苏教版英语学习感悟评说

苏教版英语学习感悟评说一、教学内容本节课选自苏教版英语教材八年级下册，第三章“OurHobbies”，本节课主要围绕学生的兴趣爱好展开，通过介绍不同的爱好，让学生学会用英语表达自己的兴趣和爱好。具体内容包括：1.学习词汇：hob,interest,collect,read,write,listentomusic,watchmovies,playsports等；2.学习句型：What'syourhob?Ilike,Ienjoy,I'dratherdo等；3.学习语法：一般现在时态的陈述句和疑问句。二、教学目标1.学生能够掌握本节课的生词和短语，并能正确运用；2.学生能够用英语描述自己的兴趣爱好，并能用一般现在时态进行陈述和提问；3.学生能够通过本节课的学习，提高自己的英语听说读写能力。三、教学难点与重点重点：1.词汇：hob,interest,collect,read,write,listentomusic,watchmovies,playsports等；2.句型：What'syourhob?Ilike,Ienjoy,I'dratherdo等；3.语法：一般现在时态的陈述句和疑问句。难点：一般现在时态的运用。四、教具与学具准备教具：PPT，单词卡片，录音机，磁带。学具：课本，练习本，铅笔，橡皮。五、教学过程1.热身（5分钟）：教师播放英语歌曲，让学生跟着节奏唱歌，活跃课堂气氛。2.引入（10分钟）：教师通过展示不同的爱好图片，引导学生谈论自己的兴趣爱好，为新课的学习做好铺垫。3.讲解（20分钟）：教师讲解本节课的新词汇和句型，让学生跟读并模仿。4.练习（15分钟）：教师设计随堂练习，让学生巩固所学知识。5.小组活动（10分钟）：学生分组，用英语讨论自己的兴趣爱好，并展示给其他同学。7.作业布置（5分钟）：教师布置作业，包括单词抄写、练习册练习和家庭英语角活动。六、板书设计板书内容：本节课的主要词汇、句型和语法点。七、作业设计1.单词抄写：hob,interest,collect,read,write,listentomusic,watchmovies,playsports。2.练习册练习：第14题。3.家庭英语角活动：请家长协助孩子用英语谈论自己的兴趣爱好，并记录在练习本上。八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：教师可以鼓励学生在课后继续用英语谈论自己的兴趣爱好，也可以组织英语角活动，让学生有更多的机会运用所学知识。重点和难点解析一、教学内容细节本节课选自苏教版英语教材八年级下册，第三章“OurHobbies”，核心词汇和短语包括：hob(爱好),interest(兴趣),collect(收集),read(阅读),write(写作),listentomusic(听音乐),watchmovies(看电影),playsports(运动)。本节课主要句型为：“What'syourhob?Ilike,Ienjoy,I'dratherdo”，用于描述和询问个人兴趣爱好。同时，本节课还涉及一般现在时态的陈述句和疑问句，例如：“Ilikereadingbooks.”和“Whathobbiesdoyouhave?”。二、教学难点与重点细节重点：1.词汇：hob,interest,collect,read,write,listentomusic,watchmovies,playsports等；2.句型：What'syourhob?Ilike,Ienjoy,I'dratherdo等；3.语法：一般现在时态的陈述句和疑问句。难点：一般现在时态的运用。这是一个学生容易混淆的语法点，他们可能不清楚在什么情况下使用一般现在时态。例如，他们可能会错误地使用一般现在时态来描述过去的事情或者将来的计划。三、教具与学具准备细节教具：PPT用于展示课程内容，单词卡片帮助学生记忆词汇，录音机和磁带用于播放英语听力材料。学具：课本供学生查阅和复习，练习本用于做随堂练习，铅笔和橡皮供学生书写和修改错误。四、教学过程细节1.热身（5分钟）：播放英语歌曲，如“IWannaDancewithSomebody”WhitneyHouston，让学生跟着节奏唱歌，激活学生的学习热情和英语耳朵。2.引入（10分钟）：通过展示不同的爱好图片，如收集邮票、阅读小说、打篮球等，引导学生谈论自己的兴趣爱好，为新课的学习做好铺垫。3.讲解（20分钟）：教师讲解新词汇和句型，让学生跟读并模仿。例如，教师可以展示一张图片，然后问：“What'sthis?It'sabasketball.Doyoulikeplayingbasketball?Yes,Ido.Ienjoyplayingbasketball.”4.练习（15分钟）：设计随堂练习，如填空题、选择题和对话练习，让学生巩固所学知识。例如：“Mybrotherlikes_____(collectingstamps).Whataboutyou?I'drather_____(watchmovies).”5.小组活动（10分钟）：学生分组，用英语讨论自己的兴趣爱好，并展示给其他同学。例如，学生可以组成小组，用英语讨论他们的最喜欢的运动，然后向全班展示。7.作业布置（5分钟）：教师布置作业，包括单词抄写、练习册练习和家庭英语角活动。例如，单词抄写要求学生抄写并正确书写本节课的词汇10遍。五、板书设计细节板书内容：本节课的主要词汇、句型和语法点。例如，板书上可以列出词汇表，包括hob,interest,collect,read,write,listentomusic,watchmovies,playsports，并在旁边标注中文含义。句型和语法点可以以树状图或者列表的形式展示，让学生一目了然。六、作业设计细节1.单词抄写：要求学生抄写并正确书写本节课的词汇10遍，以加深对词汇的记忆。2.练习册练习：要求学生完成练习册上的第14题，以巩固所学知识。3.家庭英语角活动：请家长协助孩子用英语谈论自己的兴趣爱好，并记录在练习本上。例如，学生可以写下：“Myhobisplayingsoccer.Ilikeplayingsoccerbecauseitmakesmehealthyandhappy.”七、课后反思及拓展延伸细节课后反思：教师应反思本节课的教学效果，包括学生的参与度、理解程度和作业完成情况。同时，教师还应考虑如何改进教学方法，以提高学生的学习兴趣和效果。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1.使用清晰、简洁的语言，确保学生能够听懂并理解。2.使用升调降调变化，使语言更有起伏，引起学生的注意力。3.使用肢体语言和表情，增强语言的生动性和感染力。二、时间分配1.合理规划课堂时间，确保每个环节都有足够的时间进行。2.注意把握教学节奏，不要过于急促，给学生足够的时间理解和消化。三、课堂提问1.提出开放性问题，引导学生思考和表达自己的观点。2.使用鼓励性的语言，如"Goodjob!"、"Excellent!"等，激励学生的积极性。3.鼓励学生相互提问，增加互动和合作的机会。四、情景导入1.通过展示图片、播放音乐等方式，创造生动有趣的情景，引起学