社会工作实务初级模拟53

社会工作实务初级模拟53一、单项选择题(每题的备选项中，只有1个符合题意)1.

高老伯重病卧床不起，生活不能自理，他常对老伴儿说：“我就是个累赘，是你的（江南博哥）负担啊。如果我不在了，你就解放了”，并偷偷积攒安眠药。社会工作者小钱在评估中发现高老伯有自杀的可能。此时，他首先要做的是______。A.找子女或老伴多陪伴高老伯B.拿走高老伯积攒的过量安眠药C.联络医护人员开展进一步评估D.与高老伯做安全约定，承诺不自杀正确答案：B[解析]当社会工作者发现老年人有自杀倾向时，要担当先行预防者的角色，首先要保证老年人的生命安全，所以社会工作者首先要清除眼前的危险，如移除老年人储存的药物，然后再做其他的事情，如选项A、C、D来帮助老年人平稳渡过危机阶段。答案是选项B。

2.

王女士近来情绪波动很大，严重影响了生活。情绪低落时，王女士觉得生活没有意义，不愿意与他人交往；情绪平稳时，王女士能够像平时那样生活。对此，社会工作者应该制定的服务目标是______。A.防止王女士情绪进一步低落B.帮助王女士发现生活中积极的方面C.鼓励王女士主动与他人交往D.延长王女士情绪平稳的时间正确答案：D[解析]制订服务计划的第一步是在分析与辨识服务对象的需要与问题的基础上与服务对象共同设定工作的目的和目标。“目的”是指服务总体上要达到的效果，是工作的大方向，通常是不可测量的。为了完成这个总目的，需要设定许多具体的“目标”，这些具体目标是现实可行的，并且是可以测量的。题目问的是服务目标，那么需要可以测量，只有选项D“时间”可以进行测量，所以答案是选项D。选项A、B、C都是“目的”的表述方式，是不可测量的。

3.

随着移动支付的普及，某社区的一些老年人希望学习使用手机购物，但缺少相关知识和技能，也担心会遭遇网络诈骗。针对这一需求，社会工作者小王为他们举办了以手机购物、安全消费等为主题的讲座。从社区教育的基本目标看，小王所做的这些工作属于______教育。A.控制式B.补偿式C.发展式D.融合式正确答案：B[解析]社区教育从基本目标来看分为补偿式教育、控制式教育、发展式教育。补偿式教育强调的是弥补知识和技能的不足，控制式教育强调的是控制不守公德的行为，发展式教育是帮助居民达到思想解放，形成批判性思考。题中社会工作者针对老年人学习手机购物中遇到的问题，举办了相应的讲座予以弥补，这是补偿知识上的不足，故答案为选项B。

4.

社会工作者在了解了某社区的基本情况之后，拟在社区开展一场“残健共融”的助盲文化活动。活动中，社会工作者不仅记录清楚活动收入和支出，做好活动时间管理，还要管理服务品质，对活动带领者和志愿者进行激励和提升。据此可以判断，该活动处于______阶段。A.策划B.筹备C.服务D.结束正确答案：C[解析]服务或活动阶段主要开展的工作有预算管理、时间进度管理、服务品质管理、士气激励和提升。根据题意描述，该活动处于服务或活动阶段，故答案是选项C。

5.

吴女士离异多年未再婚，与女儿一起生活，前夫再婚后，很少与吴女士母女联系。女儿因单亲家庭的背景，在学校里常遭到同学的嘲笑。女儿情绪低落，常无缘无故发脾气。吴女士很伤心，觉得自己没本事，单亲的状况不能给孩子带来幸福的生活，很无助，于是求助社会工作者小王，小王决定运用性别视角的社会工作方法为吴女士提供协助，正确的做法是______。A.理解并尊重吴女士现在的处境B.帮助其反思自己的性格及行为问题C.建议其与前夫联系，让前夫多与女儿交流D.建议其尽快结束单身状态，组建新的家庭正确答案：A[解析]社会性别视角是一种看待性别关系的视角。在协助妇女重新界定问题时，具体方法和技巧有：①无论妇女带来的问题是什么，都不要将问题个人化，以减低妇女的自尊。②分析问题的成因。③协助妇女重新认识女性及女性承担的角色，关注生育健康权利。④寻找妇女问题中个人能力与资源、环境等之间的关系及原因，协助妇女认清个人无力感的具体形成过程。题中吴女士认为问题的出现都是自己造成的，没有本事还是单亲。那么根据性别视角的理论，选项B、C、D都是把问题个人化了，只有选项A做到了尊重吴女士目前的单亲状况，故答案是选项A。

6.

