2024年高考语文考场作文迅速成文《拟好标题引人入胜》

第12讲：拟好标题，引人入胜总论篇人民日报年度获奖好标题和赏析兴趣的效果。标题1切莫“渴死在泉水旁”旁，既形象贴切，又发人深思，透彻地点明了文学艺术创作的规律，也很容易第一时间吸引读者阅读兴趣。标题2昔日家中保姆如今百岁“母亲（肩题）你养我们的小我们养你的老（主题）映出其良好的传播效果。标题3治治“身不由己”的形式主义值的检查评比而“身不由己，呼吁在整个执行系统中做“全面体检，做好针对性“治疗。标题观点鲜明，一中一探究竟的阅读欲望。标题4迎接“独角兽”拒绝“毒角兽”赏析：该标题有两个鲜明特点：一是巧妙使用同音字，化正面的“独”为反面的“毒，音同字不同，既传，两个词语意思针锋相对、水火不容，直观表明了报道的立场与态度。标题5（肩题）行医五十载，最爱说“别怕，葛琳仪——（主题）大师偏爱开小方，则是以其口头禅反映大师接人待物的亲和；主题中的“大小”对比凸显了高尚的医德。两行标题包含了主人公的资历、为人、医德等信息，非常全面。标题6到一线晒晒“健康黑”——干部要在一线通揭示出基层干部只有在一线磨砺中才是点睛之笔。标题7（肩）郭罗恩，十四年撑船接送村里孩子（主）摆渡，摆渡，伴你求学路渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”的名句，从而加深对文章的印象。标题8（主）900天奋战成就900秒奇迹（副）走访乌兹别克斯坦“安格连—帕普”铁路卡姆奇克隧道900天与铁路通行900“安格连—帕普”这条铁路充满求知欲；而且这两个数字浓缩了这项工程的核心点，使人印象深刻。标题9（肩）在可可西里腹地，唯一的“路”是巡山队的车辙（主）无人区有人护赏析：一是主题凝练，“无人”和“有人”对比强烈，一个“护”字温度十足，凸显了巡山队员的尽责。二常艰苦。“车辙”一词也用得巧妙贴切，生动形象地表明可可西里并无供人日常行走、穿越的道路，隐射出保护得当的背景。标题10娱乐不能变“愚乐”在观点突出，标题中并没有用“是”什么、“要”怎样之类的句式，但准确浓缩了最重要的新闻事实，达到了点标题11短视频勿短视赏析：做标题，要简约，要简明扼要，不必啰里啰唆。这个标题是各部门推荐的33个候选标题中最为简短的一个，只有6个字，句式短，字词精，但它言简意赅、观点鲜明，有态度、有立场，通过巧妙地重复“短视”一半，题俗文难传，这就是标题的艺术。标题12（肩）贵州铜仁加强监管，淬炼执纪铁军（主）让“打铁的人”变成“铁打的人”指点睛的作用。标题13（肩）香港圆了高铁梦——肩题开门见山，直接说不仅读来朗朗上口，而且让人直观地感受到香港市民发自内心的幸福感，既亲切也很有感染力。分述篇“佛靠金装，人靠衣装。”作文也靠标题装。这是一个重视包装的时代，像一本精彩的书要有一个好的封面，优质产品要有精美的包装。好的标题能收到引人入胜、先声夺人的效果，同学们切莫等闲视之。角度确立中心的能力，又考查同学们的概括表达能力。好的标题应该遵守以下3个原则，并做到简明、新颖、别致，耀眼夺目，富有文采。符合高考作文的题目首先要充分体现文章的文体特征，让人一读标题就可以感受到文体要所写文章的文体样式。写议论文，标题要深刻、鲜明；写记叙文，标题要形象、求生动；写散文或小说，标题要含蓄、有诗意。体现考生要尽可能地在拟写标题时将话题或材料中的关键词明示或暗示出来，让阅关键词卷老师了然于胸，增强好感的同时减小误判的可能。