第三章《物态变化》真题训练(原卷版+解析)

第三章《物态变化》真题训练（原卷版）第Ⅰ卷选择题一、选择题（本题共16小题，每小题2分，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．（2021秋•璧山区校级期末）为了防控新冠肺炎，某市中考，要求体温小于37.3℃的考生在常规考场考试，体温大于等于37.3℃的考生在备用考场考试。某考生的体温测量结果如图所示，关于体温计下列说法正确的是（）A．体温计的量程是35℃～45℃ B．体温计的分度值是1℃ C．温度计使用之前应在沸水中消毒 D．经检测该考生应该在常规考场2．（2021秋•石家庄期末）2021年3月，两会政府工作报告中指出，各级政府要坚持常态化防控和局部应急处置机制有机结合，继续做好新冠疫情防控工作。下列数据估测正确的是（）A．一次性外科口罩长40mm B．正常成年人的体温约为38.5℃ C．救护车出诊的行驶速度约为60km/h D．正常人的脉搏频率约180次每分钟3．（2021秋•伍家岗区期末）表中为三种物质的沸点和凝固点，根据数据分析下列说法正确的是（）名称水银甲苯酒精凝固点/℃﹣39﹣95﹣117沸点/℃35711178A．酒精温度计可以测量甲苯的凝固点 B．酒精温度计能测沸水的温度 C．水银气温计可以测量﹣43℃的漠河气温 D．水银体温计能用开水消毒4．（2021秋•新田县期末）关于物态变化，下列现象判断不正确的是（）A．用冰袋给高烧病人降温，原因是冰熔化吸热 B．放在衣柜的樟脑丸不见了，是升华现象 C．冬天冰冻的衣服直接变干是汽化现象 D．将湿毛巾展开晾晒，是为了加快水的蒸发5．（2021秋•黄山期末）如图所示是两套探究碘的升华和凝华的实验装置。（标准大气压下水的沸点是100℃，碘的熔点是113.7℃、沸点是184.4℃）以下说法正确的是（）A．甲方案比乙方案好 B．乙方案比甲方案好 C．甲、乙方案都好 D．两种方案均不好6．（2021秋•蒲城县期末）如图是海波和石蜡熔化时温度随时间变化的图像，以下说法正确的是（）A．甲在第6min时是固态 B．甲在ab段不需要吸热 C．甲为海波，乙为石蜡 D．乙的熔点随温度升高而升高7．（2021秋•武山县期末）在冷却食物时用0℃的冰比用0℃的水好，这是因为（）A．冰比水的温度低，因为冰是冷的 B．同样多的水和冰冷却物体时，吸收一样多的热，所以效果相同 C．冰有熔化成水的过程，在这一过程中要吸收大量的热 D．水结成冰时要吸收大量的热8．（2021秋•顺城区期末）如图所示，将纸锅装水放到酒精灯上加热，酒精灯火焰温度约为500℃，在水沸腾时，纸锅不会燃烧。下列分析正确的是（）A．纸的着火点高于酒精灯火焰温度 B．水的沸点高于酒精灯火焰温度 C．水的沸点高于纸的着火点 D．水沸腾时从纸锅吸热温度保持不变9．（2021秋•新野县期末）在如图所示的各种自然现象中，属于液化现象的是（）A．春天冰雪消融 B．夏天花草上的露水 C．深秋霜打枝头 D．寒冬护城河河面结冰10．（2021秋•长沙期末）图甲是观察熔化现象的实验装置。图乙是某种物质熔化时温度随时间变化的图像。下列分析正确的是（）A．第15min时，该物质的状态是气态 B．该物质熔化过程中温度不变，所以不需要吸收热量 C．该物质从开始熔化到完全熔化，持续了7min D．该物质的熔点是40℃11．（2022春•延庆区期末）下列四个实例中，能够使蒸发加快的是（）A．将水果放在低温冷藏柜中 B．将新采摘的辣椒放在阴凉处 C．给播种后的农田覆盖地膜 D．用笤帚把地上的水向周围扫开12．（2021秋•环江县期末）在如图所示的“温度随时间变化”图像中，能正确反映海波熔化特点的是（）A． B． C． D．13．（2021秋•海珠区期末）一标准大气压下M物质的熔化图象如图甲所示；装有冰水混合物的试管浸在正在熔化的M物质中（如图乙所示，不考虑它们与空气的热传递）.以下判断正确的是（）A．M物质的熔点是﹣5℃ B．M物质的熔化过程持续了约10min C．图乙中，试管内水的质量会逐渐增加 D．图乙中，冰水混合物的内能会保持不变14．（2021秋•麦积区期末）如图所示是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图象，下列说法正确的是（）A．该物质的凝固点是60℃ B．在BC段，该物质不吸热 C．该物质是非晶体 D．在t＝5min时，该物质处于固液共存状态15．