学校社会工作者小王发现该校初二学生小亮近期有逃学、抽烟喝酒、夜不归宿等行为，针对小亮的这种行为，小王适合开展的服务是______。A.正面联系B.临界预防C.行为矫治D.社会观护正确答案：B[解析]临界预防指的是关注普通青少年向不良行为青少年转化的边界，重视偷拿财物、逃学、抽烟喝酒、夜不归宿等早期典型行为，及时采取有针对性的预防工作。根据题意，答案是选项B。

7.

小王和小黄结婚一年后喜得爱子，小王原以为会生活在幸福美满之中，但事实是照顾孩子的压力全集中在她自己身上。小黄回到家抱一会儿孩子，就窝在沙发里玩手机，这让小王十分生气。为此，她常常唠叨丈夫，丈夫则指责她事儿多、要求高，两个人的沟通处于相互指责、相互抱怨的不良循环中。社会工作者小张计划让夫妻双方看到他们目前的生活状态与双方之间的沟通方式密切相关，并设法打破这样的沟通方式。小张的做法依据的是______理论。A.家庭系统B.生态系统C.家庭抗逆力D.家庭生命周期正确答案：A[解析]家庭系统理论认为，家庭成员的问题是由整个家庭不良的沟通交流方式导致的。所有的家庭都是一个社会系统，家庭成员之间相互依赖、相互影响。因此不能把家庭的问题归结为由某个或者某些家庭成员导致的，而应把它放在整个家庭的环境中，理解家庭成员之间的互动交流方式以及这样的方式与家庭问题之间的内在联系。

8.

社会工作者针对社区内16～25岁人群的不同需要，开展了下列活动：为学习困难青少年提供学习方法辅导；为待业青年提供求职面试技巧训练；为婚龄青年进行正确的婚恋观教育。上述活动属于青少年社会工作中的______服务。A.预防青少年违法犯罪B.保障青少年合法权益C.促进青少年成长发展D.增强青少年心理健康正确答案：C[解析]促进青少年的道德发展，开展良好行为习惯培养，开展包括就业、婚恋、社交等方面的专业服务，能够促进青少年的成长发展。题中学习辅导、求职面试技巧训练、婚恋观教育都属于促进青少年成长发展的服务。答案为选项C。

9.

钱老今年88岁，抗日战争时期入伍，身患多种疾病，无儿无女，入住光荣院多年。近期钱老觉得身体越来越虚弱，常常把“快死了、就要解脱了”挂在嘴边。针对这种情况，作为社会工作者，介入的工作重点是______。A.社会再适应B.生命回顾与哀伤辅导C.危机干预D.认知和情绪问题的处理正确答案：B[解析]根据题意，生活的意义和存在的价值感对于入住光荣院的孤寡老人来说尤为重要，其人生的主要任务是实现自我整合、避免自我绝望。社会工作者的主要角色是作为“陪伴者”——帮助孤老优抚对象个体做好生命回顾、协助群体做好哀伤辅导，陪伴他们走完人生最后的旅程。

10.

王女士32岁，与丈夫分居两年，目前带着8岁的女儿与父母一起生活。王女士父亲今年60岁，刚退休；母亲56岁，还在工作。根据上述家庭资料，社会工作者绘制的家庭结构图中，正确的是______。

A．

B．

C．

D．正确答案：A[解析]做此类题目要学会用排除法，切忌自己花费时间去画家庭结构图。选项B表示王女士与丈夫是离婚的关系，故错误；选项C、D违背了夫妻关系中“男在左，女在右”的基本原则，而且选项C表示女儿与王女士丈夫生活在一起，选项D表示王女士与丈夫是离婚关系，不符合题干描述。综上所述，答案是选项A。

11.

