人教版英语听力备考备考技巧

人教版英语听力备考备考技巧一、教学内容本节课为人教版英语八年级下册Unit1SectionB。本节课的主要内容是听懂一段对话，内容关于两个人计划去动物园游玩，并完成相关的练习题。教材还包括了两个任务，分别是讨论动物和完成听力练习。二、教学目标1.学生能够听懂并理解对话内容，掌握关键信息。2.学生能够运用所学知识，进行日常英语交流。3.学生能够通过听力练习，提高听力理解能力。三、教学难点与重点重点：学生能够听懂并理解对话内容，掌握关键信息。难点：学生能够运用所学知识，进行日常英语交流。四、教具与学具准备教具：多媒体设备、录音机、听力材料学具：听力练习题、笔记本、文具五、教学过程1.引入：教师通过播放一段歌曲，引导学生进入英语学习氛围。2.讲解：教师讲解本节课的主要内容，包括对话的背景、关键信息等。3.听力练习：教师播放对话录音，学生听后回答相关问题。教师给予反馈并纠正错误。4.小组讨论：学生分组讨论对话内容，练习运用英语进行交流。5.任务一：学生分组完成关于动物的讨论任务，教师给予评价和反馈。6.任务二：学生完成听力练习题，教师给予评价和反馈。8.作业布置：教师布置相关的听力练习作业。六、板书设计板书设计如下：Unit1SectionB1.ListeningDialog:TwopeopleplanningtovisitthezooKeyinformation:Names,places,activities2.Task1:DiscussanimalsStudentsworkingroupstodiscussanimals3.Task2:CompletelisteningexercisesTeacherprovidesfeedbackandcorrections七、作业设计(1)Whatarethenamesofthetwopeopleinthedialog?(2)Wheredotheyplantogo?(3)Whatactivitieswilltheydoatthezoo?答案：(1)ThetwopeopleinthedialogareZhangLinandWangWei.(2)Theyplantogotothezoo.(3)Theywillseeanimalsandtakepictures.八、课后反思及拓展延伸本节课通过听力练习，学生能够听懂并理解对话内容，掌握关键信息。在小组讨论环节，学生能够运用所学知识，进行日常英语交流。但在听力练习中，部分学生对于一些细节信息的把握还存在困难，需要在今后的教学中加强训练。拓展延伸：教师可以引导学生观看英语动画片或听英语广播，提高学生的英语听力水平。同时，鼓励学生参加英语角活动，进行实地交流，提高英语口语能力。重点和难点解析1.听力材料的选取和处理：在教学过程中，教师选择了与人教版英语八年级下册Unit1SectionB相关的一段对话作为听力材料。这段对话主要讲述了两个人计划去动物园游玩的情景。教师在处理这段对话时，需要将其中的关键信息提取出来，如人物名称、地点名称以及活动内容等，以便学生能够更好地理解和把握对话的主旨。2.听力练习的设计：在教学过程中，教师设计了两个听力练习任务。第一个任务是讨论动物，学生需要分组讨论并运用英语进行交流。这个任务旨在帮助学生复习和巩固已学的动物相关词汇和表达方式。第二个任务是完成听力练习题，学生需要根据听到的对话内容回答相关问题。这个任务旨在检验学生的听力理解能力，并帮助他们提高捕捉和理解关键信息的能力。3.教学难点的处理：在本节课中，教师确定的教学难点是学生能够运用所学知识进行日常英语交流。为了帮助学生克服这个难点，教师在小组讨论环节给予了学生实践的机会。通过分组讨论和交流，学生能够更好地运用所学的英语知识，提高自己的口语表达能力。4.作业布置的设计：在课后作业设计中，教师布置了根据听力材料回答问题的作业。这个作业旨在帮助学生巩固课堂所学内容，并提高他们的听力理解能力。作业中包含的问题涵盖了对话中的关键信息，要求学生能够准确地理解和把握这些信息。对于这些重点和难点细节的补充和说明如下：1.听力材料的选取和处理：在选择听力材料时，教师需要考虑学生的实际水平和兴趣。对于八年级的学生来说，他们已经掌握了一定的英语基础，但听力能力仍有待提高。因此，教师应选择难度适中、内容有趣的听力材料，以激发学生的学习兴趣，并提高他们的听力理解能力。在处理听力材料时，教师应将其中的关键信息提取出来，通过提问、讨论等方式，引导学生关注和理解这些信息。4.作业布置的设计：在布置作业时，教师需要考虑学生的实际水平和学习负担。对于八年级的学生来说，他们的学习负担较重，因此教师应合理安排作业量，避免给学生造成过大的压力。同时，教师还应关注学生的学习需求，布置一些具有针对性的作业，以帮助学生巩固课堂所学内容。在作业设计中，教师可以采用一些形式多样的练习题，如选择题、填空题、翻译题等，以激发学生的学习兴趣，并提高他们的听力理解能力。本节课程教学技巧和窍门1.语言语调：在讲解听力材料时，教师应使用清晰、抑扬顿挫的语言语调，以吸引学生的注意力并提高他们的听力兴趣。对于重要的信息和关键词，教师可以加重语气或提高音调，以强调其重要性。2.时间分配：在教学过程中，教师应合理分配时间，确保每个环节都有足够的时间进行。对于听力材料的讲解和练习，教师可以适当延长时间，以给予学生充分的听力和思考机会。3.课堂提问：在教学过程中，教师可以通过提问的方式引导学生积极参与课堂讨论。针对听力材料中的关键信息，教师可以提出一些开放性问题，鼓励学生思考和表达自己的观点。4.情景导入：在引入本节课的内容时，教师可以创设一个与动物园相关的情景，如通过展示图片、播放动物园的视频等方式，激发学生的学习兴趣，并帮助他们更好地进入学习状态。教案反思：在本节课的教学中，我注重了语言语调的运用，通过变化语调的方式吸引学生的注意力。在时间分配上，我也注意合理分配，确保每个环节都有足够的时间进行。同时，我通过提问的方式引导学生积极参与课堂讨论，帮助他们更好地理解和把握听力材料。然而，在教学过程中，我发现部分学生在听力练习中对于一些细节信息的把握还存在困难。在今后的教学中，我将继续关注学生的学习情况，针对不同学生的需求进行针对性的辅导和训练，帮助他们提高听力理解能力。我还将注重课堂情景的创设，通过引入与动物园相关的情景，激发学生的学习兴趣。同时，我将根据学生的反馈和表现，及时调