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2/2收集整理,仅供参考2023年浙江宁波职业技术学院招聘(教师)考试真题(满分100分时间120分钟)一、单选题1.教师个人或组织改变、控制人们的心理与行为的影响力叫()。A.教师专长B.教师角色C.教师威信D.教师期望【答案】:C2.高等学校教学过程中最后一个重要教学环节,总体反映学生几年本科教育成效的活动是()。A.实验B.调研C.毕业论文(设计)D.实习【答案】:C3.坚持育人为本、德育为先,围绕立德树人的根本任务,把()落实到教育教学和管理服务各环节,覆盖所有学校和受教育者,形成课堂教学、社会实践、校园文化、网络教育多位一体的育人格局。A.社会主义核心价值观B.改革创新C.全面发展D.教育公平【答案】:A4.心理发展阶段论认为处于()阶段的教师,倾向于认为意见分歧是正常的并开始关注教学过程和学生成长。A.自治期B.墨守成规期C.尽责期D.自我保护期【答案】:C5.大学生渴望与他人建立良好的人际关系,不愿封闭自己,这种特征是大学生人际交往动机的()。A.差异性B.多样性C.迫切性D.单纯性【答案】:C6.大学生的人际交往较少带有功利性,主要是切磋学问、交流思想、鼓励安慰、探索人生。这说明大学生的人际交往具有的特点是()。A.交往动机的迫切性B.交往心理的差异性C.交往内容的多样性D.交往目的的单纯性【答案】:D7.“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”体现在教师职业道德规范中,就是()。A.爱国守法B.关爱学生C.敬业爱生D.为人师表【答案】:C8.从作用的呈现形式看,高等教育的功能可分为()。A.显性功能和隐性功能B.正向功能和负向功能C.谋生功能和享用功能D.个体功能和社会功能【答案】:A9.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一涵义是由()。A.传统习俗决定的B.教师的工作对象决定的C.社会舆论决定的D.法律法规决定的【答案】:B10.对于教师的专业发展具有决定性作用的知识是()。A.经验性知识B.实践性知识C.本体性知识D.条件性知识【答案】:B11.学生社团在校园文化建设中发挥着特殊的作用,更因其以学生为主体而在育人体系中占据重要位置。A.①②③B.①②③④C.②③④D.①②④【答案】:D12.在接收预备党员的支部大会上,与会党员要对申请人能否入党进行充分的讨论,并采取举手或()的方式进行表决。A.少数服从多数B.记名投票C.口头表决D.无记名投票【答案】:D13.以多种语言发表同一成果,以下说法正确的是()。A.可以在不同的出版物上自由发表B.视为同一成果C.语言不同可以记为不同研究成果D.不需要注明原始刊载处【答案】:B14.奥苏伯尔提出解释的解释遗忘原因的理论是()。A.动机说B.痕迹衰退说C.干扰说D.同化说【答案】:D15.教师在合法权益受到侵害时,依照法律的规定,向法定主管机关申述理由,请求处理的制度,称为()。A.教师行政诉讼B.教师申诉制度C.教师调解制度D.教师行政复议【答案】:B16.根据学习的定义,下列活动中属于学习的是()。A.大一时的军训导致他大学毕业后从军B.孩子开始走路C.彭涛初一时跳1.3m高,初三时候跳1.4m高D.老爷爷早晚打太极拳【答案】:A17.教师道德建设的保障是()。A.形成教师道德激励机制B.加强教师道德约束机制C.建构教师道德教育机制D.健全教师道德运行机制【答案】:B18.关于专家型教师的特征,下列描述中不正确的是()。A.具有宽容的人格特点B.具有良好的教学监控能力C.善于创造性地解决问题D.具有敏锐的洞察力【答案】:A19.下列有关高职院校科研的表述,不正确的是()A.高职院校将科学研究与应用型人才培养模式相结合B.高职院校主要从事应用研究、技术推广和教育教学研究C.高职院校直接为地方经济建设服务,开展科学研究的意义不大D.高职院校将科学研究与“双师型”教师队伍建设结合【答案】:C20.教育行政部门应当在接到申诉书的次日起()内,做出处理。逾期未做处理或者久拖不决的,申诉人可以依法提起行政复议或行政诉讼。A.60日B.10日C.30日D.15日【答案】:C21.成绩至上的评价方式根深蒂固,而全面客观的评价体系无法得到落实,使得部分学生的全面发展和个人潜能被忽视了,从而造成了师生关系的疏远。以上这种情况反映出是师生伦理关系中哪一方面受到了影响()。A.教师的领导方式和态度B.传统思想和师生个性的特点C.师生之间相互的认知度D.师生交往的时空、性别等因素【答案】:A22.在教育学的研究中,一般认为,影响个体发展的内部因素主要包括()和人的主观能动性。A.教育B.人的精神状况C.遗传D.人的体质状况【答案】:C23.认知发展心理学流派的代表人物是()。A.格赛尔B.皮亚杰C.科尔伯格D.弗洛伊德【答案】:B24.()是一个社会占主流地位、起支配作用的核心理念,也是一个社会必须普遍遵循的基本价值准则。A.世界观B.人生观C.价值观D.核心价值观【答案】:D25.遗忘的进程是不均衡的,呈现的特点为()。A.时快时慢B.快者愈快C.先快后慢D.先慢后快【答案】:C26.关于从众的影响因素,以下说法错误的是()。A.群体凝聚力越强,越容易从众B.群体中地位低的人容易从众C.群体规模越大,越不容易有从众D.群体的认知差距越大,越容易从众【答案】:D27.古希腊哲学家苏格拉底创立了“产婆术”。它体现的主要教学方法是()。A.演示法B.谈话法C.讲授法D.讨论法【答案】:B28.影响自我效能感的最主要的因素是()。A.情绪唤醒B.