6《除数是整十数的笔算除法》（教案）四年级上册数学人教版

6《除数是整十数的笔算除法》（教案）四年级上册数学人教版我今天要上的课程是《除数是整十数的笔算除法》，这是四年级上册数学人教版的一课。一、教学内容我将会使用教材第67页的内容，让学生掌握除数是整十数的除法笔算方法，通过例题和练习，使学生能够熟练地进行笔算。二、教学目标通过这节课的学习，我希望学生能够掌握除数是整十数的除法笔算方法，并且能够正确地进行计算。三、教学难点与重点重点是让学生掌握笔算除数是整十数的方法，难点是让学生能够理解并运用这个方法进行正确的计算。四、教具与学具准备我已经准备好了黑板、粉笔、多媒体教学设备，以及学生用的练习本。五、教学过程1.情景引入：我会通过一个实际的问题情景引入，比如“小明有320颗糖果，他想把它们平均分给他的10个朋友，每个朋友能分到多少颗糖果？”2.例题讲解：然后我会展示例题“430÷30”，通过讲解，让学生掌握笔算除数是整十数的方法。3.随堂练习：我会给出一些类似的练习题，让学生当场进行笔算，并及时给予指导和反馈。4.巩固练习：我会给出一些综合性的练习题，让学生进一步巩固所学的内容。六、板书设计我会设计一个简洁明了的板书，把例题的步骤和关键点展示给学生。七、作业设计作业题目：1.430÷302.520÷403.610÷50答案：1.142.133.12八、课后反思及拓展延伸课后，我会反思这节课的教学效果，看学生是否掌握了笔算除数是整十数的方法，如果有学生掌握得不牢固，我会在下一节课进行复习和巩固。同时，我也会给学生提供一些拓展延伸的练习题，让他们在家里进行练习，进一步巩固所学的内容。重点和难点解析在上述教案中，有几个重要的细节是我需要特别关注的，它们对于学生的学习和理解至关重要。我将对这些重点细节进行分析和补充说明。一、情景引入情景引入是教学过程中的重要环节，它能够激发学生的兴趣和好奇心，帮助他们更好地理解和接受新知识。在引入“除数是整十数的笔算除法”这一概念时，我选择了一个与学生生活密切相关的实际问题：“小明有320颗糖果，他想把它们平均分给他的10个朋友，每个朋友能分到多少颗糖果？”这样的引入方式能够让学生感受到数学与生活的联系，增强他们对数学的兴趣。二、例题讲解例题讲解是教学过程中的核心环节，通过讲解例题，我能够引导学生掌握新的知识和技能。在讲解“430÷30”这个例题时，我会重点强调除数是整十数时的笔算方法。我会逐步展示计算过程，让学生清晰地看到每一步的思维过程，从而帮助他们理解和掌握笔算方法。三、随堂练习随堂练习是帮助学生巩固所学知识的重要手段。在学生听完例题讲解后，我会立即给出一些类似的练习题，让他们当场进行笔算。这样做的好处是能够及时发现学生在理解和应用上的问题，并给予他们及时的指导和反馈。四、巩固练习巩固练习是帮助学生进一步巩固所学内容的重要环节。在随堂练习之后，我会给出一些综合性的练习题，让学生进一步巩固所学的内容。这些练习题会涵盖不同的情况和情况变化，从而帮助学生更好地理解和掌握笔算除数是整十数的方法。五、板书设计板书设计是帮助学生梳理和记忆知识的重要工具。我会设计一个简洁明了的板书，把例题的步骤和关键点展示给学生。这样，学生在课后复习时能够更快地回忆起所学的内容，从而更好地巩固知识。六、作业设计作业设计是帮助学生巩固和应用所学知识的重要环节。在设计作业时，我会选择一些与课堂内容相关的题目，让学生在家里进行练习。这样，学生能够在课后进一步巩固所学的内容，并且能够将所学知识应用到实际中。七、课后反思及拓展延伸课后反思是提高教学质量的重要环节。在课后，我会反思这节课的教学效果，看学生是否掌握了笔算除数是整十数的方法，如果有学生掌握得不牢固，我会在下一节课进行复习和巩固。同时，我也会给学生提供一些拓展延伸的练习题，让他们在家里进行练习，进一步巩固所学的内容。本节课程教学技巧和窍门语言语调：我注重使用清晰、简洁的语言，以保证学生能够更好地理解和接受新知识。在讲解例题时，我会适当调整语调，以引起学生的注意和兴趣。时间分配：我合理分配了课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行深入讲解和练习。在情景引入和例题讲解环节，我给予了足够的时间让学生理解和掌握概念和方法。课堂提问：我在讲解过程中适时提问，以引导学生积极思考和参与。通过提问，我能够及时发现学生在理解和应用上的问题，并给予他们及时的指导和反馈。情景导入：我以一个与学生生活密切相关的实际问题作为情景导入，激发了学生的兴趣和好奇心。这样的导入方式能够让学生感受到数学与生活的联系，增强他们对数学的兴趣。在教案的反思中，我认为有几个方面可以进一步提高。我可以在情景引入环节更加生动有趣，增加一些互动元素，让学生更加主动地参与到问题的解决中。在例题讲解环节，我可以更加详细地解释每一步的思维过程，让学生更加清晰地理解笔算方法。另外，我可以在巩固练习环节增加一些变式练习，让学生更好地理解和掌握笔算除数是整十数的方法。总的来说，我相信通过运用这些教学技巧和窍门，以及不断反思和改进教案，我能够更好地引导学生学习和发展，提高他们的数学素养。课后提升题目1：小明有650颗糖果，他想把它们平均分给他的20个朋友，每个朋友能分到多少颗糖果？答案：650÷20=32.5每个朋友能分到32颗糖果。题目2：妈妈买了720克苹果，她想把这些苹果平均分给她的4个孩子，每个孩子能分到多少克苹果？答案：720÷4=180每个孩子能分到180克苹果。题目3：一个班级有48个学生，他们参加了数学考试，平均分是80分，这个班级的总分是多少？答案：48×80=3840这个班级的总分是3840分。题目4：一个长方形的长是24厘米，宽是12厘米，求这个长方形的面积。答案：24×12=288这个长方形的面积是288平方厘米。题目5：小华有一些贴纸，他每分钟可以贴30张，如果他贴了4分钟，他一共可以贴多少张贴纸？答案：