解析：山东省临沂市平邑县2019-2020学年八年级下学期期中语文试题（解析版）

2019—2020学年度下学期八年级期中考试语文试题2020.05一．积累运用(30分)1.下列加点字注音全部正确的一项是()A.次第(cì)携带(xié)沟壑(hè)偏僻(bì)B.燎原(liáo)束缚(fù)惆怅(zhàng)悬殊(shū)C.渺远(miǎo)恬静(tián)争讼(zhēng)褪色(tuì)D.孕育(yùn)宽慰(wèi)撺掇(chuān)磅礴(bó)【答案】C【解析】【详解】A．偏僻（pì）；B．惆怅（chàng）；D．撺掇（cuān）；故选C。2.下列词语书写有误的一项是（）A.油馍大彻大悟叹为观止戛然而止B.凫水人情事故草长莺飞天衣无缝C.晦暗销声匿迹周而复始花香鸟语D.羁绊目空一切海枯石烂天衣无缝【答案】B【解析】【详解】B.人情事故——人情世故，故选B。3.下列加点成语使用不恰当的一项是（）A.邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者。张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是当之无愧的。B.榜样的力量是无穷的，一年一度的“感动中国人物”评选活动对社会的引导作用是不言而喻的。C.他知识广博，思维敏捷，又有丰富的社会经验，因此在处理问题时常能进退维谷，游刃有余。D.习近平总书记多次引经据典谈反腐，向古人借智慧，对今人敲警钟。【答案】C【解析】试题分析：本题考查对成语的辨析能力。趋之若鹜：比喻许多人争着去追逐某些事物。多做贬义词。进退维谷：形容处境艰难，进退两难。与语境不符。4.请选出下列选项中排序正确的一项（）①关于它的起源，最初是祛除暑热疫病、禳灾止恶的活动。②逐渐形成了缅怀先贤、忠君爱国的传统。③经过几千年的文化积累和节俗传承，吃粽子、赛龙舟、纪念屈原已经成为当今流传范围最广的端午节俗活动，融进了世代中华儿女的生活记忆。④端午节，是入夏后的第一个重要节日，也是我国首个入选世界非物质文化遗产的传统节日。⑤汉魏以后，被附加了纪念屈原、伍子胥等历史人物的内涵。A.④①⑤②③ B.⑤②③④① C.④①②⑤③ D.②③④⑤①【答案】A【解析】【详解】本题根据“端午节总述→端午节的起源与发展（内蕴随时代发展不断的增加）”的逻辑顺序来进行判断。④中“端午节，是……”，点出句子中心引起了话题，可作为第一句；①“关于它的起源”体现了句意衔接的紧密，可作为第二句；⑤“汉魏以后”体现了分析过程语意衔接紧密，可作为第三句；②可通过读能确认与上一句衔接紧密，可作为第四句；③句句意的总结的意味，可作为末句。由上分析，可排序为：④①⑤②③。故选A。5.阅读名著《傅雷家书》片段，回答后面的问题。早预算新年中必可接到你的信，我们都当作等待什么礼物一般的等着。果然昨天早上收到你来信，而且是多少可喜的消息。孩子!要是我们在会场上，一定会禁不住涕泗横流的。世界上最高的最纯洁的欢乐，莫过于欣赏艺术，更莫过于欣赏自己的孩子的手和心传达出来的艺术!其次，我们也因为你替祖国增光而快乐!更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐!想到你将来一定有更大的成就，没有止境的进步，为更多的人更广大的群众服务，鼓舞他们的心情，抚慰他们的创痛，我们真是心都要跳出来了!能够把不朽的大师的不朽的作品发扬光大，传布到地球上每一个角落去，真是多神圣，多光荣的使命!赤子之心这句话，我也一直记住的。赤子便是不知道孤独的。赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友!