2024年幼儿园教师年度述职报告参考范文（三篇）

第3页共3页2024年幼儿园教师年度述职报告参考范文尊敬的领导，尊贵的教师们：大家好！时光荏苒，日月如梭，转瞬间，我在东方____双语幼儿园已度过了一学期的时光。回顾过往，我深感百味杂陈，忙碌而充实，虽有困扰，但始终洋溢着快乐。我对这份职业充满热爱，视当前的工作为终身的事业，坚守“以爱心待孩子，让孩子在幼儿园享受快乐；以热心待家长，让家长对教师充满信任”的原则，立足于岗位，严格自我要求，坚定地追求进步，辛勤地耕耘。又到了年度的评新定级之际，我决定申请担任中级班长的职务。首先，作为幼儿教师，我始终遵守幼儿园的各项规章制度，深入学习《幼儿园教育指导纲要》，对班级工作全力以赴，具备高度的事业心和责任感。我积极参与园内的各项活动，对幼儿充满爱心，对家长保持热情和主动。我始终以幼儿教师的标准自我要求，以严谨的工作态度和积极的精神面貌迎接每一位家长和幼儿。在教育教学方面，我专注于保教工作。在早晨接待时，我会详细询问幼儿的健康状况，并确保完成晨检、午检和晚检。我注重家园保育合作，鼓励幼儿多饮水，关注他们的穿着，确保他们在适宜的环境中成长。在课堂上，我精心准备教学材料，以生动有趣的方式教授知识，激发幼儿的学习兴趣。在科学教学中，我利用实验和游戏促进幼儿的动手、动口、动脑能力，使抽象的知识变得易于理解。在语言教学中，我鼓励每个幼儿积极参与，培养他们的表达能力。此外，我深知家长沟通的重要性。我充分利用接送时间与家长交流，分享幼儿在园的表现，对他们的进步给予肯定，对需要改进的地方与家长共同协作。同时，我借助家园联系手册保持与家长的紧密联系，确保教育的一致性。然而，我也意识到自身尚存在不足，我将更加努力提升专业技能，积极参与教研活动，以提升教学效果。我要感谢园领导、主班老师对我工作的指导和帮助，我将继续通过各种途径获取专业知识，拓宽视野，不断提升自我。我期待在未来的日子里，以更优秀的专业素养，更饱满的热情，更扎实的工作，回报东方____双语幼儿园对我的信任和培养。我坚信，通过不断的学习和努力，我将更好地履行幼儿教师的职责，为孩子们的成长贡献力量。谢谢大家！述职人：____X____年____月____日2024年幼儿园教师年度述职报告参考范文（二）总结：作为一名幼儿教育工作者，我深知教书育人的重任。首先，我秉持坚定的政治立场，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，深入学习贯彻党的指导思想，积极参与政治学习，并通过多种渠道提升个人思想政治素质。在园内，我严格遵守各项规章制度，与同事保持团结互助。对于幼儿教育的理解，我经历了从简单到深入的过程。初入幼儿园，我意识到幼儿教师不仅是孩子们的引导者，更是他们行为的榜样和心灵的守护者。在大班带班期间，我通过向优秀老师学习，逐渐掌握了班级管理的技巧，有效引导幼儿参与各项活动，并建立了良好的常规意识。经过努力，我成功担任了大班的班主任，并得到了园部的认可。在班级工作中，我注重与家长的沟通与合作，及时了解幼儿在园情况，得到了家长的信任与支持。同时，我担任舞蹈兴趣小组的负责老师，致力于提升孩子们的艺术素养，所编排的舞蹈在比赛中获得了荣誉。在自我提升方面，我积极参加各种学习和培训，不断提升自己的教育教学能力。我深知，幼儿教师的职业虽然平凡，但责任重大。我将继续以谦逊的态度，默默奉献，为孩子们的成长贡献自己的力量。同时，我将不断学习、不断进步，以适应社会的发展和孩子们的需求。回首过去，我深感收获颇丰。未来，我将以更加饱满的热情和更加坚定的信念，迎接新的挑战，创造新的辉煌。谢谢大家！述职人：________年____月____日2024年幼儿园教师年度述职报告参考范文（三）作为本世纪的有用人才，我主动承担了《适应省情的幼儿中观目标素质教育实验》的研究任务。为确保实验的顺利进行，我多次前往省城参与培训学习，并利用业余时间观看各类《教育电视台》的专题讲座，以谦逊的态度向特级教师学习，不断更新知识体系，拓宽思维视野，以满足教育创新的需求。我积极参与所有有助于实验的活动，以提升研究效果。在实际教学中，我遵循幼儿年龄特征及中观目标教育要求，逐步制定学期、月、周、半日活动计划，确保教学的针对性和个性化。我注重全面发展与个体差异，鼓励每个孩子发挥自身特点。我精心设计了多种教学组织形式，如分组教学、集体教学，并在活动室设立了多个活动区域，如图书区、建构区、自然区、巧手区、精细练习区、娃娃家等。我秉持“在探索中教，在游戏中学”的原则，自编儿歌，帮助幼儿在轻松愉快的环境中掌握知识和技能。针对班级实际情况，我设计了相应的主题活动。例如，开学初期，孩子们相互陌生，我便围绕“教师节”组织了“老师爱我像妈妈”、“我爱老师像妈妈”的主题活动，通过教学儿歌《幼儿园像我家》，学唱《我的老师像妈妈》，促进师幼和同伴间的关系，使幼儿感受到关爱，从而愉快地融入幼儿园生活。为了增进孩子们的相互了解，我在点名时采用唱歌的形式，如“天天天天你在哪里?我在这里，我在这里，老师您好!”。通过《好宝宝有礼貌》的儿歌，孩子们学会了在入园和离园时向老师问好和道别。在“庆国庆演唱会”上，我班的孩子们展示了他们的才艺，进一步提升了他们对国庆节的认识和对祖国的热爱。此外，家长和教师的密切合作，提供了丰富的教学材料，使我们的活动更加丰富多彩。我时刻关注并鼓励孩子们的点滴进步，帮助家长解决教育难题。例如，对于活泼好动的于喆，我发现了他的闪光点并及时表扬，使他变得更加懂事。在课堂教