老王年轻时在战争中负伤，导致下肢瘫痪，背部长期疼痛。伤病严重影响了老王的身心健康，降低了他的价值感和自尊感，也限制了他社会交往和职业发展的空间。老王的上述情况呈现出优抚安置对象具有______的特点。A.行动能力强B.军队情结深C.需求层次多D.年龄结构优正确答案：C[解析]本题考查的是优抚安置社会工作的特点。由题中描述可知，服务对象有健康维护的需求，尊重的需求，社会参与、就业等方面的需求，故答案为选项C。

12.

大李戒毒成功后经朋友介绍到一家公司给老板当司机，经过一段时间后，大李因工作强度大，不知不觉中又开始吸毒。在与社会工作者小林的一次会面中，大李告诉小林自己复吸的事，并表示如果老板和家人知道，不仅会丢掉工作，也会影响与家人的关系，请求小林为他保密。对此小林合适的做法是______。A.明确告知大李毒驾的严重后果，鼓励他积极戒毒B.遵守保密原则，协助大李保住这份工作，以维持与家人的关系C.遵循服务对象自决的原则，由大李白行决定是否辞职D.联系大李的家人，要求其加强对大李毒驾行为的监管正确答案：A[解析]为案主保密的原则是社会工作者专业价值观的重要体现，即便服务对象是戒毒人员也有与生俱来的尊严，也有权利保全自己的隐私。社会工作者不能将服务对象的基本资料随意公开，不能将在工作过程中了解到的服务对象的想法和打算随意告诉别人。根据题意，选项A不但遵守了原则还明确指出了做法，选项A更全面。答案是选项A。

13.

地震发生后，工作人员为受灾人员提供取暖、临时住所、医疗防疫等救助，这是为了满足受灾人员______需求。A.生理B.安全C.尊重D.社交正确答案：B[解析]当社会成员遭遇火灾、交通事故等意外事件，或者家庭成员突发重大疾病时，为他们提供临时食宿、疾病救治，以确保服务对象的安全和健康，这是满足了他们的安全需求。

14.

社会工作者组织光荣院退伍老战士到中小学担任校外辅导员，该活动满足了退伍老战士______的需要。A.心理支持B.社会支持C.情绪支持D.社会参与正确答案：D[解析]光荣院社会工作服务对象的需要主要包括：①健康维护的需要；②婚姻家庭的需要；③社会参与的需要；④社会尊重的需要。其中社会参与的需要是指孤老优抚对象非常渴望与他人交往，渴望获得亲情与温暖，渴望发挥自己的作用。

15.

社会工作者小王完成了小秦的个案服务并顺利结案，计划接下来的3个月内定期对小秦进行个别会面，小王的上述工作安排属于______。A.跟进服务B.成效评估C.情绪安抚D.服务咨询正确答案：A[解析]结案并不意味着社会工作者的服务就结束了，社会工作者要在服务结束后的一段时间内定期对服务对象进行回访和跟踪，了解他们的情况和服务需要，这就是跟进服务。实施办法有电话跟进、个别会面、集体会面、跟进服务对象的社会支持网络。答案是选项A。

16.

学生小浩平时酷爱踢足球，但是对于学习，他的兴趣却不大，他和社会工作者小王说，“也许自己就是四肢发达，头脑简单吧”。据此，社会工作者建议老师让小浩担任体育课科代表，社会工作者这样做的目的在于______。A.增强小浩的自我效能感B.培养小浩的亲社会联结C.促进小浩的认知能力D.改善小浩的行动能力正确答案：A[解析]自我效能感影响一个人的感受、思想、行为和做事的毅力。在增强学生的自我效能感方面，社会工作者可以通过引导学生辨识在不同领域里的自我效能感，体验自己在学业、社交、仪表和生活习惯方面的优势，拥有自尊与自信。

17.