永远保持赤子之心，到老也不会落伍，永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱!你那位朋友说得不错，艺术表现的动人，一定是从心灵的纯洁来的!不是纯洁到像明镜一般，怎能体会到前人的心灵?怎能打动听众的心灵?（《傅雷家书》节选）（1）傅雷夫妇作为中国父母的典范一生苦心孤诣,呕心沥血培养的两个孩子:________(人名)——著名钢琴大师；_________(人名)——英语特级教师。（2）对选文中对“赤子之心”和“孤独”，你的理解是：_______________。（3）在儿子长大成材的道路上，作为父亲的傅雷，从哪些方面给予儿子悉心指导?请结合书信内容具体分析：__________________。【答案】(1).（1）傅聪(2).傅敏(3).（2）从傅雷的论述看,“赤子之心”指内心纯洁,不含私心杂念,执着于对艺术的追求,因而没有欲望纷争。但人类的最美好而纯洁的感情却是相通而永存的,足以让他无惧身边的孤独,因为他在精神上是不会孤独的。(4).（3）傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子做人要谦虚、严谨，面对困境不气馁，面对顺境不骄傲，礼仪要得体，对待艺术要真诚，要有艺术尊严、民族气节，做"德艺具备、人格卓越的艺术家”;工作生活中要劳逸结合，正确理财，树立正确的恋爱婚姻观。【解析】【详解】（1）傅雷（1908年4月7日－1966年9月3日），字怒安，号怒庵，生于原江苏省南汇县下沙乡（今上海市浦东新区航头镇），中国翻译家、作家、教育家、美术评论家，中国民主促进会（民进）的重要缔造者之一。傅聪，1934年3月10日生于上海，8岁半开始学习钢琴，9岁师从意大利钢琴家梅百器。1954年赴波兰留学。1955年3月获“第五届肖邦国际钢琴比赛”第三名和“玛祖卡”最优奖。1959年起为了艺术背井离乡，轰动一时，此后浪迹五大洲，只身驰骋于国际音乐舞台，获得“钢琴诗人”之美名。傅敏，1937年出生于太行山区红旗渠的故乡——河南林州，是著名翻译家傅雷次子。傅敏是特级英语教师，他的坎坷人生和他在苦难中始终没有泯灭的正直和善良感人至深。（2）“赤子之心”本身指像孩子一样的心，纯洁的心灵，没有杂念的心灵。结合“你那位朋友说得不错，艺术表现的动人，一定是从心灵的纯洁来的！”可知，“赤子之心”具体指的是对艺术的追求是纯粹的、纯洁的，没有杂念的，没有名利欲望的，有的仅是对艺术的探索和追求。结合“赤子便是不知道孤独的。赤子孤独了，会创造一个世界，创造许多心灵的朋友！永远保持赤子之心，到老也不会落伍，永远能够与普天下的赤子之心相接相契相抱！”可知，因为有着最纯粹的心灵和追求，所以拥有“赤子之心”的人永远不会孤独，他们拥有非常丰富的精神世界，能够找到那些和他们一样的纯粹的心灵，拥有精神知己，故不会感到孤独。（3）结合“你那位朋友说得不错，艺术表现的动人，一定是从心灵的纯洁来的！不是纯洁到像明镜一般，怎能体会到前人的心灵?怎能打动听众的心灵?”可知，傅雷教导儿子要对艺术真诚，要有艺术尊严。结合“其次，我们也因为你替祖国增光而快乐！更因为你能借音乐而使多少人欢笑而快乐！”可知，傅雷教导儿子要爱国，要有民族气节。傅雷用自己的经历现身说法，用自己学习外文等方面的经历，教导儿子做人要谦虚、严谨，面对困境不气馁，面对顺境不骄傲，礼仪要得体，做"德艺具备、人格卓越的艺术家”。结合“望你把全部精力放在研究学问上，多用理智，少用感情，当然，那是要靠你坚强的信心，克制一切的烦恼，不是件容易的事，但是非克服不可”等句可知，傅雷教导儿子在工作生活中要劳逸结合，正确理财，树立正确的恋爱婚姻观。6.古诗文默写。（1）关关雎鸠，在河之洲。_____________，君子好逑。（《关雎》）（2）蒹葭萋萋，____________。