山东省郯城三中高中体育《篮球动作技术组合教学》教案

山东省郯城三中高中体育《篮球动作技术组合教学》教案科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节指导教师授课班级、授课课时授课题目（包括教材及章节名称）山东省郯城三中高中体育《篮球动作技术组合教学》教案教学内容《篮球动作技术组合教学》是山东省郯城三中高中体育课程的一部分，主要针对高中学生，旨在提高他们的篮球技术水平。本章节内容主要包括以下几个方面：

1.篮球基本动作：包括传球、接球、运球、投篮等基本动作技术，以及相应的动作要领和技巧。

2.篮球组合技术：包括传接球配合、运球突破、投篮得分等组合技术，以及相应的配合方法和战术运用。

3.篮球比赛规则：介绍篮球比赛的规则和裁判方法，包括比赛时间、比分记录、犯规处理等内容。

4.篮球训练方法：包括个人训练、分组训练和团队训练等方法，以及如何制定训练计划和评估训练效果。

5.篮球比赛策略：介绍篮球比赛的策略和战术运用，包括进攻、防守和组织进攻等方面的策略。核心素养目标分析本节课的核心素养目标主要从运动能力、健康行为和体育品德三个方面进行阐述。

1.运动能力：通过学习篮球基本动作技术和组合技术，提高学生的运动能力，使其能够熟练掌握篮球传接球、运球突破、投篮得分等技巧，并在实际比赛中灵活运用。

2.健康行为：培养学生积极参与篮球运动的热情，使其能够自主进行篮球训练，增强身体素质，提高健康水平。同时，培养学生遵守篮球比赛规则，树立安全意识，减少运动损伤。

3.体育品德：培养学生团队合作精神，使其能够在篮球比赛中尊重对手、公平竞争，勇于担当，积极为团队胜利贡献力量。同时，培养学生自律自省的品质，使其能够在训练和比赛中不断总结经验，提高自身篮球水平。

本节课通过篮球动作技术组合教学，旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德，使其能够在篮球运动中得到全面的发展。学习者分析1.学生已经掌握的相关知识：学生在之前的篮球教学中，可能已经掌握了篮球的基本动作技术，如传球、接球、运球、投篮等。同时，学生也可能对篮球比赛规则有一定的了解，如比赛时间、比分记录、犯规处理等。此外，部分学生可能还具有一定的篮球比赛经验，对比赛策略和战术运用有一定的认识。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：对于高中学生而言，他们对篮球运动普遍感兴趣，特别是那些热爱篮球运动的学生。在学习能力方面，学生具备一定的运动能力和学习新技能的能力。在学习风格上，部分学生可能喜欢实践操作，而另一部分学生可能更倾向于理论学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习篮球动作技术组合教学的过程中，学生可能遇到的困难和挑战包括：动作要领的理解和掌握、动作的协调性和准确性、比赛策略的运用等。特别是在团队合作中，学生需要克服个人技术不足、配合不默契等问题，提高篮球组合技术的运用能力。此外，学生在比赛中可能面临心理压力和竞技状态的调整，这对他们的比赛表现也具有一定的影响。教学方法与策略1.选择适合教学目标和学习者特点的教学方法：