（2021秋•绵阳期末）对某种物质持续加热，其温度随时间变化的图象如图所示。根据图象，可以分析出该物质（）A．一定是非晶体 B．熔点一定是78℃ C．在12min～18min内一定在不断吸热 D．在12min～18min内一定是固液共存16．（2021秋•耒阳市期末）有一支刻度均匀但读数不准的温度计，用它测量冰水混合物的温度时，读数是4℃；用它测量1标准大气压下沸水的温度时，读数为96℃．用这支温度计去测一杯热水的温度，当它的读数是50℃时，这杯热水的真实温度是（）A．46℃ B．48℃ C．50℃ D．54℃第Ⅱ卷非选择题二．填空题（本题共6小题，每题3分，共18分）17．（2021秋•怀集县期末）某支体温计的示数为38℃，粗心的护士仅消毒后就直接去测量体温为37℃和39℃的A、B两人的体温，则测量得到A的体温可能是℃，B的体温可能是℃。使用后体温计放到沸水中进行消毒。（后一个空选填“能”或“不能”）18．（2021秋•新化县校级期末）如图所示，从图中可看出物质是晶体，物质是非晶体。19．（2021秋•成安县期末）沥青是马路表面的主要原料之一，加工沥青的过程中，沥青在高温下会由硬变软，在这个过程中沥青的温度不断升高，说明沥青是（选填“晶体”或“非晶体”）；夏天在烈日的暴晒下，沥青路面的温度很高，洒到路面上的水很快不见了，这是因为水发生了（填物态变化名称）。20．（2021秋•金水区校级期末）池子同学利用很多物理现象验证物理知识，发现湿衣服在通风处干得更快这是因为蒸发快慢与有关；家中使用的樟脑丸一段时间后会消失不见，这是因为发生了（选填物态变化）现象，需要（选填“吸热”或“放热”）。21．（2022春•让胡路区校级期末）如图是某物质熔化过程的图象，由图象可知，它的熔点是℃。其中CD段该物质（选填“固”或“液”或“气”）态。这种物质属于（“晶体”、“非晶体”）。22．（2021秋•涡阳县期末）小明组装了如图所示的实验装置，在一个标准大气压下，烧杯中倒入适量的水（水的沸点为100℃），试管中装有适量的酒精（酒精沸点为78℃），然后用酒精灯加热足够长的时间，则先沸腾的液体是；当水沸腾时，温度计的示数为℃。若把试管中的酒精换成适量的水，当烧杯中的水沸腾时，试管中的水没有沸腾，原因是。三．实验题（本题共3小题，每空1分，共16分）23．（2021秋•环江县期末）为了验证装在试管里的固态碘在受热时能直接变成气体而不是先变成液体再变成气体，甲同学直接将试管放在酒精灯火焰上，如图甲所示；乙同学将盛有碘的烧杯浸入热水槽中，如图乙所示，上网查阅得知：碘的熔点是114℃、沸点是184.35℃；水的沸点是100℃，酒精灯火焰温度约为400℃。（1）甲乙这两个实验方法中（选填“甲”或“乙”）同学的更合理。（2）如图乙中，实验不久，就会观察到烧杯内固态碘（选填“增多”或“减少”）且出现碘蒸气，烧瓶底部（选填“会”或“不会”）出现液态的碘；再过一会儿，还可以观察到烧瓶底部附有少量针状的碘晶体，这是现象，同时烧瓶内温度计示数变大，说明在此物态变化过程中要热量。24．（2021秋•海勃湾区校级期末）在“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验中，实验装置如图甲所示：（1）安装实验器材时，应该按照（选填“自上而下”、“自下而上”）的顺序进行安装。（2）实验过程中每隔一段时间记录一次温度计的示数。某时刻温度计示数如图乙所示，为℃。（3）图丙是根据实验记录绘制的冰熔化时温度随时间变化图像。由图知，冰是（选填“晶体”或“非晶体”），BC段中间某点冰处于（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”），冰完全熔化需要分钟。（4）待冰完全熔化后，若持续加热，在标准大气压下将得到图像中的DE段，这段时间内试管中的水（填“能”或“不能”）沸腾，是因为试管中的水。25．（2021秋•定南县期末）如图A所示是在“探究水的沸腾时温度变化的特点”活动中使用的实验装置。小丽同学负责的实验小组测量了水在加热过程中温度随时间变化情况，并记录有关数据如下表所示：时间/min0123456789温度/℃90929496979898989898（1）如图B甲、乙所示，是小华同学在实验中，用数码相机拍摄的水沸腾前和沸腾时的两张照片，其中是水沸腾时的情况；（2）如图C所示，是水在加热过程中的示数，则此时水的温度是℃；（3）在本次实验中，烧杯口有大量的“白气”不断冒出，这些“白气”是，（选填“小水珠”或“水蒸气”）进一步通过表格可得到：水的沸点为℃；（4）通过实验可得：水在沸腾过程中，要不断（选填“吸收”或“放出”）热量，温度；（5）实验结束后，小丽想到妈妈在煮饺子时加入一些冷水，锅内的水停止沸腾。