（《蒹葭》）（3）式微式微，胡不归？微君之躬，____________？（《式微》）（4）_____________，波撼岳阳城（《望洞庭湖赠张丞相》）（5）《桃花源记》描写桃花林草美花繁的语句是__________，_________。【答案】(1).（1）窈窕淑女(2).（2）白露未晞(3).（3）胡为乎泥中(4).（4）气蒸云梦泽(5).（5）芳草鲜美(6).落英缤纷【解析】【详解】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“窈窕、未、晞、缤”等字词容易写错。7.语言综合运用。①国产科幻电影《流浪地球》高居今年春节档电影票房排行榜首位。②这部影片讲述了太阳即将毁灭，人类试图带着地球一起逃离太阳系，寻找新家园的故事。③影片体现的英雄情怀，故土情结和国际合作理念，带给我们许多启示。④由于《流浪地球》的热映，使中国科幻电影事业迈向一个新时代。(1)选文中有一处标点符号错误，它在第______句，修改意见：_______。(2)选文中有一处语病，请找出来并写出修改意见。第_______句，修改意见：________________________________。(3)有同学以“我梦想”开头开启朗读，请你接着同学话题，在横线上续写句子,使之与前面的语句构成排比。我梦想，驰骋于塞北苍茫辽阔的大漠，在金黄的夕阳中，感受“长河落日圆”的雄浑；我梦想，伫立于齐鲁巍峨耸立的泰山，在茫茫的层云上，体会“一览众山小”的情怀；_____________，_______________，_____________，______________。【答案】(1).（1）③(2).修改意见：把逗号改成顿号，正确是英雄情怀、故土情结。(3).（2）④(4).修改意见：去掉“由于”或“使”。(5).（3）参考答案：我梦想，(6).驰骋于北国天苍苍野茫茫的草原，(7).在徐徐的和风中，(8).阅览“风吹草低见牛羊”的辽阔。【解析】【详解】(1)考查标点符号的使用。此处要求区分逗号与顿号的用法。逗号与顿号都可表示并列关系，词语或短语并列一般用顿号，句子并列一般用逗号。“英雄情怀”与“故土情结”是并列短语，要用顿号相连。(2)考查改病句。病句的类型主要有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。第④句“由于《流浪地球》的热映，使中国科幻电影事业迈向一个新时代”，缺少主语，要去掉“由于”或“使”，让“《流浪地球》的热映”或“中国科幻电影事业”成为主语。(3)考查仿写句子。首先要看清题目要求，从结构和内容两方面入手。结构上即词性要与例句对应相同，内容要注意题目要求的修辞手法以及内容的内在逻辑性。本处要仿写的是四小句，由前面两个例句可知：第一小句相同，都是“我梦想”；第二小句，结构上是动词+行动的地点；第三句，再点地点；第四句，引用一句诗描述行动的感受。第二三四句，合起来表现某首古诗的意境。也可拟：我梦想，驻足于海滨山岛竦峙的碣石，在奔涌的洪波中，畅想“星汉灿烂，若出其里”的壮阔。二、阅读理解（共40分）（一）阅读下面古诗，完成下列小题。送杜少府之任蜀州唐代：王勃城阙辅三秦，风烟望五津。与君离别意，同是宦游人。海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾。8.请从炼字的角度，赏析首联中的“望”字。9.“海内存知己，天涯若比邻”表现了诗人怎样的情怀？请简要分析。【答案】8.“望”示例:将相隔千里的京城和蜀地联系起来，表达了对友人的惜别之情。9.四海之内只要有知己朋友，即使远在天边，也感觉像邻居一样近。表达了诗人对朋友的劝勉，即使身在天涯，只要心意相通，仍像在身边，表达了诗人的乐观精神。