2024年浙教版新八年级暑假提升专练05溶液和溶解度（原卷版）

【暑假直通车】2024年浙教版新八年级暑假提升专练第05讲溶液和溶解度1、通过溶解实验，理解溶解、溶液、溶质、溶剂等概念。2、知道固体、液体、气体都可以是溶质，了解水、酒精、汽油等常见的溶剂。3、了解悬浊液和乳浊液特点。4、能区分溶液和悬浊液、乳浊液。5、理解饱和溶液的含义。6、认识饱和溶液与不饱和溶液的转化关系。7、理解溶解度的概念。8、知道影响溶解度大小的因素。9、学会相关的简单计算方法。（一）溶液（1）溶质：被溶解的物质，可以是固体、液体和气体（糖、酒精、碘、氧气）。溶剂：能溶解其他物质的物质，一般是液体（水、酒精、汽油）。溶液：一种或几种物质，溶解到另一种物质里，形成的均一、稳定的混合物。（2）混合物：由多种物质组成的物质。（3）比较：溶液悬浊液乳浊液溶质固、液、气被溶解固体小颗粒（不溶解）液体小液滴（不溶解）是否透明透明不透明是否分层不分层浑浊，久置分层特点均一、稳定不均一、不稳定举例高锰酸钾水溶液（紫红色）碘的酒精溶液（棕黄色）泥浆水、石灰浆、血液、钡餐牛奶、肥皂水共同点都是混合物（二）饱和与不饱和溶液（1）饱和溶液：一定温度下，一定溶剂里，不能继续溶解该溶质的溶液，称为这种溶质的饱和溶液。（2）不饱和溶液：一定温度下，一定溶剂里，还能继续溶解该溶质的溶液，称为这种溶质的不饱和溶液。注意：①两个前提条件：一定温度和一定量的溶剂，否则饱和或不饱和溶液就没有确定的意义。②饱和溶液是对一定的溶质而言的。如某温度下的蔗糖饱和溶液是对蔗糖饱和的，不能再溶解蔗糖，若加入其他溶质（如食盐），仍可溶解。（3）饱和溶液和不饱和溶液的相互转化（大多数物质适用）（4）浓溶液和稀溶液：溶有较多溶质的溶液叫做浓溶液；溶有较少溶质的溶液叫做稀溶液。注意：饱和溶液不一定是浓溶液，不饱和溶液不一定是稀溶液。（三）溶解度（1）概念：在一定温度下，某（固体）物质在100克溶剂里达到饱和状态时所溶解的质量为该物质在这种溶剂里的溶解度。注意：①四个关键词：一定的温度，100g溶剂，达到饱和，溶质的质量； ②溶解度就是一定温度下，100g溶剂中所能溶解的溶质的最大质量； ③溶解度单位为g； ④公式：S＝eq\f(溶质的质量,溶剂的质量)×100（克）（2）溶解度与温度的关系： ①大多数固体物质的溶解度随温度的升高而明显增大，如硝酸钾； ②少数固体物质的溶解度受温度影响不大，如氯化钠； ③极少数固体物质的溶解度随温度的升高而减小，如氢氧化钙。（3）溶解性等级的划分： ①溶解性等级的划分依据：室温(20℃)时的溶解度。②等级的划分。01溶液1．将少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，不能得到溶液的是（）A．蔗糖 B．食盐 C．酒精 D．胡椒粉2．“美林”是一款儿童退烧药，主要成分是布洛芬，“美林”放久了会在底部看到白色沉淀，需要摇匀后服用。“美林”属于（）A．溶液 B．乳浊液 C．悬浊液 D．纯净物3．如图所示，○表示蔗糖分子，●表示水分子，下列模型能表示蔗糖溶液的是（）A．B．C．D．4．下列生活中常见的物质，依次为溶液、悬浊液、乳浊液的一组是（）A．矿泉水、泥浆水、肥皂水 B．牛奶、汽水、石灰水C．血液、汽油和水的混合物、碘酒 D．