三年级上册数学教案-万以内的加法和减法（二） 人教版

三年级上册数学教案万以内的加法和减法（二）人教版教案：万以内的加法和减法（二）一、教学内容本节课的教学内容主要包括人教版三年级上册数学教材的第83页至第84页。这部分内容主要讲述了万以内的加法和减法运算方法，以及进位和退位的处理方式。具体内容包括：1.加法运算：相同数位对齐，从个位加起，哪一位上的数相加满十，就要向前一位进一。2.减法运算：相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数不够减，就要从前一位退一再减。二、教学目标1.让学生掌握万以内的加法和减法运算方法，能熟练地进行计算。2.培养学生独立思考、合作交流的能力。3.培养学生数感和逻辑思维能力。三、教学难点与重点1.教学难点：加法和减法运算中的进位和退位处理。2.教学重点：让学生能够熟练运用加法和减法运算方法，解决实际问题。四、教具与学具准备1.教具：黑板、粉笔、课件。2.学具：练习本、铅笔、橡皮。五、教学过程1.实践情景引入：假设小明有235本书，小华给了小明87本书，请问小明现在有多少本书？2.讲解例题：以235+87为例，相同数位对齐，从个位加起，5+7=12，满十进一，所以个位写2，十位3+8+1=12，同样满十进一，所以十位写2，百位2+1=3，所以百位写3。最终结果为322。（1）128+57（2）32174.讲解进位和退位：通过例题讲解，让学生明白加法和减法运算中的进位和退位处理方法。（1）468+327（2）795489六、板书设计1.加法运算板书：235+873222.减法运算板书：386217169七、作业设计（1）145+73（2）896457（1）583+276（2）965983八、课后反思及拓展延伸1.课后反思：本节课通过实例讲解，使学生掌握了万以内的加法和减法运算方法，以及进位和退位的处理方式。学生在课堂上的参与度较高，大部分学生能够熟练运用所学知识解决问题。但在教学过程中，对于部分学困生，需要给予更多的关注和辅导，以提高他们的学习成绩。2.拓展延伸：让学生尝试解决更复杂的加减法问题，如：四位数加减三位数、五位数加减四位数等。同时，可以让学生运用所学知识解决生活中的实际问题，如购物支付、计算零花钱等。重点和难点解析我在教学万以内的加法和减法（二）这一课时，发现有几个重点和难点需要特别关注。一、相同数位对齐二、进位和退位的处理进位和退位是万以内加法和减法的难点之一。我发现很多学生在面对进位和退位时，往往会感到困惑和无助。因此，我在课堂上详细讲解了进位和退位的处理方法，并通过具体的例题进行了演示。我希望学生们能够理解和掌握进位和退位的原理，从而能够熟练地运用到实际的计算中。三、练习题的设计我在设计练习题时，特别注意了题目的多样性和层次性。一方面，我设计了一些简单的题目，让学生能够巩固基础知识；另一方面，我也设计了一些稍微复杂的题目，让学生能够挑战自我，提高解决问题的能力。我还设计了一些生活中的实际问题，让学生能够将所学知识运用到实际生活中。四、学生的个体差异在教学过程中，我发现学生的个体差异非常明显。有些学生对加法和减法运算非常敏感，能够迅速理解和掌握；而有些学生则需要更多的指导和辅导。因此，我在课堂上特别关注这些学困生，给予他们更多的关注和帮助。我希望通过我的努力，能够让每一个学生都能够掌握万以内的加法和减法运算。总的来说，我认为万以内的加法和减法（二）这一课时的重点和难点主要在于相同数位对齐、进位和退位的处理、练习题的设计以及学生的个体差异。通过对这些重点和难点的关注和讲解，我希望能够帮助学生们更好地理解和掌握这一知识点的运算方法，提高他们的数学水平。本节课程教学技巧和窍门在教授万以内的加法和减法（二）这一课时，我运用了一些教学技巧和窍门，以提高课堂效果。1.语言语调：我在讲解相同数位对齐和进位退位时，尽量使用生动、形象的语言，并且注意语调的起伏，以吸引学生的注意力。我发现，通过变化语调，可以让学生更加专注地听讲，从而更好地理解和掌握知识点。2.时间分配：在课堂中，我合理分配了时间，确保每个环节都有足够的时间进行讲解和练习。对于重点和难点部分，我给予了更多的课时，以确保学生们能够充分理解和掌握。3.课堂提问：我在课堂上设置了多个问题，以引导学生思考和参与。通过提问，我能够了解学生们对知识点的掌握情况，并及时给予解答和指导。4.情景导入：我以小明和小华的例子导入课程，让学生们能够直观地理解加法和减法运算的实际应用。这样的情景导入不仅能够激发学生的兴趣，还能够帮助他们更好地将所学知识与实际生活相结合。教案反思：在教授万以内的加法和减法（二）这一课时，我深刻反思了教案的设计和实施。我意识到教案需要更加详细和具体，以确保每个环节都能够顺利进行。我认识到需要根据学生的实际情况调整教学方法和节奏，以满足不同学生的学习需求。我明白了在教学中要注重学生的实践和参与，通过例题讲解和随堂练习，让学生们能够真正理解和掌握知识点。在今后的教学中，我将更加注重教案的质量和实施，不断提高自己的教学水平，以帮助学生们更好地学习和掌握数学知识。课后提升（1）128+57=（2）3217=（1）583+276=（2）965983=（1）145+7328=（2）768457+123=4.小明有235本书，小华给了小明87本书，请问小明现在有多少本书？5.小华有578本笔记本，小红给了小华322本笔记本，请问小华现在有多少本笔记本？6.小明买了一本书，价格为25元，他又买了一支笔，价格为18元，请问小明一共花费了多少钱？7.小华有356个糖果，她给了小明127个糖果，请问小华还剩下多少个糖果？答案：1.（1）128+57=185（2）3217=1692.（1）583+276=859（个位3+6=9，十位8+7=15，满十进一，百位5+2+1=8）（2）965983=42（个位53=2，十位68，需要从百位借一，百位91=8）3.（1）145+7328=190（2）768457+123=4344.小明现在有235+87=322本书。5