【解析】【8题详解】本题考查诗歌炼字。城阙辅三秦：京师长安有三秦作保护。风烟望五津：在风烟迷茫之中，遥望蜀州。两句合起来的意思是：雄伟长安城由三秦之地拱卫，透过那风云烟雾遥望着五津。望，遥望之意。诗人身在长安，连三秦之地也难以一眼望尽，远在千里之外的五津是根本无法看到的。但诗人用夸张的手法，以超越常人的视力，用想象的眼睛看世界，把朋友要去的蜀州和自己所在的长安联系了起来。诗歌开头就展开壮阔的境界，表达了对朋友的深情厚意。【9题详解】本题考查诗人的思想感情。“海内存知己，天涯若比邻。”的意思是远离分不开知己，只要同在四海之内，就是天涯海角也如同近在邻居一样，一秦一蜀又算得什么呢。这句话表达了诗人对朋友的劝慰之情，同时，这句话高度地概括了“友情深厚，江山难阻”的情景，使友情升华到一种更高的美学境界，表现友谊不受时间的限制和空间的阻隔，是永恒的，无所不在的，所抒发的情感又是乐观豁达的。（二）阅读下面文言文,完成下面小题。【甲】明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木,为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。【乙】苏子曰:“客亦知夫水与月乎?逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎?且夫天地之间，物各有主。苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色。取之无禁,用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。”10.解释下列句中加点词。（1）为宫室（2）峨冠（3）如有所语11.下列各组中加点词的意义和用法完全相同的一项是（）A而计其长，曾不盈寸其人视端容寂B.而吾与子之所共适诎右臂支船,而竖其左膝C.中轩敞者为舱盖简桃核修狭者为之D.有良田美池桑竹之属石青糁之12.苏子用月与水作比，阐明了什么道理?下列说法正确的一项是（）A.阐明变与不变的道理 B.阐明物各有主的道理C.阐明无欲即无私的道理 D.阐明物质不灭的道理13.孔子说，“逝者如斯夫，不舍昼夜。”苏轼说，“逝者如斯，而未尝往也。”请比较两句表达含义有何不同。14.将下列句子翻译成现代汉语（1）罔不因势象形，各具情态。（2）是造物者之无尽藏也。【答案】10.（1）做，这里指雕刻。（2）高（3）说话11.B12.A13.孔子感慨的是时间像流水一样流过，要大家珍惜时光。苏轼是认为世间万物都在变化，慨叹人生之无常。14.（1）全都能就着材料原来的样子刻成各种事物的形象，各有各的神情姿态。（2）这是自然界的无穷无尽的宝藏。【解析】【10题详解】本题考查理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。注意：为，一词多义，做，这里指雕刻；语，词类活用，名词作动词，说话。【11题详解】考查一词多义。A.代词，它的，这里指核舟/代词，那，那个；B.都表顺接；C.当作，作为/指雕刻；D.这/代词，指核舟上面的字迹；故选B。【12题详解】考查对文言文内容的理解。苏轼提出“逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也”的认识。如果从事物变化的角度看，天地的存在不过是转瞬之间；如果从不变的角度看，则事物和人类都是无穷尽的，不必羡慕江水、明月和天地。由此分析，苏子用月与水作比，阐明了万物变与不变的道理。故选A。【13题详解】考查对重点句子的理解。解答时，需要通晓全文大意。