光荣院的张大爷最近在聊天中经常对社会工作者小唐说：“人老了，没有用了，剩下的日子也没有什么价值和意义了。”针对张大爷的情况，小唐计划为张大爷提供帮助。下列选项中，小唐最能帮助张大爷的服务方法是______。A.人生回顾B.情绪辅导C.危机干预D.个案管理正确答案：A[解析]光荣院老年人的最普遍问题是面对死亡的问题，生活的意义和存在的价值感对他们来说尤为重要。针对此问题，社会工作者的主要角色就是作为“陪伴者”——帮助孤老优抚对象做好生命回顾、哀伤辅导等工作，陪伴他们走完人生最后的旅程。答案是选项A。

18.

小果的父母因为小果的教养问题，经常吵架，争执不休。小果觉得特别自责，找到社会工作者求助，说都是因为自己导致父母吵架。为了解决小果面临的问题，社会工作者直接介入的对象应该是______。A.小果B.小果的妈妈C.小果的爸爸D.小果的家庭正确答案：A[解析]直接介入是指以个人、家庭和小群体为关注对象，针对个人、家庭和小群体采取的直接行动。直接介入的重点在于改变家庭或小群体内的人际交往，或改变个人、家庭和小群体与其环境中的个人和社会系统的互动方式。直接介入也指针对服务对象采取的行动以及直接服务提供和介入。题中要解决的是小果的问题，所以直接介入的对象应该是小果。

19.

某社区地域面积较广，处于城郊接合部，地理和人文环境较为复杂。社区里有一些青少年经常行为不良，为了减少他们从事越轨活动的时间和精力，社会工作者小赵拟通过“社会连接”理论来帮助他们，以下不属于该理论的做法是______。A.参与传统的工作B.参与传统的运动C.参与和学校有关的传统活动D.社会观护正确答案：D[解析]赫胥的社会连接理论认为，较深入地参加传统活动的，总是全力以赴地忙于各种传统事务，就会缺少从事越轨活动的时间和精力。个人全力以赴参加的传统活动主要有两类：传统的工作、运动、娱乐；业余爱好、与学校有关的传统活动等。

20.

老金因脑梗被送入急诊科治疗。医务社会工作者小赵详细了解了老金的患病史、就医史、身体状况、生活和家庭状况等方面的信息。小赵此举的主要目的是为了帮助老金______。A.增进良好的医患关系B.争取更多的医疗救助C.获得全面支持性服务D.获得特殊的医护照顾正确答案：C[解析]社会工作者可以利用与急诊病人及其家属接触机会较多、时间较长的优势，详细了解病人的家族病史、心理与情绪状态等诸多方面的信息，在医护人员需要时，可以将信息提供出来作为资料，协助、配合医护人员，帮助患者获得全面支持性服务。

21.

某中学教学楼在地震中坍塌，造成多名师生伤亡。宁宁虽成功逃生，但在震后几天一直沉默不语，惊恐不安。在对宁宁进行危机干预的过程中，社会工作者小林采用“讲故事”的方式，引导宁宁讲述逃生的经历和感受，以对其问题和需要进行评估。小林开展的上述工作是为了______。A.定义宁宁的危机问题B.向宁宁提供持续支持C.确保宁宁的生命安全D.讨论宁宁问题的多种可能正确答案：A[解析]在社会工作实务中，危机干预一般分为6个步骤：①定义危机中的问题；②确保服务对象的生命安全；③提供持续性支持；④检验各种可能的选择；⑤制定方案；⑥达成共识。在危机情境中，社会工作者要迅速了解危机对服务对象的影响以及服务对象遭遇问题的严重性，要耐心倾听服务对象谈论问题和事件的严重性以及影响，从而疏解情绪，会有很好的治疗效果。根据题意，小林的做法属于定义危机中的问题，故答案是选项A。

22.