原因是水（填“温度低于沸点”或“不能继续吸热”）。五．解答题（本题共5小题，共34分）26．（2021秋•巢湖市期末）生活处处有物理，留心观察皆学问，用电水壶烧开水，当水壶里的水被烧开后，在壶盖小孔和倒水口上方一定高处才能看到“白气”，而紧靠近小孔和倒水的口的地方却看不到“白气”，这是为什么？“白气”向上飘一段一会又不见了，这又是为什么？27．（2021秋•铜仁市期末）2021年新冠疫情在全国再次蔓延，疫情防控将成为常态化，为了阻止新冠病毒传播，各校要求师生进入校园务必规范佩戴口罩，测量体温，用过氧化氢速干手液洗手消毒等。其中戴有眼镜的同学戴上口罩时镜片上常常会出现雾气。用过氧化氢速干手液洗手后，不一会手上的消毒液没有了，手感觉凉凉的，同时还能够闻到刺鼻的气味。请你根据上述描述和学过的物理知识提出一个问题并给予回答。（1）问题：？（2）回答：。28．（2021秋•南康区期末）请说出实验室常用温度计和体温计的异同之处。29．（2021秋•南雄市期末）阅读短文，回答问题。奔跑的水滴水滴入温度比沸点略高的热锅中，很快就汽化了。当把锅加热到温度很高时，水滴入锅中后会不停滚动，到处乱跑，这个过程能持续几十秒甚至几分钟，这种现象就是莱顿弗罗斯特现象，也叫莱顿弗罗斯特效应（莱氏效应）。1732年荷兰物理学家赫尔曼首先发现了莱顿弗罗斯特现象，因德国科学家莱顿弗罗斯特的深入研究而得名。1756年，莱顿弗罗斯特深入研究后发现：当水或其它液体接触炙热物体表面时，接触处的液体急剧汽化，形成一层蒸汽膜，蒸汽托住液滴，使液滴与物体表面分离，蒸汽的溢出会导致液滴的滚动。当物体温度达到莱顿弗罗斯特点（Leiden﹣frostpoint）时，液体便会产生莱顿弗罗斯特现象，粗略测量水在平底锅中的莱顿弗罗斯特点约为193℃，莱顿弗罗斯特现象也适用于固体。莱氏效应主要应用于航天科学。生活中，厨师热锅时，会向锅里滴几滴水来判断锅是否够热。在传统的过火堆仪式中，表演者先沾湿双脚，光脚快速走过火堆，而不易被烫伤。2014年，旨在关注渐冻人症（ALS）的“冰桶挑战”活动风靡全球，但俄罗斯科学家安东▪科诺瓦洛夫似乎觉得还不够劲，他把一桶零下196℃的液氮倒在头上，人却安然无恙。（以上危险活动，非专业人士切不可尝试!）（1）莱氏效应表明，水蒸气的导热性能比水（选填“好”或者“差”）；（2）发生莱氏效应时，水的沸点（选填“升高”、“不变”或者“降低”）；（3）挑战者将液氮浇在身上，人却安然无恙，是因为液氮（填写物态变化名称）成氮蒸气对人体起到了保护作用；（4）下列说法正确的是。A.只有液体才能发生莱氏效应B.锅的温度越高，滴入锅中的水汽化就越快C.只要锅的温度高于水的沸点就能发生莱氏效应D.发生莱氏效应时水的汽化速度减缓（5）下列现象不能用菜顿弗罗斯特现象解释的是。A.表演者徒手快速劈开高温铁水B.冰块放入铁锅中与锅接触的部分很快化开了，而上半部分没有变化C.湿润的手指快速掐灭蜡烛的火焰，而手指没有烫伤D.烧红的铁锅打入鸡蛋，晃动铁锅时鸡蛋在锅中来回滑动，不用油也能实现不粘锅的效果30．（2021秋•顺城区期末）冬日的早晨，爸爸开车送小北去上学，小北发现车玻璃上出现水雾时，爸爸打开暖风吹一会，水雾就不见了。如图所示，当车迎着日光走时，爸爸时常放下头上方的遮光板。请你回答：（1）水雾出现在车玻璃的内侧还是外侧？暖风吹一会，水雾为什么就不见了？（2）遮光板能遮光是利用了什么原理。第三章《物态变化》真题训练（解析版）第Ⅰ卷选择题一、选择题（本题共16小题，每小题2分，共32分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1．（2021秋•璧山区校级期末）为了防控新冠肺炎，某市中考，要求体温小于37.3℃的考生在常规考场考试，体温大于等于37.3℃的考生在备用考场考试。某考生的体温测量结果如图所示，关于体温计下列说法正确的是（）A．体温计的量程是35℃～45℃ B．体温计的分度值是1℃ C．温度计使用之前应在沸水中消毒 D．经检测该考生应该在常规考场【答案】D。【解答】解：AB、体温计测量的量程为35℃～42℃，分度值是0.1℃，故AB错误；C、在标准大气压下，沸水的温度是100℃，超过体温计的量程，体温计不能在沸水中消毒，故C错误。