孔子说“逝者如斯夫，不舍昼夜”，确切的讲是子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜”，也就是感叹水的流逝，同时也是对时间流逝的感伤。苏轼说：“逝者如斯，而未尝往也”，是苏轼针对客之人生无常的感慨陈述自己的见解，以宽解对方。客曾“羡长江之无穷”，愿“抱明月而长终”。苏轼即以江水、明月为喻，提出“逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也”的认识。如果从事物变化的角度看，天地的存在不过是转瞬之间；如果从不变的角度看，则事物和人类都是无穷尽的，不必羡慕江水、明月和天地。自然也就不必“哀吾生之须臾”了。苏轼认为世间万物都在变化，慨叹人生之无常。这表现了苏轼豁达的宇宙观和人生观。【14题详解】考查学生对文言文句子的翻译能力。文言文的翻译一般有直译和意译两种方法，具体到某一句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况。翻译文言语句要抓住句子中的关键词汇，运用“增、删、调、换、留”等译文的基本方法，做到译句文从字顺，符合现代汉语语法规范，句意尽量达到完美。注意重点词的解释：（1）罔不：无不，全都；因：就着；象：模仿，这里指雕刻；各：各自；具：具有；情态：神态。（2）造物者：天地自然；无尽藏：佛家语。指无穷无尽的宝藏。【点睛】参考译文：【甲】明朝有一个技艺精巧的人名字叫王叔远，他能用直径一寸的木头，雕刻出宫殿、器具、人物，还有飞鸟、走兽、树木、石头，没有一件不是根据木头原来的样子，雕刻成各种形状，各有各的神情姿态。他曾经送给我一个用桃核雕刻成的小船，刻的是苏轼乘船游赤壁的图案。核舟的船头到船尾大约长八分多一点，有两个黄米粒那么高。中间高起而宽敞的部分是船舱，用箬竹叶做的船篷覆盖着它。旁边开设有小窗，左右各四扇，一共八扇。打开窗户，可以看到雕刻着花纹的栏杆左右相对。关上窗户，就看到一副对联，右边刻着“山高月小，水落石出”，左边刻着“清风徐来，水波不兴”，都涂成了石青色。船头坐着三个人，中间戴着高高的帽子、胡须浓密的人是苏东坡，佛印位于右边，鲁直位于左边。苏东坡、黄鲁直共同看着一幅书画长卷。东坡右手拿着卷的右端，左手轻按在鲁直的背上。鲁直左手拿着卷的左端，右手指着手卷，好像在说些什么。苏东坡露出右脚，鲁直露出左脚，身子都略微侧斜，他们互相靠近的两膝，都被遮蔽在手卷下边的衣褶里。佛印像极了佛教的弥勒菩萨，袒胸露乳，抬头仰望，神情和苏东坡、鲁直不相类似。他平放右膝，曲着右臂支撑在船板上，左腿曲膝竖起，左臂上挂着一串念珠，靠在左膝上——念珠简直可以清清楚楚地数出来。【乙】苏轼问道：“你可也知道这水与月？时间流逝就像这水，其实并没有真正逝去；时圆时缺的就像这月，终究没有增减。可见，从事物易变的一面看来，那么天地间万事万物时刻在变动，连一眨眼的工夫都不停止；而从事物不变的一面看来，万物同我们来说都是永恒的，又有什么可羡慕的呢？何况天地之间，万物各有主宰者，若不是自己应该拥有的，即使一分一毫也不能求取。只有江上的清风，以及山间的明月，听到便成了声音，进入眼帘便绘出形色，取得这些不会有人禁止，感受这些也不会有竭尽的忧虑。这是大自然恩赐的没有穷尽的宝藏，我和你可以共同享受。”（三）阅读下面文章，完成小题。海洋是未来的粮仓①人口剧增，资源短缺，这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。能否妥善地解决这一问题，直接关系到人类未来的生死存亡。②资源短缺的表现之一，是可耕土地资源不足。可耕土地资源不足造成粮食生产的增长赶不上人口增长。正是出于这样的认识，许多人纷纷发出警告：地球将无法养活超过100亿的人口。然而，一些乐观的人士反对这种危言耸听的说法。