某城市流浪儿童救助中心有一些暂时无法回归家庭的儿童。为了给这些儿童创造家庭环境，使其熟悉家庭规范，以便将来顺利回归家庭和社会，社会工作者可以采用______的方式。A.收养家庭B.原生家庭C.类家庭D.重组家庭正确答案：C[解析]救助站是对流浪儿童的临时性救助，为儿童回归家庭和社会创造机会和条件，是为儿童成长着想的长久之计。在回归过程中，社会工作者可以采用类家庭或家庭寄养等方式，为流浪儿童创造家庭环境，使他们更快学会人际交往，熟悉家庭规范。

23.

由于人际沟通技巧不足，某企业一些员工常遭到客户投诉。为提升员工沟通技巧，企业社会工作者打算运用发展取向的小组工作模式开展工作。为评估小组工作成果，社会工作者采取的基线测量做法是______。A.测量员工参加小组活动后顾客投诉情况B.测量小组活动过程中员工沟通情况C.测量员工参加小组活动前后顾客投诉情况D.测量员工参加小组活动后沟通情况正确答案：C[解析]基线测量是在介入开始时对服务对象的状况进行测量，建立一个基线作为对介入行动效果进行衡量的标准基线，以评估介入前后的变化，以此判断介入目标实现的程度。基线测量其实就是一种前后测，看介入前后的变化。答案是选项C。

24.

社会工作者根据“生涯选择配合论”为青少年开展生涯规划小组工作，其中一项的工作目标是帮助他们了解自己的兴趣，更好地认识外在工作世界与个人内在世界的关系。与该项小组工作目标相匹配的小组活动应聚焦在帮助他们了解______。A.职业所需能力B.各种职业的报酬率C.职业所需特质D.职业的分类和内容正确答案：D[解析]本题考查的是生涯选择配合论的四个配合内容，兴趣匹配的是职业的分类和内容。

25.

某企业近期职工流失比较严重，人力资源部门请求社会工作者老严帮助。在为该企业提供服务的过程中，老严首先需要做的是______。A.评估职工流失原因与服务需求B.与人力资源部门协商制订服务计划C.引导职工合理流动D.提高职工的工资和福利正确答案：A[解析]职工的问题，特别是群体性问题往往是由于企业本身的管理制度、劳动环境、企业文化、企业运作方式而引发的，企业社会工作者需要对制度、管理和行政方面有所研究，促进企业发展各方面的完善。根据题目描述，解决问题首先要找到问题的根源，企业职工流失比较严重，应当首先找到职工流失的原因是什么，故答案为选项A。

26.

某儿童服务中心计划为3岁以下的儿童及家长开展科学喂养知识讲座和亲子活动。为3～6岁的儿童及家长开展辅导、娱乐等活动，为7～14岁的儿童及家长开展沟通交流活动以及青春期身心健康教育。上述活动主要是依据______特点而设计的。A.儿童性格B.儿童发展C.家长心理D.家长行为正确答案：B[解析]儿童生长发育的阶段性也被称为儿童发展的年龄特征。它是指在儿童发展的连续过程中，处于不同年龄阶段的儿童会表现出某些稳定的、共有的典型特点。儿童从出生到18岁以前，其成长阶段通常包括婴儿阶段、幼儿阶段、学前阶段、学龄阶段、青少年阶段。不同阶段的儿童，不仅具有较为相似的生理发展特点，也具有需要完成的共同的社会心理发展任务。题中该儿童服务中心为不同年龄段的儿童开展不同的活动，正是依据儿童成长发展具有阶段性的特点设计的，故答案是选项B。

27.

吴女士在生病住院期间，不断地向医务社会工作者小王哭诉不想待在医院，想回家。小王与吴女士进行了第一次会谈，缓解吴女士的不适情绪。吴女士属于______型的服务对象。A.主动B.外展C.非自愿D.转介正确答案：A[解析]服务对象的来源通常有三种情况：①主动求助者。②由他人介绍或机构转介来的。③由社会工作者通过外展工作而成为服务对象的。根据题干描述，吴女士是主动求助者。

28.

