2024年小学教师师德师风自查报告样本（三篇）

2024年小学教师师德师风自查报告样本经过对师德师风专题教育活动的深入学习，我深刻体会到师德作为教师核心素质的重要性。师德建设对于教师队伍建设具有举足轻重的地位，教师的言行举止时刻都在无形地影响着学生，因此，师德师风的好坏直接关系到学校校风与学风的建设。教师不仅需教授知识，更应肩负起育人的重任，全面为学生树立榜样。我进一步认识到，加强师德师风建设对于教师的自我提升与学生的全面发展至关重要。一、值得肯定的地方在贯彻教育方针方面，我始终坚守党的教育方针与政策，严格遵守国家宪法与法律，特别是在系统学习《教育法》《教师法》《中小学教师职业道德规范》《未成年人保护法》后，我更加严格地要求自己，坚持依法执教，既注重教书，更强调育人。在热爱学生方面，我始终坚持真诚、平等的态度对待每一位学生，努力做到情感与理智并重，与学生建立深厚的情感联系，尊重个体差异，避免任何形式的讽刺、挖苦、歧视或体罚。我深知，关爱与严格要求并存，是教育的完整形态。在关爱学生方面，我始终站在学生的立场思考问题，关心学生的全面发展，对于在学习、生活中遇到困难的学生，我及时采取措施予以解决。我深知，作为一名教师，尤其是班主任，自身的影响力巨大，因此我始终保持良好的教师形象，以身作则、为人师表，廉洁从教，从不涉及任何谋取私利的行为。在遵守社会公德方面，我始终认为教师是社会的一员，其言行举止应符合教师身份，严格要求自己，不做任何违反公德的事情。无论是在校内还是校外，我都努力树立良好的教师形象，做到语言文明、衣着得体，待人处事不失教师风范。作为学校的一员，我关心集体，尊重同事，积极为学校建设出谋划策，工作作风踏实，模范遵守学校纪律，得到了师生及领导的一致好评。二、存在的不足经过近阶段的师德师风教育学习，我深刻认识到自己还存在以下不足：1.教育理论学习还不够深入，我将在工作之余加强学习，多读书、做笔记，努力提升自身业务素质和道德修养。2.业务水平有待提高。作为一名中年教师，我在多媒体教学方面还有所欠缺，尽管所教学科受到学生喜爱，但我也应紧跟时代步伐，掌握更多先进的教学技术，为学生提供更优质的教育资源。三、整改措施针对以上不足，我将从以下几个方面进行整改：1.认真学习教育教学理论，积极参加学校和教育部门组织的学习活动，将时间更多地用于业务钻研，努力提升自身素养。2.加强专业知识学习，虚心向同行请教，探索教学理论，改进教学方法。3.积极学习并掌握多媒体教学技术，使我的课堂更加生动、丰富。2024年小学教师师德师风自查报告样本（二）我校在师德师风建设方面始终秉持严谨、稳重、理性的态度，坚持将其视为学校整体发展的重要基石。多年来，我校将教师队伍建设特别是师德师风建设置于极其重要的位置，通过长期不懈的努力和持续的创新，开展了一系列学习、宣传和教育活动，并制定了切实可行的师德规范，取得了显著成效。现对我校师德师风建设工作进行如下总结：一、领导高度重视，严格思想教育我校领导层充分认识到师德师风工作的重要性，将其纳入学校工作的重要议程。通过多次专题会议研究，制定并实施了师德师风工作的各项任务。成立了由校长担任组长的师德师风领导小组，明确了具体的工作职责。组织教师深入学习了《成功教师每天、每周、每学期》、《名师成长必备“九力”》等文章，以及教育局下发的师德工作文件和相关法律法规，如“教师法”、“教育法”、“义务教育法”等。同时，结合学校实际，制定了《明溪县第二实验小学教师职业道德规范实施细则》等相关制度，要求教师在教学工作中严于律己，自我反省，为学生树立良好榜样。