他们认为，虽然陆地上可耕土地的开发已近极限，但地球还有广阔的海洋可供开发，海洋完全有可能成为人类未来的粮仓。③当然，海洋所能提供给我们的并不是传统意义上的粮食——大米、小麦和玉米等，而是广义的粮食——其它能够满足人类营养需要的食物。一些海洋学家指出：位于近海水域自然生长的海藻，每年的生长量已相当于目前世界小麦年产量的15倍。如果把这些藻类加工成食品，就可以为人类提供足够的蛋白质。④其实，把藻类作为食品，我们并不陌生。仅就我国沿海来说，人们比较熟悉的可食用藻类就有：褐藻类的海带、裙带菜、羊栖菜、马尾藻；红藻类的紫菜、鹧鸪菜、石花菜；绿藻类的石莼、浒苔等。它们在人工的精心养殖下，产量不断增加。其中仅海带一种，目前年产量就比早先的野生状态下提高了2000多倍，可见增产潜力是多么巨大！在国外，人们还培育出一种藻类新品种，据说在1公顷水面上生产的这种藻类，经加工后可获得20吨蛋白质、多种维生素以及人体所需的矿物质。这相当于陆地上耕种40公顷土地生产的大豆所能提供的同类营养物。⑤除海藻类，海洋中还有丰富的肉眼看不见的浮游生物。有人做过计算，若能把它们捕捞出来，加工成食品，足够300亿人的需要。当然前提是不破坏生态平衡。⑥至于海洋中众多的鱼虾，则更是人们熟悉的食物。由于过度捕捞和海洋污染，近海的鱼虾数量已近极限，但我们还可以开辟远洋渔场，发展深海渔业。例如，南极的磷虾，每年的产量可高达50亿吨。只要磷虾的捕获量每年达到1亿～1.5亿吨，就比当今全世界一年的捕鱼量多出1倍以上。何况，在远洋和深海中还有许许多多尚未被我们充分开发利用的海洋生物资源，其巨大潜力是不言而喻的。⑦综上所述，我们说海洋完全有可能成为人类未来的粮仓，一点儿也不夸张。15.第①段中“人口剧增，资源短缺,这是当今人类面临的最严重的环境问题之一”一句中“之一”一词能否去掉？为什么？16.第⑥段运用了哪些说明方法？起到了什么作用？17.对全文理解不正确的一项是（）A.文章最后写道：“说大海是人类未来的粮仓，一点儿也不夸张。”把大海比作粮仓，形象地说明了海洋内有丰富的人类所需的“食物”。B.文章③④两自然段说明了海洋中有丰富的藻类。C.文章第⑤自然段：“若能把它们捕捞出来,加工成食品，足可满足300亿人的需要。”这只是一种假设，一种美好的愿望而已,它是永远不可能实现的。D.本文的说明中心是“只要充分、合理地开发和利用好海洋资源，人类未来的粮食需求是不成问题的”。【答案】15.不能去掉。因为当今人类面临的最严重的环境问题，除了人口剧增、资源短缺外，还有水质污染、大气污染等，所以使用了“之一”一词，就使表达更严密、更准确，体现了说明文语言的准确性。16.示例：运用举例子、列数据、作比较的说明方法，形象地说明开辟远洋渔场，发展深海渔业的重要性。17.C【解析】【15题详解】考查说明文表达准确性。解题时要先定性：不能去掉，然后抓住加点词语，结合上下文、上下句，比较去掉该词后的表达效果，对该词的说明效果进行分析。“之一”表明除此之外，还有其他，即当今人类面临的最严重的环境问题，除了人口剧增、资源短缺外，还有其他，如水质污染、大气污染等，所以使用了“之一”一词，就使表达更符合客观实际，从而更严密、更准确，体现了说明文语言的准确性。【16题详解】考查说明方法及其作用，根据标志性语言判断说明方法类型，结合上下文及该段的说明中心，分析其说明作用即可。“例如，南极的磷虾，每年的产量可高达50亿吨。”运用了举例子的说明方法，“50亿吨”“1亿～1.5亿吨”“1倍以上”是列数据，“只要磷虾的捕获量每年达到1亿～1.5亿吨，就比当今全世界一年的捕鱼量多出1倍以上”是把磷虾捕获量与当今全世界一年的捕鱼量作比较，说明了“我们还可以开辟远洋渔场，发展深海渔业”。【17题详解】C选项理解不正确。