老人与海课件(3)两份资料

单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2024/9/211读书分享读笔记课件老人与海单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2024/9/212目录01作者介绍02情节回顾03阅读感悟04阅读总结单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2024/9/213第壹部分作者介绍壹走进作者感知人性战地记者传奇军人习惯站着写作热衷捕猎冒险两次飞机失事三次自读讣告晚年健康恶化选择饮弹自尽1899--1961海明威（美）——《老人与海》“人生来就不是为了被打败的。人能够被毁灭，但是不能够被打败。”作者介绍单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2024/9/215第壹部分情节回顾剧情开始老人桑提亚哥已经连续八十四天没有捕到一条鱼了。一个小男孩马诺林和他在同一条船上，一起分担这不佳的运气，但在过了四十天倒霉日子之后，孩子的爸爸让孩子到另一条船上干活去了。从那个时候起，桑提亚哥一个人出海捕鱼。每天早晨他划着小船到大鱼出没的墨西哥湾流去，每天晚上他总是两手空空地回来。斗大马林鱼两天两夜以来，这条身长十八英尺，重达千五百多磅的大鱼一直拖着桑提亚哥的小船向浩渺的海面游去。老人心想:我拿它没办法，它也拿我没办法。我要让它知道什么是一个人能办得到的，能忍受住的。又一个夜晚来临了，老人睡了一觉，又梦见了狮子。突然，那根钢丝飞快地从他右手滑出去，他猛然醒来，急忙绷紧钩丝。用海水浸润着出血的手掌，他说道:痛苦对一个男子汉不算一回事儿。当大鱼的尾巴从水里露出来，嘴巴几乎要碰到船板时，他忍住一切疼痛，高高地举起渔叉，使出全身的力气，扎进鱼腰里，再把身子压上去。大鱼往上一跳，又轰隆一声落进水里，它终于死了。老人扬起风帆，准备返航。斗鲨鱼大马林鱼的血水招来了一条巨大的鲭鲨，它顺着小船的航线飞速游来。逼近船尾时，一张口就咬去了大约四十磅的鱼肉。桑提亚哥用鱼又刺死了它，可鲭鲨也带走了他的鱼叉。老人说:一个人不是生来要给打败的，你尽可以把他消灭，可就是打不败他。接下来，老人又分别和星鲨、犁头鲨进行了三个回合的较量，绑着刀子的船桨折断了，他就用短棍死命向鲨鱼揍去。最后，当成群的鲨鱼再次扑来时，老人知道自已绝不会赢了，但他依然用舵把朝他们劈去。斗鲨鱼老人此刻头脑清醒，正常，充满了决心，但并不抱着多少希望。光景太好了，不可能持久的，他想。他使出全身的力气，用糊着鲜血的双手，把一支鱼叉向它扎去。他扎它，并不抱着希望，但是带着决心和十足的恶意。我希望不必再斗了，他想。我真希望不必再斗子。但是快到午夜时分，他又搏斗了，而这一回他明白搏斗也是徒劳。单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2024/9/2110第壹部分阅读感悟叁走进作者感知人性问题:老人早料想到会失败，可依然抗争到最后一刻，他究竟为什么要这样做?坚韧顽强叁走进作者感知人性当船驶进渔港的时候，已经是半夜了，老人已经筋疲力尽了。他上了岸，摸进茅屋，躺在床上睡着了。第二天，许多渔夫围在船周围，望着死鱼的骨骼，一个人用绳子量了量说:从鼻子到尾巴足有十八英尺长。这雪白的脊骨被扔在垃圾堆里，只等着潮水来冲走。在茅棚里，老人又睡着了，男孩儿坐在一旁守着他。老人正梦见狮子。保持平常心叁走进作者感知人性问题:文中的老人到底是成功者还是失败者?海明威忍心设计这样的结局，意在提醒我们什么?一个胜利的失败者，一个失败的英雄拿出勇气去面对生命中的较量单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2024/9/2114第壹部分阅读总结肆阅读总结获1954年诺贝尔文学奖授奖委员会的评价是:写的是一个老人，展现的却是一个世界。《老人与海》勇气是海明威的中心主题。自我鼓励肆阅读总结他嘴里干得说不出话来，但是此刻他不能伸手去拿水来喝。我这回必须把它拉到船边来，他想。它再多兜几圈，我就不行了。不，你是行的，他对自己说，你永远行的。捍卫尊严肆阅读总结“我跟那孩子说过来着，我是个不同寻常的老头儿”他说。"现在是证实这话的时候了。”他已经证实过上千回了，这算不上什么。眼下他正要再证实一回。每一回都是重新开始，他这样做的时候，从来不去想过去。永不言败肆阅读总结光景太好了，不可能持久的，他想。但愿这是一场梦，我根本没有钓到这条鱼，正独自躺在床上铺的旧报纸上。“不过人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭，但不能给打败。”单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式二级三级四级五级2024/9/2119读书分享读笔记课件老人与海《老人与海》讲课人：XXX时间：20XX年X月X日课前预习Previewbeforeclass011．1953年，海明威以《老人与海》一书获得普利策奖；1954年的《老人与海》又为海明威夺得诺贝尔文学奖。2001年，海明威的《