学校还与全体教职工签订了师德师风目标责任书，进一步强化了责任落实。二、树立先进典型，塑造教师形象我校注重发挥先进典型的引领作用，通过宣传各类先进事迹，塑造良好的教师形象。一方面，深入挖掘身边的优秀教师事迹，如姜文海等，弘扬他们的精神风貌；另一方面，组织教师参加外部培训和学习活动，如南平魏书生的讲座等，提升教师的专业素养和师德水平。三、突出重点，开展自查自纠我校在师德师风建设中注重突出重点、自查自纠。通过召开领导班子会、党员大会等形式，要求全体成员严于律己、公正廉洁、勤政务实；同时开展“六查六看”自查自纠活动，重点检查依法执教、爱岗敬业、严谨治学、廉洁从教等方面的情况。此外，学校还设立了师德师风投诉箱和开展家长问卷调查等方式接受社会监督，及时处理和整改发现的问题。通过师德师风自查自纠活动的开展，我校的教师队伍素质得到了显著提升。学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率和服务质量。乱收费、乱订资料、体罚或变相体罚学生等违规行为得到有效遏制，学校的师德师风明显好转，得到了学生和家长的广泛认可和好评。总之，我校将继续坚持师德师风建设这一长期历史任务，不断总结经验教训，勇于创新实践，努力提升教师的师德水平和教育教学能力，为培养更多优秀人才贡献力量。2024年小学教师师德师风自查报告样本（三）经过深思熟虑与自我审视，我现就任教七年来的师德师风表现，向领导及同事进行如下报告。一、师德师风自查问题概述：1.在爱岗敬业方面，我始终秉持热爱教育、热爱学校的信念，致力于培养学生的良好思想品德，传播有益于学生身心健康的思想。然而，有时我在工作中尚显不够尽职尽责，如在批改作业、考试阅卷等环节，偶有敷衍现象，需加以改进。2.在关爱学生方面，我致力于关心爱护学生，尊重其人格，耐心教导，保护其合法权益，促进其全面发展。但在平等、公平对待学生，特别是在严格要求方面，仍需加强。我深知爱是教育的核心，应持续努力激发并永保爱心。3.在教书育人方面，我注重树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识。同时，我致力于严谨治学，提高业务水平。然而，我在探索教育教学规律、改进教育教学方法方面尚显不足，需长期投入并增强灵活性。4.在为人师表方面，我努力做到谦虚谨慎、尊重同志，但相互学习、相互帮助的氛围构建尚需加强。我能够维护其他教师在学生中的威信，关心集体，积极维护学校荣誉。然而，在共创文明校风方面，我尚需发挥集体智慧和力量，加强协作。5.在终身学习方面，我始终坚持学习，努力提升自我。然而，在探索教育教学规律、改进教育教学方法方面，我仍需增强长期性和灵活性，以持续提升教育、教学和科研水平。二、问题产生的主要原因：1.我对现代教育理论、政策法规的学习不够深入，导致依法治教的原则执行不够严格。2.我在爱心培养和树立方面尚显不足，导致有时出现敷衍塞责现象。3.我缺乏刻苦耐劳的精神和态度，导致提升教育、教学和科研水平的速度不够快。4.我降低了自我要求的标准，缺乏对为人师表是教育事业对教师人格提出的特殊要求的深入理解。三、改进措施：针对以上问题，我拟定了以下整改措施：1.坚持理想信念，坚定教书育人、为人师表的信念。我将加强党教育理论学习，约束自己，认真整改，树立正确的世界观、人生观和价值观，树立先进而纯洁的现代教育观。2.完善学校教育管理，增强制度的严肃性。我将加强学校教育制度的宣传工作，虚心听取各方意见和建议，增强与教育不良现象斗争的勇气，树立良好教师的自我形象。3.转变工作作风，积极投入工作。我