D、体温计的一个大格是1℃，一个小格是0.1℃，所以温度计的示数是37.1℃；此时考生的体温为37.1℃，因此应该在常规考场考试，故D正确；故选：D。2．（2021秋•石家庄期末）2021年3月，两会政府工作报告中指出，各级政府要坚持常态化防控和局部应急处置机制有机结合，继续做好新冠疫情防控工作。下列数据估测正确的是（）A．一次性外科口罩长40mm B．正常成年人的体温约为38.5℃ C．救护车出诊的行驶速度约为60km/h D．正常人的脉搏频率约180次每分钟【答案】C。【解答】解：A、一次性外科口罩长约14cm＝140mm，40mm不符合实际，故A错误；B、人的正常体温约为36.5°C，38.5°C不符合实际，故B错误；C、救护车出诊的行驶速度约为60km/h～100km/h，60km/h符合实际，故C正确；D、正常人的脉搏1min跳约70次，故D错误。故选：C。3．（2021秋•伍家岗区期末）表中为三种物质的沸点和凝固点，根据数据分析下列说法正确的是（）名称水银甲苯酒精凝固点/℃﹣39﹣95﹣117沸点/℃35711178A．酒精温度计可以测量甲苯的凝固点 B．酒精温度计能测沸水的温度 C．水银气温计可以测量﹣43℃的漠河气温 D．水银体温计能用开水消毒【答案】A。【解答】解：A、因为酒精的凝固点比甲苯低，故酒精温度计可以测量甲苯的凝固点，A正确；B、沸水的温度是100℃，而酒精的沸点为78℃，达不到沸水需要的温度，故B错误；C、水银的凝固点是﹣39℃，还没到达﹣43℃就已经凝固了，故C错误；D、水银的沸点是357℃，开水的温度是100℃，开水没有办法使水银沸腾，达不到消毒的目的，故D错误。故选：A。4．（2021秋•新田县期末）关于物态变化，下列现象判断不正确的是（）A．用冰袋给高烧病人降温，原因是冰熔化吸热 B．放在衣柜的樟脑丸不见了，是升华现象 C．冬天冰冻的衣服直接变干是汽化现象 D．将湿毛巾展开晾晒，是为了加快水的蒸发【答案】C。【解答】解：A、用冰袋给高烧病人降温，是因为冰熔化时从人体吸热，故A正确；B、放在衣柜的樟脑丸不见了，樟脑丸由固态直接变成气态，属于升华现象，故B正确；C、冬天，冰冻的衣服直接变干，是固态冰直接变成水蒸气，是升华现象，故C错误；D、将湿毛巾展开晾晒，增大了液体的表面积，可加快蒸发，故D正确。故选：C。5．（2021秋•黄山期末）如图所示是两套探究碘的升华和凝华的实验装置。（标准大气压下水的沸点是100℃，碘的熔点是113.7℃、沸点是184.4℃）以下说法正确的是（）A．甲方案比乙方案好 B．乙方案比甲方案好 C．甲、乙方案都好 D．两种方案均不好【答案】A。【解答】解：甲的方案中，沸水的温度保持100℃不变，达不到碘的熔点，故碘不会发生熔化现象，直接发生升华。乙方案中，火焰的温度高于碘的熔点和沸点，碘会发生熔化和汽化现象，不利干探究碘的升华现象。故甲的方案好。故BCD错误，A正确。故选：A。6．（2021秋•蒲城县期末）如图是海波和石蜡熔化时温度随时间变化的图像，以下说法正确的是（）A．甲在第6min时是固态 B．甲在ab段不需要吸热 C．甲为海波，乙为石蜡 D．乙的熔点随温度升高而升高【答案】C。【解答】解：甲有固定的熔化温度，是晶体，海波是晶体，故甲对应的是海波，乙没有固定的熔点，是非晶体，蜡烛是非晶体，故乙对应的是石蜡；甲是晶体有固定的熔点，且熔点是48℃，从第4min开始熔化，到8min熔化完成，在第6min时处于熔化过程，处于固液共存状态；甲在ab段处于熔化过程，此时继续吸热，温度不变，但内能增加；从图可以看出，乙整个过程中温度不断上升，所以是非晶体，没有固定的熔点；综上所述，C正确，ABD错误。故选：C。7．（2021秋•武山县期末）在冷却食物时用0℃的冰比用0℃的水好，这是因为（）A．冰比水的温度低，因为冰是冷的 B．同样多的水和冰冷却物体时，吸收一样多的热，所以效果相同 C．冰有熔化成水的过程，在这一过程中要吸收大量的热 D．水结成冰时要吸收大量的热【答案】C。【解答】解：用质量相等的0℃的冰冷却物体，冰吸收物体的热量首先熔化成0℃的水，比用0℃的水直接冷却物体多了一个冰熔化吸热的过程，所以要使物体冷却，用质量相等的0℃的冰和0℃的水，冰的效果好些，故C正确，ABD错误。故选：C。8．（2021秋•顺城区期末）如图所示，将纸锅装水放到酒精灯上加热，酒精灯火焰温度约为500℃，在水沸腾时，纸锅不会燃烧。下列分析正确的是（）A．纸的着火点高于酒精灯火焰温度 B．