永别了，武器》与《

太阳照样升起》两部作品被美国现代图书馆列入“20世纪中的100部最佳英文小说”中。文学常识2．《老人与海》是美国作家海明威于1951年在

古巴(地点)写的一篇中篇小说。围绕一位老年渔夫桑迪亚哥，与一条巨大的马林鱼在离岸很远的湾流中搏斗而展开故事的讲述。课前预习角巷攒折()()()()()()()()给下列多音字注音并组词文学常识根据括号内的意思在横线上填写相关词语。(2)鞭刑要求行刑者每鞭都出尽全力，不须考虑受刑者的年龄和罪行轻重，要求一鞭下去，

皮开肉绽(形容遭受毒打伤势严重)。(3)数十年来，物理学家们一直认为，黑洞是终极墓穴，是

吞噬(吞食；吞并)信息的实体，随着黑洞的萎缩以及最终消失，黑洞内的信息也会消失殆尽。(1)在打击论文造假中，一方面要对论文作者严肃查处，同时也不能让“学术黑中介”

为所欲为(任意妄为，含贬义)、继续牟利。(4)近代以来，中国国运衰退，饱受战火的

蹂躏(践踏，比喻用暴力欺压、侮辱、侵害)和列强的欺凌，更加懂得和平的珍贵。走和平发展道路，正是中国人民从近代以后苦难遭遇中得出的必然结论。基础知识Basicknowledge02文题解读《老人与海》是中篇小说，发表于1952年。这篇小说是海明威20世纪20年代以来描写的“硬汉性格”的继续与发展。“老人”指小说主人公，“海”是主人公的活动场所。课文节选的是小说临近结尾的部分，也是小说的高潮部分。作者简介海明威(1899～1961)，一向以文坛硬汉著称。生于乡村医生家庭，从小喜欢钓鱼、打猎、音乐和绘画，18岁起进入报界，曾参加过两次世界大战，出生入死以致伤痕遍体。1954年，他荣获“诺贝尔文学奖”。1961年，因不堪老年病痛的折磨，他开枪自杀，走完了他辉煌的一生。对海明威的评价，正如约翰·肯尼迪总统的唁电所说：“几乎没有哪个美国人比欧内斯特·海明威对美国人民的感情和态度产生过更大的影响。”他称海明威为“本世纪(20世纪)最伟大的作家之一”。背景探源《老人与海》这部小说是根据真人真事写的。第一次世界大战结束后，海明威移居古巴，认识了老渔民格雷戈里奥．富恩特斯。1930年，海明威乘的船在暴风雨中遇难，富恩特斯搭救了海明威。从此，海明威与富恩特斯结下了深厚的友谊，并经常一起出海捕鱼。1936年，富恩特斯出海很远捕到了一条大鱼，但由于这条鱼太大，在海上拖了很长时间，结果在归程中被鲨鱼袭击，回来时只剩下了一副骨架。海明威在《老爷》杂志上发表了一篇通讯《在蓝色的海洋上》报道这件事。当时这件事就给了海明威很深的触动，并觉察到它是很好的小说素材，但却一直也没有机会动笔写它。背景探源1950年圣诞节后不久，海明威产生了极强的创作欲，在古巴哈瓦那郊区的别墅“观景社”，他开始动笔写《老人与海》(起初名为《现有的海》)。到1951年2月23日就完成了初稿，前后仅用了八周。4月份海明威把手稿送给去古巴访问他的友人们传阅，博得了一致的赞美。海明威本人也认为这是他“这一辈子所能写得最好的一部作品！”课文探究Textexploration03词语辨识(2)用良好的心态积极面对自己，要让他们对自己的疾病做好充分的心理预备，避免

