治社会建设面临的挑战，提出你的建议。要求：结合教材相关知识点，分析我国法治社会建设面临的挑战，如法律实施不到位、法治观念有待加强等，并提出相应的建议。

5.综合应用题：结合教材内容，谈谈如何培养青少年的法治意识。要求：结合教材相关知识点，分析青少年在法治社会建设中的作用，探讨如何培养青少年的法治意识。

答案示例：

1.论述题答案：法治社会构建原则包括法律统治、依法行政、司法公正、全民守法等。法律统治要求国家机关、社会组织和公民都必须遵守法律；依法行政要求政府机关在行使职权时必须依法进行；司法公正要求司法机关在司法活动中必须公正无私；全民守法要求全体公民都应自觉遵守法律。例如，我国通过完善立法、严格执法、公正司法等措施，推动法治社会建设。

2.案例分析题答案：以某地推进法治社区建设为例，分析其对我国法治社会建设的启示。该地通过完善社区治理体系、开展法治宣传教育、加强社区服务管理等方式，提升了社区居民的法治意识，促进了社区和谐稳定。这为我国法治社会建设提供了有益借鉴，启示我们要注重基层法治建设，推动法治理念深入人心。

3.议论文答案：法治社会与全面依法治国密切相关。法治社会是全面依法治国的基础，全面依法治国要求构建法治社会、法治政府、法治国家。法治社会建设有利于维护公平正义、保障公民权利、促进国家长治久安。例如，通过加强法治宣传教育，提高公民法治素养，有助于推动全面依法治国的进程。

4.讨论题答案：针对我国法治社会建设面临的挑战，建议如