水的沸点高于酒精灯火焰温度 C．水的沸点高于纸的着火点 D．水沸腾时从纸锅吸热温度保持不变【答案】D。【解答】解：A、在日常生活中，我们可以简单地用酒精灯的火焰点燃纸，可见，纸的着火点低于酒精灯的火焰温度，故A错误。B、在标准大气压下，水的沸点为100℃，由此可判断水的沸点低于酒精灯火焰的温度，故B错误。CD、当纸锅内水沸腾时，温度保持不变，持续从外界吸热，这就导致纸锅的温度也始终保持在与水的沸点相近的温度。纸锅无法燃烧，说明此时温度无法达到其着火点，即说明水的沸点低于纸的着火点。故C错误，D正确。故选：D。9．（2021秋•新野县期末）在如图所示的各种自然现象中，属于液化现象的是（）A．春天冰雪消融 B．夏天花草上的露水 C．深秋霜打枝头 D．寒冬护城河河面结冰【答案】B。【解答】解：A、春天冰雪消融，冰变成水发生的是熔化现象，故A不符合题意；B、夏天花草上的露水，是空气中的水蒸气遇冷变成小水珠，发生的是液化现象，故B符合题意；C、深秋霜打枝头，霜是由空气中的水蒸气凝华而成的，故C不符合题意；D、寒冬护城河河面结冰，是由液体变成固态，是凝固现象，故D不符合题意。故选：B。10．（2021秋•长沙期末）图甲是观察熔化现象的实验装置。图乙是某种物质熔化时温度随时间变化的图像。下列分析正确的是（）A．第15min时，该物质的状态是气态 B．该物质熔化过程中温度不变，所以不需要吸收热量 C．该物质从开始熔化到完全熔化，持续了7min D．该物质的熔点是40℃【答案】C。【解答】解：ABD、分析图像可知，图像中呈水平的一段所对应的温度80℃就是物质的熔点，该物质有固定的熔化温度，是晶体，晶体在BC段熔化过程中吸热温度不变，但内能增大，第6min到第13min之间处于熔化状态，第15min时，该物质的状态是液态，故AB错误；C、分析图像可知，第6min到第13min之间，约进行了7min，故C正确。故选：C。11．（2022春•延庆区期末）下列四个实例中，能够使蒸发加快的是（）A．将水果放在低温冷藏柜中 B．将新采摘的辣椒放在阴凉处 C．给播种后的农田覆盖地膜 D．用笤帚把地上的水向周围扫开【答案】D。【解答】解：A、将水果放在低温冷藏柜中，降低了温度，控制了液面上方的空气流动，减慢了蒸发，故A不合题意；B、将新采摘的辣椒放在阴凉处，降低了温度，控制了液面上方的空气流动，减慢了蒸发，故B不合题意；C、给播种后的农田覆盖地膜，是控制了蒸发面积，减慢了液面上方的空气流动，故减慢了蒸发，故C不合题意；D、用笤帚把地上的水向周围扫开，是通过增大表面积来加快蒸发的，故D符合题意。故选：D。12．（2021秋•环江县期末）在如图所示的“温度随时间变化”图像中，能正确反映海波熔化特点的是（）A． B． C． D．【答案】A。【解答】解：A、整个过程温度有上升的趋势，且有一段时间温度保持不变，所以是晶体海波的熔化图像；故A符合题意；B、整个过程温度有上升的趋势，且整个过程中温度都在不断上升，所以是非晶体的熔化图像；故B不符合题意；C、整个过程温度有下降的趋势，且有一段时间温度保持不变，所以是晶体的凝固图像；故C不符合题意；D、整个过程中温度有下降的趋势，且整个过程中温度都在不断下降，所以是非晶体的凝固图像，故D不符合题意。故选：A。13．（2021秋•海珠区期末）一标准大气压下M物质的熔化图象如图甲所示；装有冰水混合物的试管浸在正在熔化的M物质中（如图乙所示，不考虑它们与空气的热传递）.以下判断正确的是（）A．M物质的熔点是﹣5℃ B．M物质的熔化过程持续了约10min C．图乙中，试管内水的质量会逐渐增加 D．图乙中，冰水混合物的内能会保持不变【答案】B。【解答】解：A、由图象可知，整个过程中温度有上升的趋势，所以是熔化图象；又因为该物质在熔化过程中温度保持不变，所以该物质是晶体，物质的熔点是﹣1.4℃，故A错误；B、由图甲可知，该物质从第10min开始熔化，到第20min时全部熔化，熔化持续了约10min，故B正确。CD、冰水混合物的温度是0℃，由图象知，该物质熔化时的温度约为﹣1.4℃；将装有冰水混合物的试管放入正在熔化的该物质中时，冰水混合物会向该物质放热，内能减小，但温度不变；冰水混合物中的水会符合凝固结冰的条件，所以冰水混合物中的冰会变多，即冰的质量将变大，故C、D错误。故选：B。14．（2021秋•麦积区期末）如图所示是“探究某物质熔化和凝固规律”的实验图象，下列说法正确的是（）A．该物质的凝固点是60℃ B．在BC段，该物质不吸热 C．该物质是非晶体 D．