原句“若能把它们捕捞出来，加工成食品，足够300亿人的需要。当然前提是不破坏生态平衡”，意思是这种想法是可以实现的，只是可能会破坏生态平衡，要谨慎。故选C。（四）阅读下面文章，完成下面小题。麦与镰的季节屈绍龙①时光，以镰刀的脚步，一步一步走近。阳光的移动，河水的流逝，月亮的圆缺，燕去雁归，土地在河水中移动，这就是时间的脚步。在收割着地面的一切，不知不觉间，夏季来了。麦子在逐日褪去身上的绿色外衣，披上淡黄色的衣衫。②立夏过后，扬花的麦子，总是羞涩地将两点花瓣儿挂在穗头，麦地里就多了一层淡雅的粉白。粉白不起眼，只是很温情，像乡村的少女，匆匆赶路，总是散着一绺头发，低着眉，红着脸，青春的气息，舒畅而又细腻。③麦子是土地的女儿，也是养育乡村的母亲。就像乡村的女孩儿有一天也会感到受孕的幸福，以生命创造生命，在痛苦的幸福中祈福。④初夏，楝子花开，是麦子逐渐成熟的标志。羽状的复叶是苦的，粗糙的树皮是苦的，椭圆的果实是苦的，深埋的根须也是苦的，苦心的苦楝树，淡紫色的小花朵浓郁的开满整个灌浆时节，一种独特的苦香四处弥漫。麦子的成熟，是和石榴花开相应和的，饱满的麦粒，堆满我们的院落，火红的花朵，摇曳在我们的每一段岁月。岁月，让人的感情发生着变化，就像葡萄在时间的催化下变成美酒一样，浓郁芳香醉人。⑤我曾在柔和的春夜漫步田间，微朦的月光下，小麦，在风中摇曳，显示出努力生长的模样，土地是软绵绵的，踏上去有一种舒服的感觉，新翻的泥土散发着一种特有的气息，与小麦散发的清香味糅合在一起，有一种给人向上的力量的感觉。月光如水，静静地泻在田野作物的叶面之上，像洁白的乳汁。作物在春的时节，努力地拔节生长，似乎能听到生长的声音，一种向上的音响。⑥麦子是温柔的女子，在召唤阳刚的镰刀。初夏时节，麦子成了待阁的少女。⑦我手握镰刀，弯腰低头，向麦子致敬。或许是她们太矮小，不，是她们太牵挂母亲。我只好蹲下，与她们近距离接触。我再一次对她们感念，我单膝跪下，进一步向她们致敬。⑧一分神，手指被锋利的镰刀轻轻划破，殷红的血液，在光洁的镰刀上留下斑斑痕迹。不知是麦子柔弱，还是土壤疏松，镰刀时而割断麦子，时而又将麦子连根拔起，麦芒刺伤我的手指和手背，隐隐作痛。⑨远方的养牛院子里，牛的尾巴在不停地摇摆，驱赶着身边的蚊蝇，姿态很甜美，旋律也很优雅。或许，牛儿们知道麦子成熟，收割后，被轧扁的麦秸是它们最好的食粮，麦田就是它们天然的谷场和食料厂。⑩有些植物追求肥沃，有些植物则追求空间，而麦子，是既追求肥沃，又追求空间的农作物。当冬日万物沉睡时，麦子则在广袤的土地之上苏醒，绿色在田野间镶上了边框，她们是那么纤细，是那么弱小，是那么新绿。此刻面对金色麦田，她们过往的绿色身影，在我们的眼前不停地晃动。绿色，是最感人，最有情的。她们不像红色那样热，不像蓝色那样冷，她们柔和美好，给人安慰，使人安静，叫人思索。⑪手指的鲜血，给她们配上热烈的色彩，使她们显得更加美好柔和，给人安慰，给人安静，让人增添无限的思索……18.根据文章内容，将表格补充完整。扬花的麦子成熟的麦子①收割麦子赞美麦子温情②努力生长牵挂母亲③19.文中两处划线句子富有表现力，请加以赏析。（1）麦子在逐日褪去身上的绿色外衣，披上淡黄色的衣衫。（2）我只好蹲下，与她们近距离接触。我再一次对她们感念，我单膝跪下，进一步向她们致敬。20.第④段写麦子成熟季节时，还写到了楝子花开和石榴花开，有何作用？21.阅读下面两段文字，回答问题。（1）岁月，让人的感情发生着变化，就像葡萄在时间的催化下变成美酒一样，浓郁芳香醉人。（屈绍龙《麦与镰的季节》）（2）正像保存葡萄最好的方式是把葡萄变为酒；保存岁月最好的方式是致力把岁月变为永存的诗篇或画卷。（冯骥才《日历》）以上两段文字都感悟岁月，请根据你的理解，联系实际谈谈自己的看法。【答案】18.