酒精、自来水、汽水5．关于物质的溶解，下列说法正确的是（）A．不同的物质分散到水中都会形成溶液B．汽油溶解在色拉油中，不能形成均一稳定的混合物C．凡是均一、稳定、透明的液体都是溶液D．溶质既可以是固体，也可以是液体或气体6．我们会接触到各种各样的“液体”，下列对这些“液体”的认识，正确的是（）A．盐放进水中，盐水就是均一、稳定、透明的纯净物B．汽水倒入杯中会有大量气泡溢出，说明气体不能溶于水C．用汽油去除油污，汽油相当于溶剂，油污相当于溶质D．一杯盐水敞开放置较长时间会有晶体析出，可判断它是悬浊液7．下表是某同学的实验记录，以下说法错误的是（）溶质碘高锰酸钾溶剂水汽油酒精水汽油溶解性不溶易溶可溶易溶不溶A．衣服不慎沾上碘酒，可用汽油擦洗B．溶液都是均一、稳定、无色的混合物C．水、汽油、酒精都可以做溶剂D．同一物质在不同溶剂中溶解性不同02饱和与不饱和溶液1．如图板蓝根颗粒有清热败火的功效。描述能作为判断冲剂溶解后是饱和溶液的是（）A．溶液颜色很深B．溶液味道很苦C．溶解的很快D．底部固体有剩余2．小明在实验室中模拟海水晒盐的过程，下列各烧杯中溶液肯定是饱和溶液的是（）A．甲、乙 B．乙、丙 C．丙、丁 D．甲、丁3．许多科学概念在逻辑上存在并列、交叉和包含关系，如图所示。下列说法正确的是（）A．纯净物和混合物属于交叉关系B．混合物和溶液属于包含关系C．饱和溶液和不饱和溶液属于交叉关系D．饱和溶液和浓溶液属于并列关系4．要想使一瓶接近饱和的石灰水变为饱和，具体的措施有：①加入氢氧化钙；②升高温度；③降低温度；④加入水；⑤蒸发水。其中措施正确的是（）A．①② B．①③④ C．①③⑤ D．①②⑤5．下列有关溶液的叙述正确的是（）A．稀溶液一定是不饱和溶液B．饱和溶液就是不能再溶解任何物质的溶液C．析出晶体后的溶液一定是该温度下该物质的饱和溶液D．升温可使硝酸钾的不饱和溶液变为饱和溶液03溶解度1．在配制食盐溶液的过程中，下列操作既能改变食盐的溶解速度又能改变其溶解性的是（）A．搅拌 B．加水 C．加食盐 D．酒精灯加热2．20℃时，氯化钠的溶解度为36g。对这句话理解错误的是（）A．20℃时，100g水中最多能溶解氯化钠36gB．20℃时，100g氯化钠饱和溶液中含氯化钠36gC．20℃时，氯化钠饱和溶液中水与氯化钠的质量比为100：36D．20℃时，将36g氯化钠溶解于100g水中，所得溶液为该温度下氯化钠的饱和溶液3．下列有关氯化钠(NaCl)的溶解度，说法正确的是（）A．20℃时，18.0克NaCl溶解在50克水中达到饱和状态，此时，NaCl溶解度为18.0克B．36.0克NaCl溶解在100克水中达到饱和状态，NaCl的溶解度为36.0克C．20℃时，36.0克NaCl溶解在100克水中，20℃时，NaCl的溶解度为36.0克D．20℃时，100克水中最多能溶解36.0克NaCl，20℃时，NaCl的溶解度为36.0克4．20℃时，60克水里可最多溶解甲物质13克。30℃时，120克水里最多溶解乙物质26克，则甲、乙物质的溶解度为（）A．甲>乙 B．甲=乙 C．甲<乙 D．无法比较5．如表提供了硝酸钾在不同温度时的溶解度，据该表判断，下列叙述中，错误的是（）温度（℃）020406080溶解度（g）13.331.663.9110169A．