在t＝5min时，该物质处于固液共存状态【答案】D。【解答】解：AC、读图可知，BC段时这种物质吸热，但温度不再升高，说明此时物质达到了熔点，正在熔化，因此这种物质属于晶体，该物质的凝固对应的温度是不到50℃，因此凝固点不是60℃，故AC错误；B、在BC段，该物质不断吸热，但温度不变，故B错误。D、由图知，从3min开始熔化，到6min结束，故在t＝5min时，该物质处于固液共存状态，故D正确。故选：D。15．（2021秋•绵阳期末）对某种物质持续加热，其温度随时间变化的图象如图所示。根据图象，可以分析出该物质（）A．一定是非晶体 B．熔点一定是78℃ C．在12min～18min内一定在不断吸热 D．在12min～18min内一定是固液共存【答案】C。【解答】解：由图可知，该物质如果是固态，在熔化的过程中，吸收热量，温度保持78℃不变，故该物质为晶体，熔点为78℃；如果是液态加热，78℃就是液体的沸点，故AB错误；观察BC段对应的横轴可看出，在12min～18min内处于阶段，一定在不断吸热，熔化开始时是固态，熔化结束是液态，12min处于固态，18min不一定是液态，不能确定熔化结束。故C正确，D错误。故选：C。16．（2021秋•耒阳市期末）有一支刻度均匀但读数不准的温度计，用它测量冰水混合物的温度时，读数是4℃；用它测量1标准大气压下沸水的温度时，读数为96℃．用这支温度计去测一杯热水的温度，当它的读数是50℃时，这杯热水的真实温度是（）A．46℃ B．48℃ C．50℃ D．54℃【答案】C。【解答】解：温度计上一个小格表示的实际温度；温度计测量某种液体的温度为50℃时，这种液体的实际温度为＝50℃。可见此时所测的温度恰好与热水的实际温度一致，选项C正确。故选：C。第Ⅱ卷非选择题二．填空题（本题共6小题，每题3分，共18分）17．（2021秋•怀集县期末）某支体温计的示数为38℃，粗心的护士仅消毒后就直接去测量体温为37℃和39℃的A、B两人的体温，则测量得到A的体温可能是38℃，B的体温可能是39℃。使用后体温计不能放到沸水中进行消毒。（后一个空选填“能”或“不能”）【答案】38；39；不能。【解答】解：体温计的缩口使水银不可能自己回到液泡中，因此只能升高，不会下降。用这支体温计测37℃的病人时，其示数仍为38℃，用它测39℃的病人时，则可以升温到39℃，体温计的量程是35﹣42℃，不能放在沸水中消毒。故答案为：38；39；不能。18．（2021秋•新化县校级期末）如图所示，从图中可看出乙物质是晶体，甲物质是非晶体。【答案】乙；甲。【解答】解：从图中可以看出，乙的凝固过程有一水平线段，表示晶体的凝固过程，而甲的温度一直在降低，表示非晶体的凝固过程。故答案为：乙；甲。19．（2021秋•成安县期末）沥青是马路表面的主要原料之一，加工沥青的过程中，沥青在高温下会由硬变软，在这个过程中沥青的温度不断升高，说明沥青是非晶体（选填“晶体”或“非晶体”）；夏天在烈日的暴晒下，沥青路面的温度很高，洒到路面上的水很快不见了，这是因为水发生了汽化（填物态变化名称）。【答案】非晶体；汽化。【解答】解：加工沥青的过程中，沥青在高温下会由硬变软，在这个过程中沥青的温度不断升高，说明沥青没有固定的熔点，是非晶体；由于路面温度很高，撒到路面上的水很快不见了，这是因为水汽化了。故答案为：非晶体；汽化。20．（2021秋•金水区校级期末）池子同学利用很多物理现象验证物理知识，发现湿衣服在通风处干得更快这是因为蒸发快慢与液面上空气流动的快慢有关；家中使用的樟脑丸一段时间后会消失不见，这是因为发生了升华（选填物态变化）现象，需要吸热（选填“吸热”或“放热”）。【答案】液面上空气流动的快慢；升华；吸热。【解答】解：湿衣服在通风处干得更快这是因为蒸发快慢与液面上空气流动的快慢有关，将衣服晒在通风处加快衣服表面空气流动速度，从而加快了衣服中水分的蒸发，衣服干得快。家中使用的樟脑丸放置一段时间后会消失，是由固态直接变为气态蒸气扩散到空气中了，属于升华现象，升华吸热。故答案为：液面上空气流动的快慢；升华；吸热。21．（2022春•让胡路区校级期末）如图是某物质熔化过程的图象，由图象可知，它的熔点是0℃。其中CD段该物质液（选填“固”或“液”或“气”）态。这种物质属于晶体（“晶体”、“非晶体”）。【答案】0；液；晶体。【解答】解：从图中可以看出，该物质在熔化过程中保持0℃不变，所以该物质是晶体，并且这种物质的熔点为0℃。