传达考生在拟写标题时，要表明自己的观点态度，让阅卷老师在看到标题的第一时主旨立间确定所写作文是否符合题意。意此类标题以无招胜有招，有大道至简的底气，质朴无华，亮出的都是“干货。因洗尽铅华，故能让阅卷者一目了然；因有的放矢，故能让阅卷者了解主旨。方法1ꢀ亮出观点考生在标题中直接表明自己的态度，亮出自己的观点，提出自己的见解，旗帜鲜明，先声夺人。如：①作别眼见为实(全国卷Ⅱ)②打破定式，走向创新(全国卷Ⅱ)③不忘根本，放眼未来(浙江考生)“作别“眼见为实”这一习惯认识的否定态度；例②破的是“定式，立的是“创新，先破后立，观点鲜明；“不忘根本”是“继往，“放眼未来”是“开来，例③鲜明地表达了作者“要在传承中发展壮大”的深刻见解。方法2ꢀ亮出内容其趣。如：①花袭人的暖心世界(江苏考生)②钱塘潮涌奇，我自泛扁舟(浙江考生)③水应深潜，酒应细尝(全国卷Ⅱ)正是“情切切良宵花解语，因而富有事趣；例②亮出的是带有水乡特色的意象——钱塘潮、扁舟，抒发了作者勇做时代“弄潮儿”“深潜”“细尝”的态度，表达了“浅显之知浮于表面，深处挖掘才获得真知”的主旨，因而富有理趣。方法3ꢀ亮出层次如：①立大志，成大器，担大任(天津考生)②变时·变识·变实(全国卷Ⅲ)③新路·心路·兴路(全国卷Ⅲ)“立大志“成大器“成大器“担大任“一字立骨架构，例③展示出文章从除旧布新、凝心聚力到民族复兴的总体架构。“新“锐给阅卷者扑面而来的“新”气、“锐”气。方法1ꢀ镶嵌热词听时代声音的使命感。如：①不忘初心，砥砺前行(全国卷Ⅰ)②走好长征路，领航新时代(全国卷Ⅲ)③丢弃“佛系”扬“儒系”(浙江考生)“初心“新时代“汉语盘点2017”年度字词，这两个词语传递的是正能量，洋溢的是家国情怀；例③中的“佛系”取自网络流行词，标题鞭策了“佛系“出世“儒系“入世”精神。方法2ꢀ点击时事“的情怀和对时事的敏感度、认知度。如：①雄安的绿色长征路(全国卷Ⅲ)②且看少年芳华，助力国之成长——一封“时光瓶”中的信(全国卷Ⅰ)③只问使命，无问西东——2035年的一份成人礼(全国卷Ⅰ)例①的拟题灵感来自中国政治、经济领域中的一件大事——②和例③的拟题灵感来自热映的两部国产影片——“青春注定历经磨难，青春必然风雨兼程”的热血乐章，勃发的是“青春无问西东，奋斗自成芳华”的筑梦豪情。方法3ꢀ焕发新论其辩证、发展的眼光和逻辑思辨的能力。如：①己所欲慎施于人(上海考生)②浮云不遮慧眼，众议难掩明心(全国卷Ⅱ)③器，善用者赢(天津考生)““的出发点“利他““为己“利他“为己“被需要动机和效果的标准。例①为此焕发出“己所欲慎施于人”的新论。“浮云遮望眼”“众口铄金”观照的是“浮云”“众口”“眼心“““利其器“用其器“器“器帮助自己成大器，而不能被“器”绑架，沦为“器”的奴隶。例③为此焕发出“器，善用者赢”的新论。此类标题“入乎其内，出乎其外，考生将长期积淀的文学素养幻化为标题中一抹极具文采的云霞，妙手偶得，溢彩流光，让阅卷者拍案叫绝。方法1ꢀ留意押韵此类标题句式整齐，尾字押韵，读起来朗朗上口，既得词句结构之美，更得汉字音韵之美。如：①以梦为马，不负韶华——写给2035年的你(全国卷Ⅰ)②以大国之泱泱，添天下之风光——给“十八岁的你们”的一封信(全国卷Ⅰ)③巍巍浙江，日月争光(浙江考生)例①上下句的尾字“马”“华”押拼音体a“泱”“光”和例③上下句的尾字“江”“光”均押拼音体ang韵，铿锵有力。