四年级信息技术下册 第十五课 设计环保宣传栏教案 辽师大版

四年级信息技术下册第十五课设计环保宣传栏教案辽师大版授课内容授课时数授课班级授课人数授课地点授课时间教学内容四年级信息技术下册第十五课设计环保宣传栏教案辽师大版，主要内容包括：

1.学习环保宣传栏的设计原则和技巧。

2.掌握使用电脑绘制宣传栏的基本操作。

3.培养学生的环保意识和创新设计能力。

4.学会合作交流，共同完成一个环保主题的宣传栏设计。核心素养目标1.信息素养：通过本节课的学习，使学生能够理解环保宣传栏的设计原则，运用信息技术手段进行创意设计，提高学生的信息素养。

2.创新思维：培养学生独立思考、创新设计的能力，激发学生的环保意识和创新精神。

3.团队合作：学会与他人合作，共同完成一个环保主题的宣传栏设计，培养学生的团队协作能力。

4.沟通交流：在设计过程中，学会倾听他人意见，表达自己的想法，提高学生的沟通交流能力。教学难点与重点1.教学重点：

a.环保宣传栏的设计原则和技巧，如主题突出、布局合理、色彩搭配等。

b.使用电脑绘制宣传栏的基本操作，如选择工具、绘制图形、调整大小等。

c.学生的创新设计能力和环保意识的培养。

d.学会合作交流，共同完成一个环保主题的宣传栏设计。

2.教学难点：

a.设计原则的灵活运用：如何使学生能够根据主题和内容，灵活运用设计原则进行创新设计。

b.电脑绘制技巧的掌握：如何让学生熟练掌握电脑绘制宣传栏的基本操作。

c.环保意识的培养：如何引导学生从日常生活中关注环保，并将环保理念融入宣传栏设计中。

d.团队合作与沟通交流：如何在小组合作过程中，培养学生之间的沟通交流能力和团队协作精神。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有《四年级信息技术下册第十五课设计环保宣传栏教案辽师大版》的教材或学习资料。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的环保宣传栏设计案例、色彩搭配指南、设计原则说明等图片、图表、文字资料。

3.实验器材：准备电脑、绘图板、绘图软件等实验器材，确保其完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成小组讨论区和实验操作区，以便于学生合作交流和动手实践。教学过程1.导入新课（5分钟）

"大家好，今天我们来学习四年级信息技术下册的第十五课，设计环保宣传栏。首先，我想请大家观察一下我们周围的环境，你们能发现哪些环保问题吗？好的，现在请同学们谈谈自己的看法。"

2.探究学习（15分钟）

"接下来，我们将学习环保宣传栏的设计原则和技巧。请大家打开教材，翻到相关页面，阅读并理解设计原则。在这个过程中，我会提醒大家注意一些关键点。请大家边阅读边思考，并准备好与小组同学分享你的学习心得。"

3.小组合作（10分钟）

"现在，请同学们以小组为单位，共同探讨如何将环保理念融入到宣传栏设计中。你们可以参考教材中的案例，也可以发挥自己的想象力。在这个过程中，请大家注意倾听他人的意见，尊重他人的创意，共同完成一个环保主题的宣传栏设计。"

4.成果展示（10分钟）

"好的，现在请各小组展示你们的设计成果。请大家依次上台，简要介绍你们的设计理念和思路。其他同学在欣赏的过程中，可以思考一下哪个设计最符合环保主题，最有创意。"

5.总结评价（5分钟）

"同学们，通过今天的课程，我们学习了环保宣传栏的设计原则和技巧，也培养了大家的环保意识和创新设计能力。在小组合作的过程中，大家学会了团队合作和沟通交流。下面，我来给大家总结一下本节课的重点内容。"

6.课后作业（5分钟）

"最后，请大家课后运用所学知识，为你们的学校设计一个环保主题的宣传栏。下节课我们将进行成果展示，请大家认真准备。好了，今天的课就到这里，同学们再见！"知识点梳理1.环保宣传栏的设计原则：

-主题突出：确保宣传栏的主题清晰明确，引起人们的关注。

-布局合理：合理安排各个元素的位置，使其美观大方，易于阅读。

-色彩搭配：运用色彩理论，选择合适的色彩搭配，增强视觉效果。

-文字简洁：使用简洁明了的文字，突出重点，避免冗长复杂的表述。

2.电脑绘制宣传栏的基本操作：

-选择工具：熟悉并掌握常用的绘图工具，如直线工具、矩形工具、文字工具等。

-绘制图形：学会使用绘图工具绘制各种图形，如线条、矩形、圆形等。

-调整大小：学会调整图形的大小，使其符合设计需求。

-添加文字：学会添加和编辑文字，使其符合设计和主题要求。

3.环保意识的培养：

-引导学生关注环保问题，提高他们对环境保护的认识和重视。

-培养学生的创新思维，鼓励他们提出新的环保想法和解决方案。

-引导学生将环保理念融入到宣传栏设计中，通过设计表达环保意识。

4.团队合作与沟通交流：

-学会与他人合作，共同完成一个环保主题的宣传栏设计。

-在合作过程中，学会倾听他人意见，尊重他人创意，进行有效沟通。

-培养团队协作精神，学会分工合作，互相帮助，共同完成任务。课后作业为了巩固本节课的知识点，提高学生的设计能力和环保意识，请同学们完成以下课后作业：

1.设计一个环保主题的宣传栏：请运用所学的设计原则和技巧，为你们的学校设计一个环保主题的宣传栏。可以包括环保知识、环保活动、环保标语等内容。要求布局合理、主题突出、色彩搭配得当、文字简洁明了。

2.编写一份环保宣传稿：请根据你们设计的宣传栏内容，编写一份环保宣传稿。要求文字简练、内容丰富、具有说服力。

3.调查身边的环保问题：请观察身边的学校、家庭、社区等环境，发现存在的环保问题。可以选择一个问题进行深入调查，了解问题的原因和解决方法。

4.制作一份环保问题报告：根据你们的调查结果，制作一份环保问题报告。要求报告内容完整、观点明确、提出的解决方案可行。

5.参加一次环保活动：请积极参与学校或社区组织的环保活动，如植树造林、垃圾分类、环保宣传等。并将活动的过程和感受记录下来。教学评价与反馈1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问回答、小组合作等表现，了解他们对环保宣传栏设计原则和技巧的掌握程度。

2.小组讨论成果展示：评价学生在小组合作中展示的设计方案，关注他们的主题突出、布局合理、色彩搭配和文字表达等方面，判断他们是否能够将环保意识融入到宣传栏设计中。

3.随堂测试：通过设计一个简单的环保宣传栏题目，测试学生对设计原则和技巧的掌握程度，以及他们的环保意识和创新设计能力。

4.课后作业完成情况：检查学生完成的课后作业，评价他们的宣传栏设计、宣传稿撰写、环保问题报告和参与环保活动的表现。

5.教师评价与反馈：针对学生在课堂表现、小组讨论成果展示、随堂测试和课后作业等方面的表现，给予具体的评价和反馈。对学生的优点进行肯定，对需要改进的地方提出建议，鼓励他们继续努力，提高环保意识和设计能力。同时，鼓励学生之间的相互评价和交流，促进共同成长。板书设计1.环保宣传栏设计原则：

-主题突出

-布局合理

-色彩搭配

-文字简洁

2.电脑绘制宣传栏基本操作：

-选择工具

-绘制图形

-调整大小

-添加文字

3.环保意识培养：

-关注环保问题

-创新设计理念

-融入宣传栏设计

4.团队合作与沟通交流：

-合作完成设计

-倾听他人意见

-表达自己的想法

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