张爷爷刚入住养老院不久，面临新的环境需要有一个调整适应期。此时，机构社会工作者应该开展的服务是______。A.安排参观养老院B.与家人保持联络，消除他们的不良情绪C.迎新服务D.关注张爷爷的个别需求正确答案：C[解析]老年人在人住养老机构的过程中，不同阶段会有不同的心理反应，需要社会工作者给予有针对性的服务。题中张爷爷是刚入住养老院不久，社会工作者要为老年人开展迎新服务，让他们初入养老机构就能感受到自己受期待、受欢迎并为他们及时答疑解惑并建立新的社会支持网络。

29.

小陈随丈夫从小城镇移居到了大城市，丈夫常常出差，没有时间陪她。小陈在陌生的环境里没有朋友，非常孤单，几次应聘工作失败，感到很沮丧。为此，小陈找到社会工作者大李寻求帮助。大李与小陈一同就需要解决的问题商定期望达到的具体目标，并一一进行了讨论，确定了优先顺序。大李此举的目的是为了______。A.解释服务目标B.选择服务方案C.筛选服务目标D.执行服务方案正确答案：C[解析]筛选目标：这步工作是指社会工作者与服务对象一同找出期望达到的初步目标并对各个目标进行讨论，以决定具体的目标。社会工作者可以与服务对象一起将可能的目标写出来，然后与服务对象逐个对目标进行筛选。当不能确定目标时可以使用从1～10的量变给每个待定的目标打分，挑选出服务对象希望的改变目标。

30.

常大妈被诊断为癌症晚期，最近病情恶化，情绪十分激动。社会工作者通过与她的交流了解到，常大妈早年离异，只有一个儿子在国外，但对她很少过问。对此情形，社会工作者最宜采用的做法是______。A.建议家人给常大妈服用镇静类药物B.建议家人让常大妈尽早进入重症监护室C.开展家庭治疗，改善常大妈的家庭关系D.尽快联系家人，为常大妈提供心理支持服务正确答案：D[解析]肿瘤/癌症患者及其家属的主要心理社会需求可以被归纳为情绪疏导与心理支持、良好稳定的沟通关系、经济与资源的整合协助、整合生命意义与心愿实现及哀伤辅导的需求等。根据题意，常大妈现在需要儿子陪伴左右给予心理支持。答案为选项D。

二、多项选择题(每题的备选项中，有2个或2个以上符合题意，至少有1个错项。)1.

牛牛今年6岁半了，开始上小学了。父母的生活也因此发生了变化，牛牛妈妈每天早上需要早起，负责送牛牛上学；牛牛爸爸每天下午需要准时下班，接牛牛回家。根据家庭生命周期理论，牛牛父母在此阶段需要承担的新任务包括______。A.调整夫妻角色B.规范夫妻角色分工C.接纳家庭角色的变化D.培养牛牛的独立性E.关注牛牛所在学校的要求正确答案：CDE[解析]家庭也像人一样有一个成长、发展的自然变化过程。在家庭发展的每个阶段，都有不同的任务和要求需要家庭成员去面对。在学龄子女阶段的任务和要求是：①培养子女的独立性。②对学校等新机构和新社会成员保持开放态度。③接纳家庭角色的变化。根据题意，牛牛的家庭处在学龄子女家庭阶段，故答案是选项C、D、E。选项A属于学前子女家庭阶段，选项B属于家庭组成阶段，可以排除。

2.

社会工作者小王准备结束一个家庭个案。根据结案期工作的要求，小王的下列做法中，正确的有______。A.拒绝家庭继续会面的要求B.保持与家庭的电话联系C.减少与家庭直接会面的次数D.缩短与家庭直接会谈的时间E.加强与家庭成员的联系正确答案：BCD[解析]在结案阶段，服务对象会出现“分离焦虑”等负面情绪，社会工作者此时要注意审慎处理案主的情绪。方法有确定一下结案时机是否成熟；提前告知服务对象以做好心理准备，鼓励服务对象公开讨论结案问题，表达自己的感受，社会工作者对此要表示理解，以减少负面情绪出现；逐渐减少与服务对象的接触，提醒其学会自立；估计一些可能会破坏、改变成果的因素，预防问题的产生，继续提供一些服务并为其提供能帮助他们的资源网络；安排正式的结案活动。答案是选项B、C、D。

3.