方法2ꢀ机智集句此类标题看似集词、集句，实则集思、集智，出于原句而不拘于原句，既得原句之妙，又融新意之胜。如：①变通则久(全国卷Ⅲ)②粗粝能甘，纷华不染——寄往2035(全国卷Ⅰ)③上善若水，烟雨平生——写给2035年的你(全国卷Ⅰ)例①从名句“穷则变，变则通，通则久”(《周易》)中集词而来；例②从警句“粗粝能甘，必是有为之士；纷华不染，方称杰出之人”(《围炉夜话》)“上善若水。水善利万物而不争，处众人之所恶，故几于道”(《老子》)，下句集于“一蓑烟雨任平生”(苏轼《定风波》)。这些集词、集句不着斧痕，浑然天成。方法3ꢀ妙用修辞此类标题运用各种修辞手法来增强词句的表达效果，既扣文题之隐旨，更化平淡为神奇。如：①握崭新机遇，担永恒使命——致新时代青年(全国卷Ⅰ)②多元思维，破解问题的利刃(全国卷Ⅱ)③三“味”浙江人(浙江考生)④在时代的浪尖上舞蹈(浙江考生)“机遇使命“崭新永恒“握担“品味”浙江人，也可以理解为浙江人身上的三种“味道，一语双关，意蕴丰厚；例④以“舞蹈”喻成长、发展，典雅而生动形象，富有诗的意境和韵味。方法4ꢀ巧妙“引用”尤其值得一提的是，广大考生在拟题时对“引用”这一手法运用得出神入化。如：①江山代有才人出(全国卷Ⅰ)②不畏浮云遮望眼(全国卷Ⅱ)③雄关漫道真如铁，而今迈步从头越(全国卷Ⅲ)④大“器”磅礴，唯我中华(天津考生)⑤轻舟驶过万重山(全国卷Ⅰ)⑥路漫漫，吾将备变而求进(全国卷Ⅲ)⑦“头疼医头，脚疼医脚”漫谈(全国卷Ⅱ)此类“引用”源于与作文题目要求在意蕴上的契合，例①、例②和例③分别成为2018年考生在拟写全国卷Ⅰ、全国卷Ⅱ和全国卷Ⅲ标题时引用较多的诗文。言其“出神入化，是因为广大考生在拟题时不仅能够直接引“‘器磅礴”“大气磅礴“轻舟已过万重山“已从屈原的诗句“路曼曼其修远兮，吾将上下而求索”抽象的主题表达得通俗而含蓄，新颖别致。[误区警示]12“流失”掉更多的印象分。2．标题大而空ꢀ有些考生拟的标题大而空洞，又喜欢用“谈”“论”“谈谈”“之我见”一类的词语，拟写一些没有任何“含金量”的题目。3．文不对题ꢀ有些考生拟标题存在很大的随意性，随便拿来一个词语或短语就作为题目，造成标题与内容之间没有任何逻辑关系，牛头不对马嘴，这是写作的大忌。4．以词语或成语为标题ꢀ有些考生喜欢以一个词语或成语为标题，觉得这样简洁明快，但殊不知现在高考语能够概括的。ꢀꢀ[微写作]秋冬季节是落叶飘零的时候。为了加强对城市地面卫生的管理，有的城市甚至让环卫工人24小时连续工作，“落叶第一线“确保地面上没有一片落叶确保生活环境的干净清洁。但《北京青年报》的记者从北京市公园管理中心获悉，北京市属公园首次尝试不立即清扫景区落叶，打造出20处“最美落英缤纷”赏秋景点，引来无数市民前往拍照留念。对此，你怎么看待？你是否有过类似的经历或体验？请根据材料内容，拟写一个标题。[解析]ꢀ本则材料分为两部分，即对待落叶的两种截然不同的态度：前者是“确保地面上没有一片落叶，后者是“不立即清扫景区落叶“加强对城市地面卫生的管理，后“最美落英缤纷“但意的角度出发，从管理人性化的角度出发，是浪漫主义的视角。具体可从如下角度立意：1．用管理和制度来保护我们生活环境的干净、清洁、安全；2.从净化到美化体现的是新时代人民对美好生3.4.5.留6.7.从“确保地面上没有一片落叶”而选择简单粗暴“一刀切”8.对待落叶的态度要兼顾9