硝酸钾的溶解度随温度的上升而变大B．20℃时，100g饱和硝酸钾溶液中含有31.6g硝酸钾C．将40℃的硝酸钾饱和溶液升温至60℃，该溶液变成不饱和溶液D．将80℃的硝酸钾饱和溶液降温至20℃，有晶体析出6．20℃时将某硝酸钾溶液均分为两份，第一份恒温蒸发掉10克水，析出晶体a克；第二份恒温蒸发掉20克水，析出晶体b克。则a与b的关系正确的是（）。A．2a=b B．2a≤b C．2a≥b D．2a<b7．一木块漂浮于50℃的硝酸钾饱和溶液中（烧杯中有未溶解的硝酸钾晶体），温度改变时（不考虑由此引起的木块体积和溶液体积的变化），木块排开液体的体积（V排）随时间（t）发生了如图乙所示的变化。由此可推测出温度的改变方式是（选填升温或降温），同时观察到烧杯底部硝酸钾晶体（选填增多或减少）。1．研究温度对食盐溶解快慢的影响时，应选用下列哪两个装置进行对比实验（）A．甲和乙B．甲和丙C．乙和丙D．丙和丁2．甲是的蔗糖溶液，按如图所示进行操作。则下列可能是饱和溶液的是（）A．甲 B．乙 C．丙 D．丁3．将一定量蔗糖倒入水中，充分溶解后形成蔗糖水。下列能证明该蔗糖水为不饱和溶液的是（

）A．蔗糖溶解得很快 B．杯底无蔗糖固体剩余C．杯中任一位置蔗糖水甜度一致 D．添加少量蔗糖后，蔗糖溶解4．在一定温度下，使饱和溶液变为不饱和溶液最可靠的方法是（）A．加入溶质或蒸发溶剂 B．加入溶剂C．都采用升高温度的方法 D．都采用降低温度的方法5．概念图能清晰地反映概念之间的联系，如图表示溶液中部分概念的相互联系。下列说法正确的是（）A．①为无色透明B．②为水C．③可通过增加溶剂实现转化D．④通过降低溶液温度一定能实现转化6．下列关于溶液、悬浊液、乳浊液的说法正确的个数有（）①溶液一定是无色、均一、稳定、透明的液体；②溶液中溶质可以有多种，但溶剂只有一种；③溶液是纯净物，而浊液是混合物；④植物油与水形成乳浊液，泥水是悬浊液；⑤饱和溶液一定是浓溶液，不饱和溶液一定是稀溶液。A．2 B．3 C．4 D．57．课堂上，老师配制了一杯70℃的已充分溶解的硫酸铜溶液，用滴管快速吸取后滴一滴在玻璃片上，发现玻璃片上有晶体析出（如图）。下列判断正确的是（）A．烧杯中溶液一定是饱和溶液 B．烧杯中溶液不是饱和溶液C．玻璃片上溶液一定是饱和溶液 D．玻璃片上溶液不是饱和溶液8．如图是对20℃一定质量的物质甲的溶液进行恒温蒸发结晶的实验过程，下列分析正确的是（）A．20℃一定质量的物质甲的溶液是饱和的 B．20℃物质甲的溶解度是50gC．物质甲的溶解度随温度升高而增大 D．n=69．30℃时，每100g水中最多能溶解NaCl为36g，最多能溶解KNO3为45.8g。取这两种盐各22g，按图示进行实验。下列说法正确的是（

）A．盐A既可能是NaCl，也可能是KNO3B．①中加足量的水可使未溶的盐A溶解C．②中溶液也可能是饱和溶液D．②中溶液表明盐B此时的溶解度为44g10．某次蔗糖溶解实验过程如图所示，不考虑水分蒸发，下列判断正确的是（）A．溶液③一定是饱和溶液B．溶液③一定是不饱和溶液C．溶液③和溶液②相比，溶解度保持不变D．溶液③和溶液②相比，溶质质量增加了11．生活中处处有科学，请填写以下的科学知识：（1）衣服上有油脂等脏物时，用水洗是洗不掉的，这是因为。