北师大版小学数学四年级上册第2单元线与角《旋转与角》示范课 教学课件_第1页
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第4课时旋转与角北师大版小学数学四年级上册第二单元线与角下面各组直线，哪一组互相平行？哪一组互相垂直？互相平行互相垂直复习引入角顶点边边同学们，还记得什么是角吗？复习引入你能做一个“活动角”吗？做一做，想一想。折出两张硬纸条。把两张硬纸条的一端钉在一起。例题讲解固定其中一张硬纸条，旋转另一张硬纸条。开口越大，角越大。例题讲解观察旋转过程中所形成的角，认一认，说一说，你发现了什么？锐角直角平角钝角周角例题讲解（）角（）角（）角锐直钝锐角＜90°直角＝90°90°＜钝角＜180°例题讲解这是平角。这是周角。平角＝180°周角＝360°例题讲解平角比钝角大。平角的两条边在一条直线上，周角的两条边重合。例题讲解比较五类角的大小。比较得出：锐角＜直角＜钝角＜平角＜周角

例题讲解探索平角、周角与直角的关系。观察比较发现：1平角＝2直角1周角＝2平角＝4直角

例题讲解找一找，说一说生活中的平角和周角。例题讲解（优学案P13课时作业T1）1.观察每个钟面，并写出时针和分针所形成的角的名称。新知应用钝角锐角直角平角2.判断。（对的画“√”，错的画“×”。）（1）把角的两条边延长2倍，角就扩大2倍。（

）（2）周角是一条射线，平角是一条直线。

（

）（优学案P13课时作业T2）新知应用××3.下图中有几个锐角、几个直角、几个钝角、几个平角？（优学案P13课时作业T3）新知应用锐角：3个直角：2个钝角：3个平角：4个（优学案P13课时作业T4）4.用纸分别剪出一个长方形和一个三角形，把它们的各

个角都撕下来，拼一拼。说一说，你发现了什么？新知应用拼出来的角都是钝角。1.角的大小与两边开口的大小有关，角的开口越大，

角就越大。2.锐角:大于0°,小于90°的角。

直角:等于90°的角。

钝角:大于90°，小于180°的角。

平角:等于180°的角。

周角:等于360°的角。3.锐角＜直角＜钝角＜平角＜

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