由图知，AB段还没有熔化，所以是固态；BC段在熔化过程中，是固液共存态，此时需要吸热温度保持不变；CD段已完全熔化完，是液态。故答案为：0；液；晶体。22．（2021秋•涡阳县期末）小明组装了如图所示的实验装置，在一个标准大气压下，烧杯中倒入适量的水（水的沸点为100℃），试管中装有适量的酒精（酒精沸点为78℃），然后用酒精灯加热足够长的时间，则先沸腾的液体是酒精；当水沸腾时，温度计的示数为78℃。若把试管中的酒精换成适量的水，当烧杯中的水沸腾时，试管中的水没有沸腾，原因是试管中水的温度达到100℃时，不能继续吸收热量。【答案】酒精；78；试管中水的温度达到100℃时，不能继续吸收热量。【解答】解：（1）已知酒精的沸点为78°℃，随着给烧杯加热，当烧杯和试管中的液体都达到78°℃时，若再给烧杯加热，烧杯中的水温度升高，即此时水的温度高于试管中酒精的温度，所以试管中的酒精达到沸点后，由于还能继续吸热，所以能够沸腾。但是酒精沸腾时温度不变，所以温度计的示数为78℃。（2）若把试管中的酒精换成适量的水，当大烧杯中的水沸腾后，烧杯中的水温度不再升高，保持水的沸点温度不变；小试管中的水从大烧杯中吸热，温度达到水的沸点后，就和烧杯中的水的温度一样，都是100°℃，就不能从烧杯中继续吸热，这时虽然达到了沸点，但不能吸收热量，所以不会沸腾。故答案为：酒精；78；试管中水的温度达到100℃时，不能继续吸收热量。三．实验题（本题共3小题，每空1分，共16分）23．（2021秋•环江县期末）为了验证装在试管里的固态碘在受热时能直接变成气体而不是先变成液体再变成气体，甲同学直接将试管放在酒精灯火焰上，如图甲所示；乙同学将盛有碘的烧杯浸入热水槽中，如图乙所示，上网查阅得知：碘的熔点是114℃、沸点是184.35℃；水的沸点是100℃，酒精灯火焰温度约为400℃。（1）甲乙这两个实验方法中乙（选填“甲”或“乙”）同学的更合理。（2）如图乙中，实验不久，就会观察到烧杯内固态碘减少（选填“增多”或“减少”）且出现碘蒸气，烧瓶底部不会（选填“会”或“不会”）出现液态的碘；再过一会儿，还可以观察到烧瓶底部附有少量针状的碘晶体，这是凝华现象，同时烧瓶内温度计示数变大，说明在此物态变化过程中要放出热量。【答案】（1）乙；（2）减少；不会；凝华；放出。【解答】解：（1）碘的熔点是114℃、沸点是184.35℃；水的沸点是100℃，酒精灯火焰温度约为400℃；实验方法中乙合理，因为这样做，可以防止碘发生熔化现象。（2）如图乙中，实验不久，就会观察到烧杯内固态碘减少，且出现碘蒸气，是因为固体碘直接升华为碘蒸气。烧瓶底部不会出现液态碘，因为水的温度低于碘的熔点，碘不会熔化。观察到烧瓶底部附有少量针状的碘晶体，这是碘蒸气遇到温度低的烧瓶底，凝华为固态碘，凝华过程放热。故答案为：（1）乙；（2）减少；不会；凝华；放出。24．（2021秋•海勃湾区校级期末）在“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验中，实验装置如图甲所示：（1）安装实验器材时，应该按照自下而上（选填“自上而下”、“自下而上”）的顺序进行安装。（2）实验过程中每隔一段时间记录一次温度计的示数。某时刻温度计示数如图乙所示，为﹣0.5℃。（3）图丙是根据实验记录绘制的冰熔化时温度随时间变化图像。由图知，冰是晶体（选填“晶体”或“非晶体”），BC段中间某点冰处于固液共存态（选填“固态”、“液态”或“固液共存态”），冰完全熔化需要3分钟。（4）待冰完全熔化后，若持续加热，在标准大气压下将得到图像中的DE段，这段时间内试管中的水不能（填“能”或“不能”）沸腾，是因为试管中的水不能继续从烧杯里的水中吸热。【答案】（1）自下而上；（2）﹣0.5；（3）晶体；固液共存态；3；（4）不能；不能继续从烧杯里的水中吸热。【解答】解：（1）实验过程中使用酒精灯的外焰加热，需要先放置酒精灯，后固定铁圈；使用温度计测量温度时，液泡不能接触容器底和容器壁，所以最后固定温度计；故安装顺序为自下而上；（2）由图乙可知，该温度计的分度值为0.1℃，液柱的上表面与0刻度线下的第5条刻度线对齐，所以读数为﹣0.5℃；（3）由图丙可知，冰在熔化时吸收热量，保持0℃不变，所以冰是晶体；图像中的BC段是熔化过程，则冰处于固液共存态；熔化开始的时刻是第1min，结束的时刻是第4min，则熔化时间t＝4min﹣1min＝3min；（4）图丙中的DE段，表示在标准大气压下水沸腾的过程，烧杯中的水沸腾后温度保持100℃不变，此时试管中的水也达到了100℃，但不能继续从烧杯里的水中吸热，故不能沸腾。