老张因盗窃被判入狱服刑，社会工作者小吴定期为其提供心理辅导。老张出狱后无住房，生活困难。社会工作者小赵协助老张申请了低保，同时积极帮助老张找工作。本案例中属于矫正社会工作服务的是______。A.司法判决前的服务B.监禁场所中的服务C.刑满释放后的服务D.社区矫正的服务E.司法判决中的服务正确答案：BC[解析]矫正社会工作是司法矫正体系中的社会福利服务，贯穿于对服务对象进行司法矫正的各个方面以及整个过程，其主要内容包括司法判决前的社会工作、监禁场所中的社会工作、社区矫正中的社会工作以及刑满释放后的社会工作四个方面。题中，老张入狱服刑期间社会工作者小吴定期为老张提供心理辅导，属于监禁场所中的社会工作；出狱后社会工作者小赵协助其申请低保，积极帮老张找工作，属于刑满释放后的社会工作。答案是选项B、C。

4.

某社会工作服务机构在社区开展了为期一年的健康教育活动。活动结束后，社会工作者从不同角度对该活动进行了评估。下列属于成效评估内容的有______。A.相关人群对该活动的满意度B.举办健康讲座与培训的场所C.社区居民对相关知识的知晓率D.该活动对其他社区产生的影响E.相关人群在活动中印象最深的事件正确答案：AC[解析]社区服务(活动)方案的评估内容包括方案成效评估和方案过程评估。主题活动结束后进行评估属于方案成效评估。方案成效评估的方法有两种：①采取定量的方法，即通过事先设计的问卷，采用问卷调查法收集社区居民和服务对象参与服务(活动)后的满意度；②采用定性的方法，即通过深度访谈、观察，文件档案整理分析来评价社区服务(活动)方案的成效。根据题意，答案是选项A、C。

5.

目前从事企业社会工作服务的社会组织有______。A.企业内独立设置的社会工作部门B.设在工会内的社会工作部C.专门以企业社会工作为服务目标和服务领域的社会工作事务所D.社会工作站中的企业社会工作者E.提出企业社会工作服务方向和服务项目要求，并提供一定的项目经费支持和项目过程监督的协会正确答案：CE[解析]目前从事企业社会工作服务的社会组织，主要有两大类：①专门以企业社会工作为服务目标和服务领域的社会工作事务所；②提出企业社会工作服务方向和服务项目要求，并提供一定的项目经费支持和项目过程监督的协会、基金会等。选项A、B属于企业内的企业社会工作者的不同组织载体；选项D强调的是企业社会工作者，而题目提问的是“社会组织”。

6.

社会工作者在走访农村一户贫困户家庭中发现，家中只有80岁的老年人与3岁的幼儿小虎。小虎面黄肌瘦，没有户口，不懂得自己穿衣。对于小虎，他未能获得满足的基本需要有______。A.生存的需要B.爱的需要C.被保护的需要D.游戏的需要E.社会化的需要正确答案：AC[解析]儿童的需要包括：①生存的需要，主要有生命存在的需要和社会存在的需要。②发展的需要，是指儿童为了身心发展，需要获得的关爱、教育和引导。③受保护需要，是指儿童在其成长过程中，需要在身心两方面得到安全保障，不受到任何人为的伤害。④社会化需要，是儿童逐步了解社会、掌握生存技能的过程，是人的社会化过程中的第一步，它要求儿童在其成长过程中通过个人和社会的交互作用，获得在语言、思维、情感等能力和行为方式上的发展。根据题意，答案是选项A、C。

7.

为了及时服务社区中有需要的居民，某社会工作服务机构设计了一系列社区活动，主动走进社区中的受助家庭，邀请他们前来参加活动；居委会主任也将社区中存在问题的居民介绍给社会工作者。据此，可以判断该机构的服务对象有______。A.主动求助的B.转介的C.外展的D.潜在的E.非自愿的正确答案：BC[解析]社会工作者服务机构“主动走进”有需要的受助家庭，据此可以判断服务对象有外展的，故选项C是正确的；转介是由相