言语暗示C.替代经验D.个人自身行为的成败经验【答案】:D29.孔夫子所说的的“其身正,不令而行;其身不正,虽令不止”,从教师的角度来说可以理解为()A.自己做好了,不要教育学生,学生自然会学好B.教师自己以身作则,其一言一行都会对学生产生巨大的影响C.走路身体一定要端正D.对学生下命令一定要正确【答案】:B30.罗马医生格林(盖伦)从()的体液说出发,创立了气质学说。他认为气质是物质(或汁液)的不同性质的组合。A.克雷奇默尔B.希波克拉底C.巴甫洛夫D.柏尔曼【答案】:B31.从历史上看,不同历史时期的高等教育造就了不同的高等教育理念,其中有代表性的教育理念是()A.通识教育、专业教育、职业教育、人文教育B.自由教育、通识教育、专业教育、职业教育C.专业教育、职业教育、人文教育、自由教育D.人文教育、自由教育、通识教育、专业教育【答案】:B32.下列哪一种教学方法更有利于学生掌握系统的知识?()A.讲授法B.讨论法C.多媒体教学法D.案例教学法【答案】:A33.“人类创造了科学技术,而科学技术的发展又超出了人们的控制能力,技术成了一种无政府状态,成了一种破坏力量。”以上观点属于()。A.技术决定论者B.技术乐观主义C.技术悲观主义D.技术价值中性论者【答案】:C34.学习策略的不同会导致学习质量、学习效果的不同,下列哪一种学习策略会最大限度帮助理解知识结构的复杂性?()A.组织策略B.意义策略C.目标策略D.再认策略【答案】:B35.相对于经济、法律、行政规范而言,道德调整社会关系的显著特点是()。A.包容性B.强制性C.非强制性D.广泛性【答案】:C二、多选题36.专业属性或标准可概括为()。A.专门性与高深性B.他律性与发展性C.教育性与组织性D.服务性与伦理性E.合法性与自主性【答案】:ACDE37.心理学的主要研究内容包括()A.心理状态B.个体心理特征C.认知过程D.意志过程【答案】:ABCD38.高校教师职业道德内化的必要性体现在()方面A.教师引领学生成长的需要B.教师职业道德由他律走向自律的需要C.教师道德人格完善的需要D.实现教师现代化的需要【答案】:ABCD39.教师实现人生价值体现在()。A.人生价值体现在个人同自身的关系中B.教师人生价值的实现,需更关注人生的自我价值C.从人生价值实现上来讲,个人应注重对社会的创造与贡献D.人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中【答案】:ACD40.以下选项属于大学生的思维特征的是()。A.辩证逻辑思维逐渐发展,不断成熟B.创造性思维有了明显发展C.思维的元认知能力迅速发展D.形式逻辑思维进一步发展,占主导地位【答案】:ABCD41.新时期党和国家的教育方针是A.为人民服务B.坚持教育为社会主义现代化建设服务C.努力办好人民满意的教育D.培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人【答案】:ABCD42.在当前职场上,敬业精神的重要性有()。A.敬业是从业人员在职场立足的基础B.敬业是企业发展壮大的根本C.敬业是从业人员事业成功的保证D.敬业与否因人而异【答案】:AB43.自觉爱国守法的职业行为要求()。A.将爱国守法融于教育实践活动中B.正确处理爱国与守法的关系C.学好法律知识D.做爱国守法的模范【答案】:ABD44.教师角色的形成一般需要经历的阶段有()。A.角色实践B.角色认知C.角色认同D.角色信念【答案】:BCD45.高等学校的科研性服务的主要形式有()。A.开发基础科研成果B.送教上门提高生产一线劳动者素质C.参与科技市场建设,实现科技成果转化D.参与国家和地方的多学科联合科研攻关E.广开渠道培训社会各类人才【答案】:ACD46.以下属于意义学习理论的观点有()A.意义学习中新旧知识之间的联系应是实质性和非人为的联系B.意义学习就是学习内容本身没有逻辑意义,可添加人为联系进行学习。C.意义学习就是学习者把知识的客观意义转化为自己的心理意义D.意义学习过程就是在新旧知识间建立联系的过程【答案】:ACD47.关于各国高校课程改革的共同性背景和动因,叙述正确的是()。A.学校领导的个人想法B.知识经济与高教大众化的影响C.现代教育学和心理学的研究成果D.生产力和科学技术发展的需要【答案】:BCD48.下面关于集体主义论述正确的是()。A.我们应该“大力提倡把国家和人民利益放在首位而又充分尊重公民的合法权的义利观”B.讲个人努力奋斗和个人利益就是个人主义,不讲集体主义C.讲集体主义原则就是正确的处理国家利益、集体利益和个人利益的关系D.要用集体主义的观点和集体主义的精神认识、处理职业人际关系【答案】:ACD49.道德对社会现实的认识作用包括()。A.了解人生价值和生活意义,正确进行道德理想的抉择B.有助于使人们辨别善恶,提高分辨是非的能力C.提供关于现实社会关系状况的知识D.显示现实社会的生命力和历史趋势,帮助人们预见人类社会前进发展的远景【答案】:ABCD50.教师职业道德与社会公共道德所共有的特征有()。A.相对独立性B.历史性C.道德现象的共含性D.阶级性【答案】:ABCD51.产生式学习中,每一个产生式的形成都包括哪两种表征()A.动作表征B.符号表征C.条件表征D.活动表征【答案】:CD52.健康的传播效果可以分为以下几个层次()。A.健康概念认同B.采纳健康行为C.态度转变D.知晓健康信息【答案】:ABCD53.以下各项中属于迁移现象的是()A.闻一知十B.触类旁通C.一目十行D.举一反三【答案】:ABD54.高
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