新版北师大三年级下册知识点解析指导

新版北师大三年级下册知识点解析指导教学内容：一、教材章节与内容1.第一章：加法与减法1.1一位数的加法与减法1.2两位数的加法与减法1.3进位与退位2.第二章：乘法与除法2.1一位数的乘法与除法2.2两位数的乘法与除法2.3乘法口诀与除法口诀教学目标：二、教学目标1.使学生掌握加法与减法的运算方法，能熟练进行一位数和两位数的加减运算。2.使学生掌握乘法与除法的运算方法，能熟练进行一位数和两位数的乘除运算。3.培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。教学难点与重点：三、教学难点与重点1.教学难点：进位与退位的运算，乘法口诀的记忆与运用。2.教学重点：加法与减法的运算方法，乘法与除法的运算方法。教具与学具准备：四、教具与学具准备1.教具：黑板、粉笔、PPT播放设备。2.学具：练习本、笔、计算器。教学过程：五、教学过程1.实践情景引入：以购物场景为例，让学生观察商品价格，尝试进行加减运算。2.例题讲解：2.1加法例题：解释加法运算的原理，以23+45为例，引导学生掌握加法运算方法。2.2减法例题：解释减法运算的原理，以7827为例，引导学生掌握减法运算方法。2.3乘法例题：解释乘法运算的原理，以32×5为例，引导学生掌握乘法运算方法。2.4除法例题：解释除法运算的原理，以81÷9为例，引导学生掌握除法运算方法。3.随堂练习：3.1加法练习：23+45、56+78等。3.2减法练习：7827、4523等。3.3乘法练习：32×5、64×7等。3.4除法练习：81÷9、45÷5等。4.进位与退位练习：引导学生掌握进位与退位的运算方法，以23+57为例，解释进位与退位的原理。5.乘法口诀与除法口诀讲解：引导学生记忆乘法口诀与除法口诀，以表内乘法口诀为例，解释乘法口诀的运用。板书设计：六、板书设计1.加法运算：加数+加数=和2.减法运算：被减数减数=差3.乘法运算：乘数×乘数=积4.除法运算：被除数÷除数=商作业设计：七、作业设计1.加法与减法练习：完成练习本上的第110题。2.乘法与除法练习：完成练习本上的第1120题。3.进位与退位练习：完成练习本上的第2130题。4.乘法口诀与除法口诀练习：完成练习本上的第3140题。课后反思及拓展延伸：八、课后反思及拓展延伸2.拓展延伸：鼓励学生运用所学知识解决实际生活中的数学问题，如购物、计算费用等，提高学生的数学应用能力。重点和难点解析：一、教学难点与重点1.教学难点：进位与退位的运算，乘法口诀的记忆与运用。2.教学重点：加法与减法的运算方法，乘法与除法的运算方法。二、教具与学具准备1.教具：黑板、粉笔、PPT播放设备。2.学具：练习本、笔、计算器。三、教学过程1.实践情景引入：以购物场景为例，让学生观察商品价格，尝试进行加减运算。2.例题讲解：2.1加法例题：解释加法运算的原理，以23+45为例，引导学生掌握加法运算方法。2.2减法例题：解释减法运算的原理，以7827为例，引导学生掌握减法运算方法。2.3乘法例题：解释乘法运算的原理，以32×5为例，引导学生掌握乘法运算方法。2.4除法例题：解释除法运算的原理，以81÷9为例，引导学生掌握除法运算方法。3.随堂练习：3.1加法练习：23+45、56+78等。3.2减法练习：7827、4523等。3.3乘法练习：32×5、64×7等。3.4除法练习：81÷9、45÷5等。4.进位与退位练习：引导学生掌握进位与退位的运算方法，以23+57为例，解释进位与退位的原理。5.乘法口诀与除法口诀讲解：引导学生记忆乘法口诀与除法口诀，以表内乘法口诀为例，解释乘法口诀的运用。四、板书设计1.加法运算：加数+加数=和2.减法运算：被减数减数=差3.乘法运算：乘数×乘数=积4.除法运算：被除数÷除数=商五、作业设计1.加法与减法练习：完成练习本上的第110题。2.乘法与除法练习：完成练习本上的第1120题。3.进位与退位练习：完成练习本上的第2130题。4.乘法口诀与除法口诀练习：完成练习本上的第3140题。六、课后反思及拓展延伸2.拓展延伸：鼓励学生运用所学知识解决实际生活中的数学问题，如购物、计算费用等，提高学生的数学应用能力。重点和难点解析：一、进位与退位的运算进位与退位是加法和减法运算中的重要概念。在加法运算中，当两个数相加的结果大于等于10时，需要进行进位；在减法运算中，当被减数小于减数时，需要进行退位。以23+45为例，进行进位与退位的运算：将两个数按照数位对齐，从个位开始相加：23+45____68从个位开始相加，3+5=8，不需要进位；2+4=6，不需要退位；但是，3+4=7，大于等于10，需要进行进位。因此，将7进位到十位上，个位上写下8，十位上写下1（进位的7），最终结果为68。在减法运算中，当被减数小于减数时，需要进行退位。以7827为例：将两个数按照数位对齐，从个位开始相减：7827____51从个位开始相减，87=1；72=5，不需要退位；因此，需要从十位上的7退位1，个位上写下1，本节课程教学技巧和窍门：一、语言语调在讲解课程内容时，使用生动、形象的语言，语调要抑扬顿挫，以吸引学生的注意力。对于重要的概念和运算方法，可以使用重复强调，以帮助学生加深记忆。二、时间分配合理分配课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。例如，在讲解例题时，可以留出一定的时间让学生跟随老师一起解答，以便及时纠正学生的错误。三、课堂提问在讲解过程中，适时提问学生，以检查学生对知识点的掌握情况。可以请学生回答问题，或让学生上台演示解题过程，以提高学生的参与度和积极性。四、情景导入以实际生活中的情景导入课程，例如购物、计算费用等，让学生感受数学与生活的紧密联系，激发学生的学习兴趣。五、教案反思六、课堂氛围营造营造轻松、愉快的课堂氛围，鼓励学生积极发言，互相讨论。可以设置一些小游戏或竞赛，让学生在轻松的氛围中学习数学。七、个性化教学