六年级数学计算题练习题

六年级数学计算题练习题一、教学内容本节课的教学内容选自人教版六年级数学上册第六单元《百分数应用题》的第100页至102页。主要内容包括：理解百分数的意义，掌握百分数的应用，能够运用百分数解决实际问题。二、教学目标1.学生能够理解百分数的意义，掌握百分数的应用。2.学生能够运用百分数解决实际问题，提高解决问题的能力。3.培养学生的逻辑思维能力和团队合作能力。三、教学难点与重点重点：学生能够理解百分数的意义，掌握百分数的应用。难点：学生能够运用百分数解决实际问题，特别是涉及到多个百分数的问题。四、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔学具：练习本、铅笔、橡皮五、教学过程1.实践情景引入（5分钟）教师通过一个生活中的实例，如商场打折促销，引入百分数的概念，让学生感知百分数在生活中的应用。2.知识讲解（10分钟）教师通过PPT展示百分数的定义和性质，引导学生理解百分数的意义。同时，通过例题讲解，让学生掌握百分数的应用。3.随堂练习（10分钟）教师给出几个关于百分数的练习题，让学生独立完成，然后集体讲解答案。4.小组讨论（10分钟）教师给出一个实际问题，让学生分组讨论，运用百分数解决问题。讨论结束后，各组汇报讨论成果。5.课堂小结（5分钟）六、板书设计板书设计如下：百分数的意义1.百分数表示一个数是另一个数的百分之几。2.百分数的分母固定为100，不能为0。3.百分数可以进行加减乘除运算。百分数的应用1.求一个数的百分之几是多少，用乘法计算。2.求百分数的具体数值，用除法计算。3.解决实际问题，运用百分数进行合理分析。七、作业设计1.请用百分数表示下列数量：（1）一个苹果的重量是200克，另一个苹果的重量是300克，求两个苹果的重量比。答案：（200/300）×100%=66.7%（2）一个班级有40名学生，其中男生占60%，求男生和女生的人数。答案：男生人数=40×60%=24人；女生人数=4024=16人2.某商场进行打折促销，原价100元的商品打8折，求打折后的价格。答案：打折后的价格=100×80%=80元八、课后反思及拓展延伸本节课通过生活中的实例引入百分数的概念，让学生感知百分数在生活中的应用。通过PPT展示和例题讲解，让学生掌握百分数的意义和应用。在随堂练习和小组讨论环节，学生能够运用百分数解决实际问题，巩固所学知识。在课后，学生可以通过完成作业，进一步巩固百分数的应用。同时，教师可以引导学生在生活中多观察、多思考，发现更多的百分数应用实例，提高学生的实践能力。拓展延伸：教师可以给学生布置一个综合性的实践作业，如调查某个商品在不同商场的打折情况，并用百分数进行分析。这样既能让学生运用所学知识解决实际问题，又能提高学生的调查分析和团队合作能力。重点和难点解析一、教学难点与重点重点：学生能够理解百分数的意义，掌握百分数的应用。难点：学生能够运用百分数解决实际问题，特别是涉及到多个百分数的问题。二、教具与学具准备教具：PPT、黑板、粉笔学具：练习本、铅笔、橡皮三、教学过程1.实践情景引入（5分钟）教师通过一个生活中的实例，如商场打折促销，引入百分数的概念，让学生感知百分数在生活中的应用。2.知识讲解（10分钟）教师通过PPT展示百分数的定义和性质，引导学生理解百分数的意义。同时，通过例题讲解，让学生掌握百分数的应用。3.随堂练习（10分钟）教师给出几个关于百分数的练习题，让学生独立完成，然后集体讲解答案。4.小组讨论（10分钟）教师给出一个实际问题，让学生分组讨论，运用百分数解决问题。讨论结束后，各组汇报讨论成果。5.课堂小结（5分钟）四、板书设计板书设计如下：百分数的意义1.百分数表示一个数是另一个数的百分之几。2.百分数的分母固定为100，不能为0。3.百分数可以进行加减乘除运算。百分数的应用1.求一个数的百分之几是多少，用乘法计算。2.求百分数的具体数值，用除法计算。3.解决实际问题，运用百分数进行合理分析。五、作业设计1.请用百分数表示下列数量：（1）一个苹果的重量是200克，另一个苹果的重量是300克，求两个苹果的重量比。答案：（200/300）×100%=66.7%（2）一个班级有40名学生，其中男生占60%，求男生和女生的人数。答案：男生人数=40×60%=24人；女生人数=4024=16人2.某商场进行打折促销，原价100元的商品打8折，求打折后的价格。答案：打折后的价格=100×80%=80元六、课后反思及拓展延伸本节课通过生活中的实例引入百分数的概念，让学生感知百分数在生活中的应用。通过PPT展示和例题讲解，让学生掌握百分数的意义和应用。在随堂练习和小组讨论环节，学生能够运用百分数解决实际问题，巩固所学知识。在课后，学生可以通过完成作业，进一步巩固百分数的应用。同时，教师可以引导学生在生活中多观察、多思考，发现更多的百分数应用实例，提高学生的实践能力。拓展延伸：教师可以给学生布置一个综合性的实践作业，如调查某个商品在不同商场的打折情况，并用百分数进行分析。这样既能让学生运用所学知识解决实际问题，又能提高学生的调查分析和团队合作能力。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调在授课过程中，教师应保持语言清晰、语调亲切，语速适中。对于百分数的重要概念和性质，要加重语气，以引起学生的重视。同时，鼓励学生积极参与，提问时语气温和，给予学生充分的思考时间。二、时间分配本节课的时间分配如下：1.实践情景引入：5分钟2.知识讲解：10分钟3.随堂练习：10分钟4.小组讨论：10分钟5.课堂小结：5分钟三、课堂提问在授课过程中，教师应适时提问，引导学生思考。提问方式可以多样化，如开放式问题、选择题、填空题等。针对学生的回答，给予及时的反馈和鼓励，提高学生的自信心。四、情景导入在引入百分数的概念时，教师可以通过一个生活中的实例，如商场打折促销，让学生感知百分数在生活中的应用。这样能够激发学生的兴趣，提高他们对课程内容的关注度。五、教案反思1.教学内容是否全面