针对本节课的教学目标和学习者特点，将采用以下教学方法：

（1）示范法：教师通过亲身示范，展示篮球基本动作技术和组合技术，使学生能够直观地理解动作要领。

（2）分组练习法：将学生分为不同的小组，进行分组练习，加强团队合作，提高篮球组合技术的运用能力。

（3）比赛法：组织学生进行篮球比赛，让学生在实际比赛中运用所学技术和战术，提高比赛能力。

（4）反馈法：教师对学生进行实时指导，给予动作和技术上的反馈，帮助学生及时调整和改进。

2.设计具体的教学活动：

（1）热身活动：组织学生进行篮球基本动作的热身练习，如传球、接球、运球等，提醒学生注意动作要领和安全性。

（2）技术教学：教师示范篮球基本动作技术和组合技术，引导学生跟随练习，并强调动作要领。

（3）分组练习：学生分组进行篮球技术练习，教师巡回指导，给予反馈和建议。

（4）比赛实践：组织学生进行篮球比赛，让学生在实际比赛中运用所学技术和战术。

（5）总结反思：教师引导学生总结本次课程的收获和不足，鼓励学生自我反思和改进。

3.确定教学媒体和资源的使用：

（1）PPT：教师利用PPT展示篮球基本动作技术和组合技术的动作要领和图解，方便学生直观地学习。

（2）视频：播放篮球比赛片段和训练教程视频，帮助学生更直观地了解篮球技术和战术的运用。

（3）在线工具：利用在线篮球教学资源，让学生在课余时间进行自主学习和巩固。

（4）篮球器材：提供足够的篮球器材，如篮球、篮筐、标志物等，以便学生进行实践训练。教学流程一、导入新课（用时5分钟）

同学们，今天我们将要学习的是《篮球动作技术组合教学》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常体育活动中是否遇到过篮球动作技术组合的困难？”（举例说明）这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索篮球动作技术组合教学的奥秘。

二、新课讲授（用时10分钟）

1.理论介绍：首先，我们要了解篮球动作技术组合的基本概念。篮球动作技术组合是将篮球基本动作技术进行合理搭配和串联，以达到提高篮球技能和比赛效果的一种训练方法。

2.案例分析：接下来，我们来看一个具体的案例。这个案例展示了篮球动作技术组合在实际比赛中的应用，以及它如何帮助我们提高篮球技能和比赛效果。

3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调动作技术的搭配和战术运用这两个重点。对于动作技术的搭配和战术运用，我会通过举例和比较来帮助大家理解。

三、实践活动（用时10分钟）

1.分组讨论：学生们将分成若干小组，每组讨论一个与篮球动作技术组合相关的实际问题。

2.实验操作：为了加深理解，我们将进行一个简单的实验操作。这个操作将演示篮球动作技术组合的基本原理和运用方法。

3.成果展示：每个小组将向全班展示他们的讨论成果和实验操作的结果。

四、学生小组讨论（用时10分钟）

1.讨论主题：学生将围绕“篮球动作技术组合在实际比赛中的应用”这一主题展开讨论。他们将被鼓励提出自己的观点和想法，并与其他小组成员进行交流。

2.引导与启发：在讨论过程中，我将作为一个引导者，帮助学生发现问题、分析问题并解决问题。我会提出一些开放性的问题来启发他们的思考。

3.成果分享：每个小组将选择一名代表来分享他们的讨论成果。这些成果将被记录在黑板上或投影仪上，以便全班都能看到。

五、总结回顾（用时5分钟）

今天的学习，我们了解了篮球动作技术组合的基本概念、重要性和应用。同时，我们也通过实践活动和小组讨论加深了对篮球动作技术组合的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常篮球训练和比赛中灵活运用。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。学生学习效果1.运动能力方面：学生将能够熟练掌握篮球基本动作技术，如传球、接球、运球、投篮等，并在实际比赛中灵活运用。他们的篮球技能水平和运动能力将得到明显提高。

2.健康行为方面：学生将能够积极参与篮球运动，增强身体素质，提高健康水平。他们将通过篮球训练学会遵守比赛规则，树立安全意识，减少运动损伤的风险。

3.体育品德方面：学生将能够在篮球比赛中尊重对手、公平竞争，勇于担当，积极为团队胜利贡献力量。通过团队合作和比赛经验的积累，他们将培养出团队合作精神、自律自省的品质以及面对挑战的勇气。

4.篮球战术运用方面：学生将能够理解和运用篮球比赛的基本战术，如进攻、防守和组织进攻等。他们将通过实践活动和小组讨论，提高比赛策略的制定和运用能力。

5.自主学习与反思能力方面：学生将能够在课余时间利用在线篮球教学资源进行自主学习，提高自己的篮球技能水平。同时，他们将通过总结反思，不断提高自己的学习效果和竞技水平。板书设计①艺术性：