①春夜小麦②饱满③既追求肥沃，又追求空间（柔和美好）。19.（1）运用拟人的手法，形象生动地描绘了小麦不断成长，逐渐成熟的情态。（2）收割小麦的动作描写，“蹲下”“单膝跪下”这两个带有递进关系的动词，充分表现了对小麦虔诚的“感念”与“致敬”。20.写“楝子花开”衬托小麦“灌浆时节”的艰苦。写“石榴花开”衬托小麦成熟后丰收的喜悦。丰富了文章内容，深化了文章主旨，升华了文章情感。21.示例：只有奋斗的岁月和成长的生命才有醉人的芳香和永恒的价值。就像我们青春，岁月流逝，我们只有努力学习，不断成长，以辛勤的耕耘去获取人生的精彩，才能将岁月的“葡萄”酿成生命的“美酒”，并永存为人生的“诗篇”或“画卷”。（围绕“珍惜岁月、辛勤耕耘、努力奋斗、创造价值”等主题谈，观点鲜明，言之有理即可。）【解析】【18题详解】本题考查对文本内容的理解。第一空：根据第五段中的“我曾在柔和的春夜漫步田间，微朦的月光下，小麦，在风中摇曳，显示出努力生长的模样”可得：春夜小麦。第二空：根据第四段中的“饱满的麦粒，堆满我们的院落”可得：饱满。第三空：根据第十段中的“而麦子，是既追求肥沃，又追求空间的农作物”可得：既追求肥沃，又追求空间。或根据第十段中的“她们柔和美好，给人安慰，使人安静，叫人思索”可得：柔和美好。【19题详解】(1)本题考查赏析句子。“褪去”“外衣”“披上”“衣衫”等词语把麦子人格化，这是拟人的修辞。表达的意思是麦子由绿色转变成黄色。拟人的运用，生动形象地描绘了小麦不断成长，逐渐成熟的情态。(2)“蹲下”“单膝跪下”是对“我”的动作描写，两个动作有先后，先是蹲下，然后单膝跪下，“我”用这种动作“向她们致敬”，表达了“我”对小麦虔诚的感念与致敬。【20题详解】本题考查写作手法。本文主要抒情对象是小麦。第四段描写了楝子花开和石榴花开，用意是衬托小麦。“苦心的苦楝树，淡紫色的小花朵浓郁的开满整个灌浆时节，一种独特的苦香四处弥漫”一句用“楝子花开”衬托小麦“灌浆时节”的艰苦。“麦子的成熟，是和石榴花开相应和的，饱满的麦粒，堆满我们的院落，火红的花朵，摇曳在我们的每一段岁月”一句用写“石榴花开”衬托小麦成熟后丰收的喜悦。衬托手法的使用，不仅使文章内容更加丰富，而且使文章的主旨表现的更加鲜明，还升华了文章情感，表达了作者对小麦的热爱与赞美之情。【21题详解】本题考查阅读启示，开放类试题，与题目中给出的两段文字的主旨相通，言之成理即可。第一段文字说，葡萄在时间的催化下变成了美酒，从而拥有了更大的，更长久的价值。第二段文字说，保存岁月最后的方法是努力把岁月变成诗篇或画卷，也就是要努力让岁月变得有意义。据此分析可知，只有努力奋斗，经过长时间的积累，量变到了一定程度发生质变，从而让自己的人生变得更有意义，更有保监会。对于学生来说，应努力学习，不断成长，争取用自己的汗水描绘更加美好的明天！【点睛】完成阅读感悟启示题，可以从以下几个方面着手：①仔细审题。如“结合主题谈启示”，一定要明确结合主题进行谈论，“文章给你感受最深的是什么”，一定要扣住“感受最深”，并且结合自己的实际来谈，要动“情”动人。②善于提炼。要把握作者的情感倾向，结合具体的语境，提炼出自己的观点。③合情合理。感悟要有理有据，自圆其说。④表述流畅。语言要简洁明了，最好能做到有创意的表达。三．写作表达（50分）22.阅读下面的文字，按要求作文。生活中，我们常常:因为懂得父母恩重于山，所以才会涌泉相报；因为明白友情的可贵，才更渴望一份纯真的感情；因为经历离别的痛苦，才更珍惜相聚的欢乐；因为懂得时间的宝贵，所以才刻苦努力地学习；也或者，因为感受环境的恶化，才更懂得保护生态的必要；因为知道取合得当，所以才能更从容地把握今天……请以“因为，所以”为题目，写一篇不少于600字的文章。要求：①将题目补充完整；②除诗歌外，文