两位数除以一位数口算(教案 )2023-2024学年数学三年级上册 西师大版_第1页
两位数除以一位数口算(教案 )2023-2024学年数学三年级上册 西师大版_第2页
两位数除以一位数口算(教案 )2023-2024学年数学三年级上册 西师大版_第3页
两位数除以一位数口算(教案 )2023-2024学年数学三年级上册 西师大版_第4页
两位数除以一位数口算(教案 )2023-2024学年数学三年级上册 西师大版_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

两位数除以一位数口算(教案)20232024学年数学三年级上册西师大版在今天的数学课上,我们将继续深入学习三位数除以一位数的计算方法。通过前面的学习,相信同学们已经掌握了两位数除以一位数的基本方法,今天我们将继续巩固和拓展这一知识。我们要回顾一下今天要学习的内容。我们将通过具体的例题来讲解和练习,以便同学们更好地理解和掌握。例题如下:240÷30,320÷20,210÷30,420÷60。这些例题都是三位数除以一位数,我们在解题时要注意观察被除数和除数的关系,以便正确进行计算。在解答这些题目时,我们要注意观察被除数和除数的关系,看看有没有简单的因数可以提取出来,这样可以简化计算。同时,我们还要注意检查我们的计算结果,确保我们的答案是正确的。今天的课程就到这里,同学们在课后要好好复习,多做练习,加深对三位数除以一位数计算方法的理解和掌握。同时,我也希望同学们能够在解题的过程中,发现其中的规律和技巧,这样我们才能更好地运用所学的知识。重点和难点解析:在今天的数学课上,我们深入学习三位数除以一位数的计算方法。通过前面的学习,大部分同学已经掌握了两位数除以一位数的基本方法,但在今天的课程中,我发现了一些需要重点关注和讲解的细节。我们需要重点关注被除数和除数的关系。在进行三位数除以一位数的计算时,观察被除数和除数的关系是非常重要的。例如,我们遇到了这样的题目:560÷40。在这个例子中,我们可以看到被除数560是除数40的14倍。因此,我们可以很容易地得出答案:560÷40=14。观察被除数和除数的关系,可以帮助我们更快地得出答案。我们需要关注如何提取简单的因数。在进行三位数除以一位数的计算时,我们有时可以找到一个简单的因数,这样可以简化计算过程。例如,我们遇到了这样的题目:730÷50。在这个例子中,我们可以看到被除数730可以被50整除。因此,我们可以将730分解为50和14的乘积,即730=50×14。这样,我们就可以很容易地得出答案:730÷50=14。提取简单的因数,可以帮助我们简化计算过程。我们还需要注意检查计算结果。在进行三位数除以一位数的计算时,我们有时可能会犯错误。因此,在计算完一个题目后,我们需要检查我们的答案是否正确。例如,我们计算出了这样的结果:420÷60=7。我们可以将答案7乘以除数60,看是否等于被除数420。如果等于,那么我们的答案就是正确的;如果不等于,那么我们就需要重新检查我们的计算过程,找出并改正错误。在今天的课堂上,我对这些重点细节进行了详细的讲解和补充。我希望同学们能够在课后好好复习,多做练习,加深对三位数除以一位数计算方法的理解和掌握。同时,我也希望同学们能够在解题的过程中,发现其中的规律和技巧,这样我们才能更好地运用所学的知识。本节课程教学技巧和窍门:在今天的数学课上,我试图通过一些讲解技巧和小窍门,帮助同学们更好地理解和掌握三位数除以一位数的计算方法。我注意到语言语调在教学中的重要性。我尽量使用简洁明了的语言,以便同学们能够更好地理解我的讲解。在讲解例题时,我语气缓慢,保证同学们能够跟上我的思路。同时,我还使用了一些形象的比喻,比如将除法比作“切蛋糕”,这样可以帮助同学们更好地理解除法的基本概念。我在时间分配上尽量合理。我给同学们足够的的时间来理解和解题,同时也留出时间来进行课堂讨论和解答同学们的疑问。在讲解例题时,我会暂停一下,让同学们思考一下如果自己是出题人,会怎么出类似的题目。再者,我在课堂提问上也是下了一番功夫。我会提出一些引导性的问题,激发同学们的思考。比如在讲解完一个例题后,我会问同学们:“我们是怎么得出这个答案的?有没有其他的方法?”这样可以引导同学们思考问题,培养他们的独立思考能力。在情景导入上,我尽量让同学们参与到课堂中来。我设计了一个小游戏,让同学们通过实际操作来理解除法的基本概念。这样,同学们可以在轻松愉快的氛围中学习数学,提高他们的学习兴趣。教案反思:在教案的编写上,我尽量将知识点细化,以便同学们能够更好地理解和掌握。我在教案中列出了每一个步骤,保证了课堂的顺利进行。同时,我也根据同学们的实际情况,适当调整了教案的内容和难度。在教学过程中,我发现有些同学对于三位数除以一位数的计算方法还是有些困惑。因此,我计划在下一节课中,继续加强对这个知识点的讲解,通过更多的例题和练习,帮助同学们巩固和掌握。总的来说,我认为今天的课程进行得比较顺利。同学们在课堂上的表现也很积极,他们提出的问题也很有深度。我相信,通过今天的课程,同学们对于三位数除以一位数的计算方法会有更深入的理解和掌握。但是,我也意识到,数学的学习并不是一蹴而就的,需要同学们在课后进行大量的练习和思考。因此,我计划在课后给同学们布置一些相关的练习题,让他们在课后进行巩固。同时,我也会在下一节课上,对同学们在课后练习中遇到的问题进行解答和讲解。课后提升:为了帮助同学们巩固今天所学的知识,我为大家准备了一些课后练习题。这些题目涵盖了三位数除以一位数的各种情况,希望能帮助大家进一步理解和掌握这一概念。a)180÷30b)270÷30c)360÷30d)450÷30a)210b)240c)270d)300a)500÷50b)600÷50c)700÷50d)800÷50a)120b)150c)200d)250a)900÷90b)1000÷90c)1100÷90d)1200÷90a)300b)360c)450d)540答案:1.a)180÷30=6180÷30=6b)270÷30=9270÷30=9c)360÷30=12360÷30=12d)450÷30=15450÷30=152.a)是b)是c)是d)否3.a)500÷50=10500÷50=10b)600÷50=12600÷50=12c)700÷50=14700÷50=14d)800÷50=16800÷50=164.a)否b)是c)是d)是5.a)900÷90=10900÷90=10b)1000÷90=11101000÷90=11余10c)1100÷90=12201100÷90=12余20d)1200÷90=1330

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论