中考物理实验4 （考点精炼）探究水沸腾时温度变化的特点（原卷版）

实验四探究水沸腾时温度变化的特点一．选择题（共6小题）1．为了方便研究“水沸腾时温度变化的特点”，小丹在老师的帮助下安全改装了一个玻璃电热水壶（去盖，如图所示），把水加热至沸腾，并能保持水的沸腾状态。下列说法正确的是（）A．水沸腾时，产生大量气泡，气泡里的主要成分是空气 B．实验过程中，壶里的水不断汽化 C．水沸腾时，水面出现“白气”是由于水的汽化形成的 D．水沸腾时，图中温度计的示数就是水沸腾的准确温度2．如图所示是“探究水的沸腾”实验，下列说法中正确的是（）A．图甲视线可以正确读出温度计示数 B．图乙是水沸腾时水中气泡上升情况 C．图丙温度计的示数是90.2℃ D．图丁说明此时水的沸点是98℃3．如图所示是“探究水的沸腾”实验，下列说法中正确的是（）A．图中视线可以正确读出温度计示数 B．图中是水沸腾时水中气泡上升情况 C．图中温度计的示数是90.2℃ D．图中说明此时水的沸点是98℃4．在探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验中，下列说法不正确的是（）A．实验中需要观察水中气泡的变化情况 B．记录水的温度的时间间隔相等比不相等好 C．读温度计示数时，视线要与温度计中液柱的液面相平 D．判断水沸腾的依据是水的温度保持不变5．在探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验中，某组同学用如图甲所示的实验装置进行了两次实验，并根据实验数据绘制了如图乙所示的图象。下列说法正确的是（）A．两次实验时大气压都高于标准大气压 B．100℃的水蒸气和100℃的水温度一样，如果烫伤到人以后，烫伤效果也一定相同 C．实验中会观察到水沸腾时形成的大量气泡在上升过程中越来越小 D．分析图乙中的图线可知，第一次实验比第二次实验所用水的质量多6．在探究水沸腾时温度变化特点的实验中，某同学用如图甲所示的实验装置进行实验，并绘制了如图乙所示的图线①，现将烧杯中的水冷却至室温，倒掉约三分之一的水，保持其他条件不变，重做上述实验并绘制了图线，此图线是（）A．① B．② C．③ D．④二．多选题（共1小题）7．小明和小华分别利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点，当水温接近90℃时，每隔0.5分钟记录一次温度，并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图象。下列说法正确的是（）A．小华将水加热至沸腾的时间较长，是因为小华加热的水质量大 B．小明加热6min时水开始沸腾 C．小明判断水开始沸腾的依据水中形成大量气泡上升变大 D．由图乙可知水沸腾时的温度不变，需要吸热三．实验探究题（共7小题）8．图甲是探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。（1）除了图甲中的实验器材外，还需要用到的测量工具是（选填“刻度尺”或“电子停表”）。（2）组装实验装置时，应该先调整图甲中（选填“A”或“B”）的高度。（3）小林用相同的装置先后做了两次实验，绘制出如图乙所示的a、b两条图线。由图线可知：①实验中水的沸点为℃；②水沸腾的特点是：继续吸热，温度（选填“不断升高”、“保持不变”或“不断降低”）③若两次实验所用水的质量分别为ma、mb，则mamb（选填“＞”、“＝”或“＜”）。（4）实验中某次温度计的示数如图丙，为℃，此时烧杯内气泡的情况应该是如图丁中的（选填“A”或“B”）所示。9．某同学做有关水沸腾的实验，情景如图所示。（1）根据下表数据，为了完成实验，应选用温度计。此温度计是利用液体的性质制成的。种类酒精水银沸点78℃357℃（2）用图甲的装置加热水，组装此装置的顺序（选填“自下而上”或“自上而下”），这样组装的目的是。（3）小强观察到：沸腾前气泡的情形为图丙中（选填“A”或“B”）图。而当水沸腾后撤去酒精灯加热，水不会立即停止沸腾，原因是：。（4）如图乙，停止加热后，迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇上冷水，会看到烧瓶内的水再次沸腾，这是因浇上冷水后。10．如图甲所示，是小明同学探究“水沸腾时温度变化特点”的实验装置。（1）图甲的实验装置，安装时应按照（选填“由上到下”或“由下到上”）的顺序；实验中除了图甲的器材之外，还需要的测量工具是；（2）关于图甲装置中硬纸板的作用以下说法错误的是（选填标号）；A.减少热损失B.有助于固定温度计C.减少“水雾”的干扰，方便读数D.减小杯内气压，使水沸腾得更快（3）小明用质量为m1的水做实验，根据记录的实验数据，绘出图乙中的a图线，由a图象可知：水沸腾时吸收热量，温度；（4）若换用初温相同的质量为m2（m2＞m1）的水做实验，得到的图线应是图乙中的。（选填“b”“c”或“d”）11．小明用图所示的实验装置探究水沸腾时温度变化特点，他根据实验数据绘制的温度与时间关系的图象如图丙中的a、b、c所示；图丁是冬天用电磁灶加热水到沸腾时，断开电源开关前后瞬间观察到的两种情景。请你解答下列问题：（1）图乙中温度计的示数为℃。（2）分析图丙可知，水沸腾时，持续吸热，温度；图丙中图象说明实验中水的质量不同。（填“b、c”、“a、b”或“a、c”）（3）导致图丁中两种不同现象的本质原因是不同。12．为了“探究水沸腾时温度变化的特点”，取一定量的水进行实验。（1）如图甲所示实验装置的组装顺序应为（选填“自下而上”或“自上而下”）。（2）根据表中的实验数据，在图乙中画出水的温度随时间变化的图象。时间/min012345678温度/℃909294969899999999（3）根据以上实验数据可知，水的沸点为℃．为提高水的沸点，换用火力更大的酒精灯加热，这种做法（选填“可行”或“不可行”）。13．在探究“水的沸腾”实验中；（1）实验装置如图，实验中还缺少的测量工具是。（2）当水沸腾时，观察温度计的示数如图所示，此时水的沸点是℃；如果继续给沸腾的水加热，水的温度将。14．物理实验小组用如图所示的装置探究“水的沸腾”实验：表1测温物质凝固点/℃沸点/℃水银﹣39357酒精﹣11778表2时间/s0306090120150180210温度/℃9092949698989898（1）由表1可知，本次实验应选用测温物质为的温度计；（2）实验小组观察到水沸腾前和水沸腾时水中气泡的情况如图2所示，图中（选填“甲”或“乙”）是水在沸腾时的情况；（3）如图3中a、b是两个实验小组分别绘制的沸腾图象，由图象可知实验中他们所用水的不同；（4）实验中为了减少从开始加热到沸腾所用的时间，可以采取的措施是（写出一种即可）；（5）小明在水温升高到90℃时，开始记录数据于表2中．此时水的沸点是，由此说明当时的大气压（选填“＜”、“＞”或“＝”）l标准大气压；如果继续给沸腾的水加热，水的温度将（填“升高”、“不变”或“降低”）；（6）小明还发现移开酒精灯后，烧杯中的水没有立即停止沸腾的原因可能是；（7）如果用硬纸片将烧杯盖得十分紧密，且纸片上无排气孔，则水的沸点会（填“升高”、“不变”或“降低”），这是因为（8）小明同学在做完“观察水的沸腾”实验后又进一步研究了沸水自然冷却过程中温度随时间的变化情况，他将实验数据记录在下表中。时间/min051015253545556570温度/100715545352824212121①根据表中的数据可推