故答案为：（1）自下而上；（2）﹣0.5；（3）晶体；固液共存态；3；（4）不能；不能继续从烧杯里的水中吸热。25．（2021秋•定南县期末）如图A所示是在“探究水的沸腾时温度变化的特点”活动中使用的实验装置。小丽同学负责的实验小组测量了水在加热过程中温度随时间变化情况，并记录有关数据如下表所示：时间/min0123456789温度/℃90929496979898989898（1）如图B甲、乙所示，是小华同学在实验中，用数码相机拍摄的水沸腾前和沸腾时的两张照片，其中甲是水沸腾时的情况；（2）如图C所示，是水在加热过程中的示数，则此时水的温度是97℃；（3）在本次实验中，烧杯口有大量的“白气”不断冒出，这些“白气”是小水珠，（选填“小水珠”或“水蒸气”）进一步通过表格可得到：水的沸点为98℃；（4）通过实验可得：水在沸腾过程中，要不断吸收（选填“吸收”或“放出”）热量，温度保持不变；（5）实验结束后，小丽想到妈妈在煮饺子时加入一些冷水，锅内的水停止沸腾。原因是水温度低于沸点（填“温度低于沸点”或“不能继续吸热”）。【答案】（1）甲；（2）97；（3）小水珠；98；（4）吸收；保持不变；（5）温度低于沸点。【解答】解：（1）沸腾前，烧杯内下部水温高，上部水温低，气泡上升时，气泡内的水蒸气遇冷液化，气泡变小；沸腾时气泡在上升过程中，不断有水蒸气进入气泡中，气泡体积逐渐增大，气泡会逐渐变大，所以图甲时水沸腾时气泡的情况；（2）由图C可知，温度计的分度值为1℃，此时水的温度为97℃；（3）烧杯口不断冒出的大量的“白气”是烧杯中的水蒸气上升到瓶口时遇冷液化形成的小水滴；由表格可知，水的温度升高到98℃时温度保持不变，即水的沸点为98℃。（4）水沸腾时要继续对其加热，即水在沸腾过程中要不断的吸收热量，且水的温度保持不变。（5）沸腾的条件是，达到沸点，且继续吸热；在煮饺子时加入一些冷水，水虽然仍在继续吸热，但是水的温度降低，当温度降到低于水的沸点时，沸腾停止。故答案为：（1）甲；（2）97；（3）小水珠；98；（4）吸收；保持不变；（5）温度低于沸点。五．解答题（本题共5小题，共34分）26．（2021秋•巢湖市期末）生活处处有物理，留心观察皆学问，用电水壶烧开水，当水壶里的水被烧开后，在壶盖小孔和倒水口上方一定高处才能看到“白气”，而紧靠近小孔和倒水的口的地方却看不到“白气”，这是为什么？“白气”向上飘一段一会又不见了，这又是为什么？【解答】答：壶嘴上方冒出一团团“白气”。这“白气”实质上是壶嘴喷出的水蒸气遇冷发生了液化现象，形成了小液滴；高温的水蒸气在遇冷时才发生液化现象，而在靠近壶嘴的地方，温度高，水蒸气不会液化，仍是无色的水蒸气，故看不见；“白气”进一步上升，分散到干燥的空气中，由液态又变成气态，发生了汽化现象，不见了。27．（2021秋•铜仁市期末）2021年新冠疫情在全国再次蔓延，疫情防控将成为常态化，为了阻止新冠病毒传播，各校要求师生进入校园务必规范佩戴口罩，测量体温，用过氧化氢速干手液洗手消毒等。其中戴有眼镜的同学戴上口罩时镜片上常常会出现雾气。用过氧化氢速干手液洗手后，不一会手上的消毒液没有了，手感觉凉凉的，同时还能够闻到刺鼻的气味。请你根据上述描述和学过的物理知识提出一个问题并给予回答。（1）问题：手上用过氧化氢速干手液洗手后，为什么手感觉凉凉的？（2）回答：过氧化氢速干手液汽化吸热，使手的温度降低。【解答】答：（1）问题：手上用过氧化氢速干手液洗手后，为什么手感觉凉凉的？（2）回答：过氧化氢速干手液汽化吸热，使手的温度降低。28．（2021秋•南康区期末）请说出实验室常用温度计和体温计的异同之处。【解答】解：两者都是利用液体热胀冷缩的性质；不同点：1、两者的分度值不同，温度计通常是1℃，而体温计是0.1℃；2、温度计在测量时不能离开被测物体，而体温计由于有弯曲结构，可离开人体读数，所以我们在使用体温计后，要使劲甩体温计，就是要使水银回到玻璃泡；3、两者的测量范围不同．温度计通常包含了气温的变化范围，测量范围比较大，而体温计包含的是人体温度的变化范围，通常是35℃～42℃；4、两者使用的液体不同，温度计通常使用煤油、酒精等液体，而体温计使用的是水银。29．（2021秋•南雄市期末）阅读短文，回答问题。奔跑的水滴水滴入温度比沸点略高的热锅中，很快就汽化了。当把锅加热到温度很高时，水滴入锅中后会不停滚动，到处乱跑，这个过程能持续几十秒甚至几分钟，这种现象就是莱顿弗