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文档简介
实验五探究光的反射规律【设计与进行实验】1.主要实验器材:激光笔、铅笔、量角器、平面镜、可折转的白色粗糙硬纸板等;(1)量角器:测量入射角和反射角的度数;(2)可折转白色粗糙硬纸板:①显示光的传播路径,对光线起漫反射作用;②探究入射光线、法线和反射光线是否在同一平面内;2.实验应在较暗的环境中进行:减小其他光线对实验的影响,使实验现象更明显;3.纸板与镜面的放置要求:纸板与镜面垂直放置;第第6页共28页4.探究反射角和入射角的大小关系:多次改变入射角的大小,分别测量反射角、入射角的大小,比较入射角和反射角的大小;5.探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内:将纸板NOF向前或向后折转,观察硬纸板上是否显示反射光线;6.验证光路是否可逆:将光线逆着反射光线的方向射入,观察新的反射光的传播路径是否与原来的入射光线重合;第第6页共28页7.实验中改变入射角大小,多次实验的目的:避免实验的偶然性,让实验结论更具有普遍性;甲乙丙8.让光线紧贴纸板(光屏)射向点的目的:在硬纸板(光屏)上能显示光路;9.实验描绘光的传播路径的方法:在入射光线和反射光线上取一个点,将该点与反射点连接;10.区分每一组的对应的入射光线和反射光线的方法:对每一组入射光线和反射光线分别用不同颜色的笔进行描绘,或者对每一组入射光线和反射光线进行编号,【分析数据,总结结论】11.数据测量过程中的问题分析;12.分析数据,得出结论;【交流与讨论】13.实验时从纸板前不同的位置都能看到光的传播路径的原因:光在纸板上发生了漫反射;14.实验中反射角与入射角的关系:反射角等于入射角(不能说成是入射角等于反射角);实验结论:在反射现象中,反射光线、入射光线、法线在同一平面内;发射光线、入射光线分别位于法线两侧;反射角等于入射角。【例2】在“探究光的反射规律”实验中:甲乙(1)实验过程中,纸板与平面镜必须垂直放置.(2)如图甲所示,一束光沿MO方向射向镜面,则反射光沿OB方向.(3)图甲中,若使光束沿NO方向射向平面镜,则反射角为0度.(4)实验中需要用到的测量器材有量角器.(5)图乙中,使用可绕ON折转的纸板的目的是探究反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内.(6)如图乙所示,使一束光贴着纸板EON沿某一角度射到O点,在纸板FON上没有观察到反射光,原因可能是纸板EON与FON不在同一平面内(或纸板没有与平面镜垂直).(7)图乙中,让入射光线EO靠近法线NO,则反射角会减小.如果让光线逆着OF的方向射到平面镜上,会看到反射光线沿着OE方向射出,此现象说明在反射现象中,光路是可逆的.(8)为了便于测量和研究,需要把光路记录在纸板上,你的方法是在纸板上用笔描出入射光和反射光的径迹.(9)正确操作实验,并在纸板上记录每次实验中光的径迹,取下纸板,接下来进行的操作是测量入射角和对应反射角的大小,将数据记录在表格中,并比较反射角与入射角的大小.(10)小明完成实验探究后,将实验所测数据记录在下表中,他根据表中数据得出的结论和其他同学的结论并不一致.请根据表中的数据分析小明实验中出现错误的原因是将反射光线与镜面的夹角当成了反射角(或将入射光线与镜面的夹角当成了入射角).(11)小东也完成了实验探究,测量数据如下表所示.小东分析数据得出的结论是:光发生反射时,入射角等于反射角.小聪的结论是:光发生反射时,反射角等于入射角.你认为小聪的结论正确,理由是光发生反射时,入射角是自变量,反射角是因变量.【例2】如图所示,在探究光的反射定律时,小明将一块平面镜放在水平桌面上,再把一块纸板垂直放置在平面镜上.(1)实验时让光贴着纸板入射是为在纸板上显示光路.(2)如果纸板没有与平面镜垂直放置,当光贴着纸板沿AO入射时,不能(选填“能”或“不能”)在纸板上看到反射光.(3)小明正确操作,测出了一组入射角和反射角的大小;为了得到反射角与入射角大小关系的普遍规律,小明接下来应
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