惊惶失措，加重心理负担。(1)面对国际社会对日本如此表态的

惊愕，日本内阁官房长官菅义伟19日出来“救火”称，卫藤的发言仅是他个人的意见，不代表安倍政府立场。惊惶，着重于人因受惊而心神不安、言行失常。惊愕，着重于人因受惊而发呆，好像一瞬间停止了思想与行动，这种情态持续的时间一般不长。惊愕惊惶

二者都含有“吃惊”之意。词语辨识(2)在一段时间里，多伦路一直被农贸市场占据着，两旁的别墅和名人故居也被埋没在周边居民的柴米油盐里。(1)这次如果不是工人保护文物意识强，这8枚珍贵的恐龙蛋化石很可能被风钻搅碎而湮灭。这批化石虽然只有8颗，但为见证惠州、大亚湾地区6500万年以前地质变化提供了重要物证。埋没，着重指掩盖，使不被发现，通用于书面语与口语，后面可带宾语。堙灭，泯灭，用于书面语，后面不带宾语。堙灭埋没二者都含有“掩藏”之意。词语辨识(2)国共两党在南京谈判时，仅几个回合，周恩来就把国民党方面的谬论驳得

体无完肤。他们恼羞成怒，恶语伤人，说这场论战是“对牛弹琴”。体无完肤：全身的皮肤没有一块好的。形容遍体都是伤。也比喻理由全部被驳倒，

或被批评、责骂得很厉害。千疮百孔：形容漏洞、弊病很多，或破坏的程度严重。(1)传统工业化道路下工业生产对大自然的掠夺性索取，已经使地球

千疮百孔，导致生态环境问题频频发生。答：这是环境描写，用云块的聚散预示天气的变幻，暗示着桑地亚哥的处境也将变得严峻。另外，由云的变化而知道“还要刮一整夜的小风”，这说明老人海上航行的经验十分丰富。一个经验丰富的渔夫知道自己将面临着严峻的处境，这就为下文老人遭遇鲨鱼，凭借丰富经验和“硬汉精神”一次次击退鲨鱼的侵犯作了铺垫。如何理解“头上有高高的积云，还有很多的卷云，所以老头儿知道还要刮一整夜的小风”的含意。轻松一练素质提升Qualityimprovement04试用简要的语言分条概括老人最后一次与鲨鱼搏斗中的“艰难”体现在哪些方面？我的见解：①海风猛烈，大海波涛汹涌；②老人身体状况差；③武器简陋；④鲨鱼进攻。合作讨论桑地亚哥是海明威以细腻的现实主义笔调塑造的具有浓厚象征性的硬汉典型，他是海明威笔下一系列硬汉形象的发展和升华。请分析桑地亚哥的形象特点。我的见解：作为硬汉形象的最典型代表，桑地亚哥主要有这样几个特点：(1)首先具有一般硬汉所共有的勇敢、倔强、不屈不挠的精神特质。桑地亚哥在连续84天没有捕到一条鱼的困境中，毫不气馁，再度出海。在远海上为制伏大马林鱼，周旋了三天两夜；归途中又与蚕食自己劳动果实的凶猛鲨鱼展开殊死搏斗，鱼叉丢了用刀，刀子折了用短棍，短棍断了再用舵把……合作讨论桑地亚哥是海明威以细腻的现实主义笔调塑造的具有浓厚象征性的硬汉典型，他是海明威笔下一系列硬汉形象的发展和升华。请分析桑地亚哥的形象特点。我的见解：(2)超时空的主体情境，赋予了桑地亚哥豪迈的人格力量。海明威笔下的许多硬汉总是活动于具体的时空，而桑地亚哥则明显不同，始终是孤零零地漂泊于浩瀚无际的大海上，先后与大马林鱼和鲨鱼展开搏斗。在这种超越具体的时空中，老人与大海及与鱼的关系便具有了某种象征意义；他与鱼的较量成了一曲人类与自然、与命运相抗争的颂歌，老人的失败转化为寓言意义上的胜利，老人由此而获得了豪迈的人格力量，正如他所说的“一个人并不是生来要给打败的”“你尽可把他消灭掉，可就是打不败他”。合作讨论请深入体会课文形象，思考：“大海”“鲨鱼”象征了什么？我的见解：“大海”“鲨鱼”象征着与人类作对的自然的力量。“大海”是环境力量的象征，“鲨鱼”是邪恶力量的象征。老人与“大海”“鲨鱼”的搏斗象征了人类和自然、命运以及外在邪恶力量的抗争。合作讨论我的见解：评价一个人的成功与失败，主要是看