1.使用清晰的图形和符号来表示篮球基本动作技术和组合技术，如传球、接球、运球、投篮等。

2.用不同颜色或字体加粗来突出重点动作和技术，增加板书的视觉吸引力。

3.设计一些篮球动作技术组合的图示或动画，以直观地展示动作的流程和配合方法。

②趣味性：

1.在板书中加入一些有趣的篮球小知识和趣闻，引起学生的兴趣和好奇心。

2.设计一些互动式的板书，如让学生参与填写篮球技术组合的步骤或战术图解，增加他们的参与度和主动性。

3.用一些幽默的比喻或搞笑的图片来解释篮球动作和技术，让学生在轻松愉快的氛围中学习。

③知识点突出：

1.列出篮球基本动作技术的动作要领和技巧，如传球的握球手法、接球的脚步调整等。

2.强调篮球组合技术的搭配方法和战术运用，如传接球配合、运球突破、投篮得分等。

3.总结篮球比赛规则和裁判方法，如比赛时间、比分记录、犯规处理等。教学反思与总结1.教学反思：

回顾整个教学过程，我认为自己在教学方法、策略、管理等方面取得了一些成果，但也存在一些不足。在教学方法上，我采用了示范法、分组练习法、比赛法和反馈法，这些方法能够有效地帮助学生理解和掌握篮球动作技术组合。特别是在分组练习和比赛中，学生的参与度和主动性得到了提高，他们在实际操作中更好地理解和运用了所学知识。然而，我也发现自己在讲解动作要领时，有时候过于强调技巧而忽略了学生的实际操作，导致部分学生难以跟上进度。在教学策略上，我设计了针对不同知识点的教学活动，如技术教学、案例分析和实践活动，这些活动能够帮助学生更好地理解和掌握篮球动作技术组合。然而，在实际教学中，我发现有些学生的学习兴趣和动机不高，这可能是因为教学内容和活动没有充分激发他们的兴趣。在教学管理上，我努力保持课堂秩序和学生的积极参与，但有时在处理个别学生的纪律问题时，我可能过于严厉或宽容，这可能影响了学生的学习效果。

2.教学总结：

对本节课的教学效果进行客观评价，我认为学生在知识、技能、情感态度等方面都取得了不错的收获和进步。学生们能够熟练掌握篮球基本动作技术和组合技术，他们在实际比赛中灵活运用，提高了篮球技能水平和运动能力。同时，学生们通过积极参与篮球训练，增强了身体素质，提高了健康水平。此外，学生们在篮球比赛中尊重对手、公平竞争，培养了团队合作精神、自律自省的品质以及面对挑战的勇气。然而，在教学中也存在一些问题和不足，如部分学生在理解动作要领时遇到困难，学习兴趣和动机不高，以及个别学生的纪律问题。为了改进这些问题，我计划在今后的教学中，更加关注学生的实际操作，提供更多的实践机会，以帮助学生更好地理解和掌握篮球动作技术组合。同时，我将尝试采用更多的教学方法和策略，如增加互动式教学和趣味性教学，以激发学生的学习兴趣和动机。在教学管理方面，我将更加注重个别学生的纪律问题，采取适当的措施，以保持课堂秩序和学生的积极参与。课堂小结，当堂检测1.课堂小结：

今天，我们学习了篮球动作技术组合教学的基本概念、动作技术、战术运用以及比赛规则。通过示范、分组练习和比赛实践，学生们能够掌握篮球基本动作技术，如传球、接球、运球、投篮等，并在实际比赛中灵活运用。此外，学生们还通过案例分析和小组讨论，加深了对篮球组合技术的理解，提高了比赛策略的制定和运用能力。同时，我们强调了遵守比赛规则和树立安全意识的重要性，以减少运动损伤的风险。在教学过程中，我们注重培养学生的团队合作精神、自律自省