（2）水是较好的溶剂，许多物质都能溶于水中形成溶液，下列物质属于溶液的是_____（填字母）A．牛奶 B．泥水 C．肥皂水 D．矿泉水12．小科一家人高高兴兴地住进新装修的房子里，一段时间后，小科家人经常头痛、喉咙痛、眼睛红肿发炎等。到医院检查之后，发现身体不适的原因是新装修的房子里一些家具的板材、加工时用的胶水中含有有害气体甲醛，它会缓慢地释放出来，进入房间的空气当中，从而危害房间内人的呼吸道和眼睛等器官。请回答：（1）如果空气的成分中氮气为80%，氧气为20%，那么空气可以类似地看成是一种。(选填“溶液”、“悬浊液”、“乳浊液”）（2）当有害气体甲醛进入空气后，此时所形成的混合物中可以看成溶剂，可以看成溶质。13．小科同学在厨房帮妈妈做饭时观察到了一些现象，请你利用所学科学知识进行解释：（1）①花生油、②食盐、③味精、④白醋是厨房中常用的调味品，将它们分别与足量水充分混合后，形成的混合物属于溶液的是(填序号)。（2）烹煮西红柿汤时，为了了解汤的盐味是否适宜，只须取锅中少量汤品尝，这是因为溶液具有(填“均一性”或“稳定性”)14．概念图能清晰地反映概念之间的联系，如图表示溶液中部分概念的相互联系。请根据概念图回答：（1）图中“A”是指；（2）20℃时，将5克食盐放入盛有20克蒸馏水的烧杯中，充分搅拌后得到的是溶液（20℃时食盐的溶解度是36克）。（选填“饱和”或“不饱和”）15．小明同学得到了如下关于A、B的两种固体物质的溶解度表：温度（℃）010203040溶解度（g）A3535.53636.537B6101836.550（1）若将B物质从溶液中结晶析出，宜采用的方法是：。（2）我国有许多盐碱湖，湖中溶有大量的氯化钠和碳酸钠，那里的人们“冬天捞碱，夏天晒盐”。据此你认为表中（填“A”或“B”）物质的溶解度与氯化钠相似。16．（1）在炖一锅美味的排骨汤时，为了解汤的盐味是否适宜，只需要取用锅中少量汤品尝，这是因为溶液具有(填“均一性”或“稳定性”)。（2）已知氯化钠和硝酸钾都能溶于水形成溶液，并且在不同温度下的溶解性不同，如下表：温度(℃)020406080100氯化钠溶解度(g)35.736.036.637.338.439.8硝酸钾溶解度(g)13.331.663.9110169246据此可知，若硝酸钾中混有少量氯化钠，可用(填“蒸发溶剂”或“冷却热饱和溶液”)的方法先让硝酸钾从水溶液中析出，再用过滤法将硝酸钾滤出。17．小科发现很多物质都能在水中溶解，但溶解的速度有快有慢，她想：影响同种物质溶解速度的因素有哪些呢？小科根据生活经验以冰糖为例，提出了她的一些猜想： A．与水的温度有关； B．与冰糖颗粒的大小有关。为了验证猜想是否正确，她设计了实验方案（实验中的烧杯完全相同），并进行了探究。下表是她在探究过程中记录的实验数据。颗粒大小水及温度溶解快慢①5克块状冰糖100毫升、10℃的水缓慢②5克块状冰糖100毫升、80℃的水较快③5克粉末状冰糖100毫升、80℃的水快速（1）通过对比实验①和实验②的实验现象，可验证猜想（填字母）；（2）通过对比实验②和实验③的实验现象，得到的结论是；（3）除了本实验探究的因素外，同种物质的溶解快慢还与有关（填影响因素）。18．海藻酸钠是从褐藻类的海带或马尾藻中提取碘和甘露醇之后的副产物，是一种天然多糖，在食